- •Рабочая программа
- •Производственная практика
- •Лист согласования рабочей программы
- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Производственная практика»
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •4.6 Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •7 Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок
- •8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •8.1 Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ уч. Г.
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Производственная практика» являются
закрепление и расширение теоретических и практических знаний, полученных в процессе обучения, а также сбор, систематизация и обобщение материалов для выпускной квалификационной работы по следующим направлениям профессиональной деятельности:
а) проектно-конструкторская деятельность:
- проектирование математического, информационного и программного обеспечения вычислительных комплексов и автоматизированных систем на основе современных методов, средств и технологий проектирования;
- разработка требований и спецификаций к архитектуре вычислительных систем на основе анализа моделей технических заданий на проектирование, предметной области, возможностей технических средств;
- проектирование человеко-машинного интерфейса аппаратно-программных комплексов;
б) производственно-технологическая деятельность:
- разработка программных комплексов и методики их испытаний заданного качества и в заданные сроки;
- тестирование и отладка аппаратно-программных комплексов;
- комплексирование аппаратных и программных средств вычислительных систем, комплексов и сетей;
в) научно-производственная деятельность:
- выбор и преобразование математических моделей явлений, процессов и объектов с целью их эффективной реализации и исследования средствами вычислительной техники;
- выбор математических моделей и аппаратно-программных комплексов принятия решений в различных предметных областях.
- анализ, совершенствование, разработка и экспериментальное исследование методов, алгоритмов, программ, применяемых при создании объектов профессиональной деятельности;
г) организационно-управленческая деятельность;
- выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при разработке и исследовании компонентов архитектуры вычислительных систем;
д) эксплутационная деятельность:
- инсталляция, настройка, обслуживание и сопровождение системного, инструментального и прикладного программного обеспечения вычислительной техники автоматизированных систем;
- инсталляция, настройка, обслуживание и сопровождение системного, инструментального и прикладного программного обеспечения вычислительной техники автоматизированных систем;
- инсталляция, настройка, обслуживание и сопровождение системного, инструментального и прикладного программного обеспечения вычислительной техники и автоматизированных систем;
Область профессиональной деятельности и задачи практики конкретизируются в индивидуальном задании каждому студенту.
Задачами освоения дисциплины (модуля) являются:
1) формирование четких знаний о (об):
· новейших достижениях и перспективах развития информационных технологий и систем;
· функциональной и структурной организации ЭВМ: процессорах, каналах и интерфейсах
ввода-вывода, периферийных устройств, режимах работы, программном обеспечении;
· принципах, методах и способах комплексирования аппаратных и программных средств при
создании вычислительных систем, комплексов и сетей;
· моделях, методах и формах организации процесса разработки программного продукта,
технического изделия;
· содержании основных этапов разработки компьютерных программ;
· основных возможностях систем управления базами данных и их использовании.
2) выработка устойчивых навыков:
· использования технической и справочной литературы, комплектов стандартов по разработке
программного продукта, технического изделия;
· грамотной и технически обоснованной разработки программного продукта, технического
изделия;
· применения методов и средств тестирования и испытаний программного продукта,
технического изделия;
· постановки и решения задач, связанных с организацией диалога между пользователем и
информационной системой, средствами имеющегося инструментария.