- •2.Сталинградская битва и её историческое значение.
- •2.Берлинская операция итоги Великой Отечественной войны.
- •Н.С. Хрущёв и его время. Оттепель.
- •3. Социальные группы в обществе.
- •Ссср в середине 1960 – х середине 1980 – х годов (л.И. Брежнев).
- •3. Семья и брак.
- •2.Россия в системе современных международных отношений.
- •3. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
- •1.Преобразования в России в первой четверти XVIII в. (Пётр I и его время).
- •2.Перестройка в ссср (м.С. Горбачев).
- •3. Социальные статусы и роли. Социальные роли в юношеском возрасте.
- •3. Системное строение общества: элементы и подсистемы.
- •Россия в эпоху Екатерины II: просвещенный абсолютизм.
- •Гражданская война в России в 1918 – 1920 гг. Иностранная военная интервенция.
- •3. Многовариантность общественного развития.
- •Мир Востока в XVIII – XIX вв., создание колониальных империй.
- •3.Духовный мир личности. Мировоззрение.
- •3. Формация и цивилизация.
- •3. Социальная мобильность, её виды, «социальные лифты».
- •3. Образование как способ передачи знаний и опыта.
- •3. Наука, естественные и социально-гуманитарные науки.
- •3. Мораль, её категории.
- •Отклоняющееся поведение и его типы.
- •1. Первая русская революция в России (1905 – 1907 гг. ).
- •3. Молодёжь как социальная группа. Особенности молодёжной субкультуры.
- •3. Искусство, его формы, основные направления.
1. Первая русская революция в России (1905 – 1907 гг. ).
2. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в XX в. После второй мировой войны историческое развитие стран и народов Центральной и Юго-Восточной Европы проходило в формах, которые коренным образом отличались от Западной Европы. Непродолжительные преобразования в целом общедемократической направленности здесь сменил переход к социализму, который копировал минусы и плюсы советской консервативной модели. Пережив ряд политических потрясений, государства региона оказались в состоянии глубокого социально-политического, экономического и идеологического кризиса, который закончился крахом социализма на рубеже 80-90-х годов.
В 50-80-е годы в отношении европейских социалистических государств использовалось понятие “Восточная Европа”, которое имело преимущественно политический смысл и применялось для противопоставления Европы Западной (капиталистической) и Восточной (социалистической). С точки зрения географии, корректнее использовать категорию “страны Центральной и Юго-Восточной Европы”, включая в их число ГДР, Польшу, Чехословакию, Венгрию, Румынию, Болгарию, Югославию, Албанию. В последние годы указанные государства применительно ко второй половине XX века объединяются понятием “Центрально-Восточная Европа”.
Весь послевоенный период в истории региона можно разделить на следующие этапы:
а) 1945-1947/1948 г. - демократические (или народно-демократические) революции;
б) конец 40-х - конец 80-х годов - строительство социализма и развитие на его путях;
в) конец 80-х - 90-е годы - “бархатные” революции, формирование новых политических и социально-экономических систем.
3. Молодёжь как социальная группа. Особенности молодёжной субкультуры.
Молодежь — это социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик (приблизительно от 16 до 25 лет1), особенностей социального положения и определенных социально-психологических качеств.
Молодость является определенной фазой, этапом жизненного цикла человека и биологически универсальна.
Особенности социального положения молодежи
- Переходность положения.
- Высокий уровень мобильности.
- Освоение новых социальных ролей (работник, студент, гражданин, семьянин), связанных с изменением статуса.
- Активный поиск своего места в жизни.
- Благоприятные перспективы в профессиональном и карьерном плане.
Молодежь — это наиболее активная, мобильная и динамичная часть населения, свободная от стереотипов и предрассудков предыдущих лет и обладающая следующими социально-психологическими качествами: неустойчивость психики; внутренняя противоречивость; низкий уровень толерантности (от лат. tolerantia — терпение); стремление выделиться, отличаться от остальных; существование специфической молодежной субкультуры. Субкультура (лат. sub — под и cultura — культура; подкультура) в социологии и культурологии — часть культуры общества, отличающаяся от преобладающего большинства, а также социальные группы носителей этой культуры. Субкультура может отличаться от доминирующей культуры собственной системой ценностей, языком, манерой поведения, одеждой и другими аспектами[1][2]. Различают субкультуры, формирующиеся на национальной, демографической, профессиональной, географической и других базах. Как правило, субкультура проносится человеком на протяжении всей жизни. В частности, субкультуры образуются этническими общностями, отличающимися своим диалектом от языковой нормы[3]. Другим известным примером являются молодёжные субкультуры.
Билет 26
Вторая русская революция в России в 1917 г. (Февральская и Октябрьская).
1- февральская ; 2- октябрьская. Причины февральской : хозяйственная разруха, ухудшение положения народных масс, экономический кризис. Ход революции : 23.02. начало демонстраций, женщины переросшие забастовку ( 128 тсч. чел.) ; 24.02 забастовка продолжается под лозунгом хлеба , долой войну , долой самодержавие; 25.02 в город введены войска и военно-полицейские заставы, была распущена 4 гос. дума. ; 26.02 войска переходят на сторону восставших ; 27.02 забастовка переросла в вооруженное восстание ; 28.02 создан Петербургский совет рабочих и крестьянских дел меньшивитский совет ; ночь 3 марта 1917 Николай 2 отрекся от престола в пользу своего брата Михаила ; 4 марта 1917 создано временное революционное правительство , в стране установилось двоевластие до 4 июля 1917. Программа временного правительства : была установлена выборность судов и судей ; была отменена : титулы ( князья , графы) , отменялись все сословия ( различающиеся по этническому происхождению) , национальное противоречие ; провозглашалась свобода совести и вероисповедания ; женщины получили равные права с мужчинами ; был разработан новый закон о выборах учреждений собрания на основе всеобщего избирательного права ; попытались вывести семью Николая 2 в Англию , но Петербургский совет запретил. Программа Петроградского совета : создать рабочую милицию ; образовать районные советы ; вышел приказ о революционных правах солдат ; принял решение об аресте Николая 2 ; началось издательство газеты « Известие» , реальная власть находится у Петроградского совета так как его поддерживала армия ; Петроградский совет мог объявить временным революционным правительством , забрав у него власть , но меньшевистский совет повел переговоры о передаче власти буржуазного права. 3 апреля 1917 – Ленин возвращается из иммиграции и 4 апреля выступает с апрельскими тезисами. Объявляется лозунг : вся власть советам мирным путем. На 7 апрельской конференции 24 апреля был избран центральный комитет РСДРП. Большевики пошли в массы и профсоюзы везде создав первичные партийные органы. Было 3 кризиса временного правительства : Апрельский кризис- Петроградский совет прислал во временное правительство 6 депутатов. Правительство стало коалиционным ; Майский кризис. Временное правительство Петроградского совета послал новое. При призыву большевиков проводят митинги , рабочие демонстрации : вводят на предприятия 8 часовой день , крестьяне создают крестьянские советы и захватывают землю. Солдаты избирают солдатские советы , проводят собрания и митинги ; Июньский кризис. 18 июня на восточном фронте в Галиции погибло 60 тсч. русских солдат. Проходят митинги и демонстрации под лозунгами : вся власть советам и долой войну ! 3 июня состоялся 1 съезд советов в Петрограде. Был избран ВЦИК. 4 июля 1917 произошло 500 тсч. демонстрации рабочих солдат – Царь добровольно передал власть временному правительству. Октябрьская революция. В августе 1917 на 6 съезде РСДРП был взят курс на подготовку вооруженного восстания с целью захвата власти временного правительства. В сентябре произошла большевизация совета. 25 октября 1917 большевики захватили все средства связи. В ночь с 25 на 26 октября после выстрела с крейсера Аврора начался штурм Зимнего дворца в 2 часа ночи зимний дворец был взят восставшими, 10 министров были арестованы и отправлены в Петропавловскую крепость. В Таврическом дворце открылся 2 съезд совета. На съезде было избрано правительство – Совнарком во главе с Ленином. 2 декрета : 1 декрет о мире. Россия предлагает всем воюющим странам объявить мир без аннексии и контрибуции. 2 декрет о земле : конфискация земли у помещика без выкупа.
2. Новые индустриальные страны в конце XX – начале XXI вв. Крушение коммунистических режимов. После заключения японо-американского мирного договора 1854 г. Япония пересмотрела свою прежнюю политику самоизоляции от внешнего мира и открыла некоторые порты для товарообмена с западными странами. Японское правительство поняло необходимость ускоренного экономического развития, необходимого для преодоления отсталости своей страны для противостояния с Западом. В стране начались политические реформы, которые привели к ликвидации феодальной системы и восстановлению власти императорской династии. В 1870х годах началась военная реформа и ускоренная индустриализация Японии, превратившая ее в региональную державу.Страны южной Европы, Италия и Испания, переживали индустриализацию при развитии их «экономического чуда» в результате интеграции в общеевропейскую экономику после Второй мировой войны. Тем не менее, их индустрия, как и в восточных странах, не достигла западных стандартов[12][13].Аналогично Россия, пережившая военную интервенцию во время гражданской войны, начала ускоренную индустриализацию согласно принятым советским государством пятилетним планам, создав тяжелую промышленность и военную инфраструктуру, в результате чего СССР превратился в одну из сверхдержав[14]. Во время холодной войны другие страны СЭВ развивались по такой же схеме, но с меньшим вниманием к развитию тяжелой промышленности.