- •Кафедра ипу:
- •Программы
- •Введение
- •Студенты дневного отделения :
- •Студенты заочного отделения :
- •1 Общие положения
- •2 Учебная практика (1 курс, 2 недели)
- •2.2 Оформление отчёта по учебной практике
- •Учебная практика (2 курс, 2 недели)
- •3.1 Общие указания по организации учебной практики
- •Оформление отчёта по учебной практик
- •4 Производственная практика (3 курс, 2 недели)
- •Общие указания по организации производственной практики
- •4.2 Особенности производства
- •Распределение времени производственной практики
- •4.4 Оформление отчёта по производственной практике
- •5.1 Общие указания по организации производственной практики
- •5.2 Распределение времени производственной практики
- •5.3 Оформление отчёта по производственной практике
- •Преддипломная практика (5 курс, 6 недель)
- •6.1 Общие указания по организации преддипломной практики
- •6.2 Распределение времени преддипломной практики
- •6.3 Оформление отчёта по преддипломной практике
- •(Оформляется на титульном бланке предприятия)
- •Студенты заочного факультета, естественно, могут оформить письмо на имя декана заочного факультета Однолько в.Г.
- •3. Одно письмо может быть оформлено на нескольких студентов.
- •Лабораторная работа № 1
- •Цель работы:
- •Операторы ввода-вывода в си:
- •Порядок выполнения работы:
- •1. Получить вариант задания в соответствии с порядковым номером в журнале преподавателя:
- •2. Составить программы вычисления значений арифметических выражений на языке си. Пример программы на си:
- •Содержание отчёта по лабораторной работе:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №2
- •Операторы ветвления в си:
- •Порядок выполнения работы:
- •1. Получить вариант задания в соответствии с порядковым номером в журнале преподавателя:
- •Пример программы на си:
- •Содержание отчёта по лабораторной работе:
- •Контрольные вопросы:
- •Программирование циклов в си Цикл while
- •Цикл do while
- •Цикл for
- •Порядок выполнения работы :
- •Получить вариант задания в соответствии с порядковым номером в журнале
- •2. Составить программы вычисления значений суммы и произведений ряда на языке си . Пример программы на си:
- •Пример программы на си:
- •Содержание отчёта по лабораторной работе:
- •Контрольные вопросы:
- •Порядок выполнения лабораторной работы:
- •Операции с одномерными массивами
- •Операции с двумерными массивами
- •Содержание отчёта по лабораторной работе:
- •1. Цель лабораторной работы.
- •2. Блок - схема алгоритма программы.
- •3. Текст программы Пример программы на си:
- •Пример программы на си:
- •4. Результаты расчета.
- •5. Контрольные вопросы:
- •Порядок выполнения лабораторной работы:
- •Содержание отчета по лабораторной работе:
- •1. Цель лабораторной работы.
- •2. Блок-схема алгоритма программы.
- •3. Текст программы. Пример программы на си:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 6
- •Порядок выполнения работы :
- •Содержание отчета по лабораторной работе:
- •1. Цель лабораторной работы.
- •2. Блок-схема алгоритма программы.
- •3. Текст программы Пример программы на си:
- •4. Результат расчета. Контрольные вопросы:
5.1 Общие указания по организации производственной практики
Место проведения практики: промышленные предприятия, научные организации, КБ, лаборатории предприятий и ТГТУ.
Все студенты, которые были направлены на практику после 3-го курса по гарантийным письмам предприятий, должны не позже чем за 2 месяца до начала практики вновь оформить такие письма [ Приложение 1 ] и сдать их на кафедру ИПУ. В исключительных случаях допускается смена места практики при условии совмещения практик за 4-й и 3-й курсы и написания 2-х отдельных отчётов.
Производственная практика базируется на материале и знаниях, полученных студентами в ходе производственной практики на 3 курсе; при этом, особое внимание следует уделять изучению и критическому анализу существующей системы управления основным производством, а также автоматизации подготовительного производства и заключительных стадий, например, выделению целевого вещества из полученного продукта и его расфасовке .
При изучении контрольно-измерительных и регулирующих приборов следует обратить внимание на способы передачи показаний на расстояние, типы сигналов, щиты управления, мнемосхемы, а также схемы сигнализации, защиты и блокировки по основным показателям процессов; знать принцип действия и устройство применяемых в производстве микропроцессорных контроллеров, регуляторов и регулирующих клапанов.
В настоящее время наметился переход, особенно для малотоннажных периодических производств, к, так называемой, «безщитовой автоматизации» на базе SCADA-систем и вычислительной техники, что позволяет использовать преимущества цифровой обработки сигналов. На некоторых предприятиях уже сейчас можно познакомиться с опытом внедрения и эксплуатации таких систем.
В условиях рыночной экономики многие предприятия вынуждены финансировать развитие систем управления, переходя от простейших одноуровневых к интегрированным иерархическим распределённым системам управления, которые формируются на базе локальных сетей и управляют не только материальными потоками, но и информационными.
Если на предприятии появились признаки новых систем или сами системы, каждый студент должен с ними познакомиться в первую очередь.
5.2 Распределение времени производственной практики
Наименование работ |
Кол-во рабочих дней |
Восстановление материала и знаний по программе предыдущей производственной практики……………………….. Изучение схем автоматизации, управления, электропитания, сигнализации, защиты, блокировки, внешних соединений (функциональных, принципиальных, электрических, пневматических, монтажно-коммутационных, монтажных)…… Комплексное исследование объекта управления; сбор материалов для математического моделирования объекта…….. Сбор материалов для курсового проектирования……………. Изучение приборов контроля и регулирования, видов дистанционных передач в соответствии с функциональной схемой автоматизации производства продукта (продолжение).. . Работа с литературой в библиотеке предприятия по теме…... Составление и защита отчёта …………………………………. |
1
2
2 1
1 1 2
|
ВСЕГО :
|
10 |
По согласованию с руководителем практики от кафедры ИПУ каждый студент должен выбрать объект управления и провести его комплексное исследование, включая конструкцию аппарата, технологический цикл, каналы связи, кривые разгона по этим каналам, либо собрать необходимый экспериментальный материал (см. отчёт за 3-й курс) для математического моделирования процесса и дальнейшего расчёта динамических характеристик объекта, среди которых особое внимание следует уделить определению времени запаздывания.