МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Пензенский государственный университет

УТВЕРЖДАЮ: Декан заочного факультета, к.т.н., доцент Голышевский В.О. " "----------------------- 2011 г

Автоматизация офисной деятельности

Программа курса, методические указания по выполнению контрольных работ.

Для студентов заочного факультета направления 080200

"МЕНЕДЖМЕНТ"

Пенза, 2011 г.

Программу и методические указания разработал к.т.н., профессор А.Ф.Кольчугин

Программа обсуждена и принята на заседании № 1 кафедры "Менеджмент" " 31 " августа 2011 г.

Зав. кафедрой Менеджмент

д.т.н., профессор В.Д.Дорофеев

1. Цели освоения учебной дисциплины

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Автоматизация офисной деятельности» является формирование у будущего бакалавра эффективных практических навыков и умений в области автоматизации обработки информации, средствам реализации информационных процессов, моделям решения функциональных и вычислительных задач и работе в операционных системах Microsoft Windows XP (Windows 7), основам работы с важнейшими компонентами системы автоматизации офисной работы MS Office 2003, MS Office 2010 (текстовым процессором MS Word, табличным процессором MS Excel).

Основной целью ООП ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент является подготовка выпускника, обладающего:

общекультурными компетенциями: формирующими способность к деятельности по сбору и обработке информации для принятия управленческих решений.

гражданской позицией, целеустремленностью, организованностью, коммуникабельностью, трудолюбием, толерантностью, высокой общей культурой, стремящегося к саморазвитию, повышению квалификации и профессионального уровня.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Автоматизация офисной деятельности» относится к вариантной части цикла математических и естественнонаучных дисциплин (В1).

Изучение данной дисциплины базируется на ранее полученных студентами школьных знаниях (информатика и математика), а также знаниях по общенаучным и общепрофессиональным: математика.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Информационные технологии в управлении», а также при разработке дипломного проекта.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИП­ЛИНЫ (МОДУЛЯ)

В результате освоения дисциплины студент должен:

1) Знать:

- понятия информатики и экономической информатики;

- операции булевой алгебры;

- архитектуру ПЭВМ

2) Уметь:

- использовать текстовые процессоры для создания документов;

- использовать табличные процессоры для автоматизации расчетов

3) Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

- средствами создания текстовых документов;

- средствами создания электронных таблиц;

Знания, приобретённые в ходе изучения дисциплины «Автоматизация офисной деятельности», формируют указанные в пункте 1 общекультурные компетенции

«Пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК - 16)»;

«Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК - 17)».

4. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов.

№ п/п	Раздел учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Лек.	Лаб.	Пр.	Сам.
1	Вводное занятие. Техника безопасности работы в учебном классе.	3		0	0,5		0
2	Понятия: информация, данные, знания. Информатика и кибернетика. Структура информатики. Информатика – отрасль хозяйства, прикладная дисциплина, фундаментальная наука.	3		0	0		4
	Основы работы в операционной системе. Визуальный интерфейс пользователя.	3		0	0		4
3	Задачи информатики. Модель, знак, информационные и компьютерные модели, объекты, отношения.	3		0	0		4
	Управление файловой системой. Поиск и Корзина.	3		0	0,5		3
4	Базовые возможности текстового процессора Microsoft Word	3		1	0		4
	Ввод текста в текстовом процессоре Microsoft Word и сохранение его в файле.	3		0	0,5		3
5	Основы создания текстовых документов в текстовом процессоре Microsoft Word.	3		1	0		3
	Форматирование символов и абзацев в текстовом процессоре Microsoft Word.	3		0	1		3
6	Информационные ресурсы. Информационные продукты и услуги. Рынок информационных продуктов и услуг. Правовое регулирование на информационном рынке.	3		0	0		4
	Работа с объектами и графикой в текстовом процессоре Microsoft Word.	3		0	0		4
7	Архитектура аппаратных и программных средств IBM-совместимых персональных компьютеров	3		0	0		5
	Работа с таблицами и дополнительные возможности текстового процессора Microsoft Word.	3		0	1		3
8	Табличные процессоры (на примере Microsoft Excel 2010). Назначение, организация и типовая структура электронной таблицы.	3		1	0		2
	Первоначальные сведения и навигация по табличному процессору MS Excel. Копирование реорганизация и форматирование таблиц в табличном процессоре MS Excel.	3		0	0		3
9	Базовые возможности электронных таблиц в табличном процессоре MS Excel..	3		0	0		3
	Построение графиков в MS Excel. Использование таблиц MS Excel в качестве базы данных.	3		0	1,5		6
10	Основы булевой алгебры	3		1	0		3
	Математические и логико-математические вычисления в процессора MS Excel.	3		0	3		5
11	Подготовка контрольной работы	4		0	0		32	Проверка контрольной работы
12	Подготовка к зачету	4		0	0		34	Зачет
	Итого за семестр			4	8		132

Л- лекция;

Лб – лабораторные работы;

С – самостоятельная работа;

И – занятия в интерактивной форме.