4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов). Объём часов, отводимых учебным планом на освоение учебно-программного материала дисциплины, в том числе:

Семестр	Занятия с преподавателем					Выполнение курсовых заданий		Др. сам. вне- ауд. раб.	Виды отчет- ности
	аудиторные				инди виду- альные
	Лек- ции	Практ. занят.	Лабор. занят.	Итого		ККР	КП (КР)
4	0	0	0	0	0	0	0	108	Диф. зачет
6	0	0	0	0	0	0	0	108	Диф. зачет
Итого	0	0	0	0	0	0	0	216

4.3 Темы, выносимые на лекции

Учебным планом не предусмотрены.

4.4 Лабораторные работы

Учебным планом не предусмотрены.

4.5 Практические занятия (семинары)

Учебным планом не предусмотрены.

4.6 Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента

Учебным планом не предусмотрены.

5 Образовательные технологии

В целях реализации подхода, учитывающего компетенции, при проведении производственной практики наиболее эффективной, с точки зрения достижения стратегической цели практики, является интерактивная модель обучения на основе технологии личностно- деятельного обучения.

Интерактивная модель является ключевой при проведении производственной практики, т.к. предусматривает создание конкретных организационно-производственных условий для реализации своих интеллектуальных и профессиональных способностей по программе практике и следование для каждого студента своим индивидуальным творческим маршрутом.

Индивидуальная программа практики каждого студента обеспечивает реализацию следующих технологий:

- проектной деятельности;

- творческой деятельности;

исследовательской деятельности, а также необходимость использования современных информационных технологий для информационного обеспечения (сбор, систематизация, анализ информации) выпускной квалификационной работы.

Защита производственной практики в форме доклада результатов, в т.ч. технического задания по ВКР, и организационные дискуссии основываются на технологии командной работы.

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Для оценки качества освоения программы дисциплины используется рубежная аттестация:

- оценка разработки программы-плана практики (2 неделя практики);

- оценка реализации календарного плана выполнения программы плана (4 неделя практики);

а также итоговая аттестация по практике с дифференцированной оценкой.

Задания на производственную практику носят для каждого студента индивидуальных характер и разрабатываются с учетом профессиональных компетенций и профессионального интереса обучающихся, а также актуальности и практической значимости исследований для изучения теоретического и практического задела для ВКР.

Направление профессиональной деятельности производственной практики определены в разделе 4.1.

Итоговым документом студента, отражающим его профессиональную деятельность является машинописные отчет , разделы которого раскрывают пункты выполнения задания практики.

Критериями оценки результатов практики являются:

- мнение руководителя практики от организации о профессиональной подготовленности студента, инициативности и дисциплинированности, способность к творческой самостоятельной работе и работе в составе группы, отраженное в характеристике и оценке деятельности практиканта (оценивается по пятибалльной системе);

- степень и уровень выполнения программы практики и индивидуального задания (оценивается по пятибалльной системе);

- содержание, качество и полнота представленных студентом отчетных материалов (оценивается по пятибалльной системе);

- уровень знаний и владение темой, показанные при защите отчета (оценивается по пятибалльной системе).

Результаты защиты практики отражаются в ведомости дифференцированной оценкой, как средний балл по указанным критериям.