1. Ближняя зона (поле индукции).

2. Дальняя зона (поле излучения).

3. Промежуточная зона (поле интерференции).

4. Первые две зоны.

5. Все перечисленные параметры.

45. Укажите, какие поля преобладают при генерировании в помещениях микроволн (сверхвысокой частоты).

1. Ближняя зона (поле индукции).

2. Дальняя зона (поле излучения).

3. Промежуточная зона (поле интерференции).

4. Первые две зоны.

5. Все перечисленные параметры.

46. Укажите, чем оценивается воздействие электромагнитного облучения на человека в зоне (поле) индукции.

1. Электрической напряженностью.

2. Магнитной напряженностью.

3. Электрической и магнитной напряженностью.

4. Плотностью потока энергии.

5. Всеми выше перечисленными.

47. Укажите, чем оценивается воздействие электромагнитного облучения на человека в зоне (поле) излучения:

1.Электрической напряженностью.

2.Магнитной напряженностью.

3.Электрической и магнитной напряженностью.

4. Плотностью потока энергии.

5.Всеми выше перечисленными.

48. Укажите, какие показатели электромагнитного поля оказывают биологический эффект на человека.

1. Диапазон частот.

2. Интенсивность и продолжительность облучения.

3. Характер облучения (непрерывное или модулированное);

4. Режим облучения (постоянное, периодическое, кратковременное).

5. Все выше указанные.

49. Укажите, чем характеризуется механизм биологического воздействия электромагнитных полей на человека.

1. Тепловым эффектом.

2. Атермическим эффектом.

3. Химически эффектом.

4. Первыми двумя.

5. Всеми выше указанными.

50. Укажите, чем характеризуется интенсивность электромагнитное поле в зоне индукции.

1. Напряженностью электрического поля.

2. Напряженностью электрического и магнитного поля.

3. Плотностью потока энергии.

4. Плотностью потока энергии и энергетической нагрузкой.

5. Всеми выше указанными.

51. Укажите, чем характеризуется интенсивность электромагнитное поле в зоне излучения.

1. Напряженностью электрического поля.

2. Напряженностью электрического и магнитного поля.

3. Плотностью потока энергии.

4. Плотностью потока энергии и энергетической нагрузкой.

5. Всеми выше указанными.

52. Укажите, какая из областей диапазона электромагнитного излучения лазера характеризует его биологическое действие.

1. Ультрафиолетовая область.

2. Видимая область.

3. Ближняя инфракрасная область.

4. Дальняя инфракрасная область.

5. Все выше указанные.

53. Укажите, какой выходной показатель характеризует лазерные генераторы импульсного излучения.

1. Активность.

2. Доза.

3. Энергия.

4. Мощность.

5. Экспозиция.

54. Укажите, какой выходной показатель характеризует лазерные генераторы непрерывного излучения.

1. Активность.

2. Доза.

3. Энергия.

4. Мощность.

5. Экспозиция.

55. Укажите, каким показателем нормируют предельно допустимый уровень лазерного излучения.

1. Плотностью мощности потока излучения.

2. Плотностью энергии потока излучения.

3. Энергетической экспозицией облучаемых тканей.

4. Экспозицией импульса излучения.

5. Экспозицией воздействия излучения.

56. Укажите, с учетом чего устанавливаются предельно-допустимые уровни лазерного излучения.

1. Длины волны.

2. Длительности импульса.

3. Частоты повторения импульса.

4. Длительности воздействия.

5. Всех выше перечисленных.

57. Укажите причины повреждения теплотехнического оборудования, вызывающие образование термических опасных и вредных производственных факторов.

1. Механические воздействия;

2. Температурные воздействия;

3. Химические воздействия.

4. Первые две.

5. Все выше указанные.

58. Укажите смеси образуемые и используемые в теплотехническом оборудовании, представляющие термически опасные и вредные производственные факторы.

1. Пылевоздушные смеси.

2. Газовоздушные смеси.

3. Паровоздушные смеси.

4. Твердо-, жидко-горючие смеси.

5. Все выше указанные.

59. Укажите температуры, которые характеризуют термически опасные и вредные производственные факторы.

1. Нагрева и плавления.

2. Вспышки.

3. Воспламенения.

4. Горения.

5. Все выше указанные.

60. Укажите формулу, по которой можно определить минимально безопасное расстояние между пламенем и человеком.

1. .

2. .

2. .

3. .

4. .

5. .

61. Укажите формулу, по которой можно определить продолжительность пожара.

1. .

2. .

3. .

4. .

5. Все выше указанные.

62. Укажите сколько этапов в оценке уровня риска подсистемы «Машина».

1. Два.

2. Три.

3. Четыре.

4. Пять.

5. Шесть.

63. Укажите этап в оценке уровня риска подсистемы «Машина», который предполагает расчленение машины на части для выявления исходящих от них опасностей.

1. Декомпозиция подсистемы.

2. Идентификация опасностей.

3. Идентификация средств защиты.

4. Определение риска подсистемы.

5. Анализ риска подсистемы.

64. Укажите этап в оценке уровня риска подсистемы «Машина», который предполагает установление опасностей в каждой части конструкции машины.

1. Декомпозиция подсистемы.

2. Идентификация опасностей.

3. Идентификация средств защиты.

4. Определение риска подсистемы.

5. Анализ риска подсистемы.

65. Укажите этап в оценке уровня риска подсистемы «Машина», который предполагает установления средств защиты от опасностей в частях конструкции машины.

1. Декомпозиция подсистемы.

2. Идентификация опасностей.

3. Идентификация средств защиты.

4. Определение риска подсистемы.

5. Анализ критерия риска подсистемы.

66. Укажите этап в оценке уровня риска подсистемы «Машина», который предполагает установление отношения выявленного количества опасностей к потенциально возможному их количеству.

1. Декомпозиция подсистемы.

2. Идентификация опасностей.

3. Идентификация средств защиты.

4. Определение риска подсистемы.

5. Анализ риска подсистемы.

67. Укажите методы оценки уровня безопасности конструкции новой или после ремонта машины или оборудования при испытаниях.

1. Осмотром.

2. Апробированием.

3. Измерением. Изучением

4. Сравнения.

5. Всеми выше указанными.

68. Укажите, что оценивают в машине при испытаниях методом осмотра и апробирования.

1. Наличие защитных кабин.

2. Ограждения опасных зон.

3. Нагрузку на управляемые колеса.

4. Статическую устойчивость машины.

5. Габаритные размеры машины.

69. Укажите, что оценивают в машине при испытаниях методом измерения.

1. Наличие защитных кабин

2. Ограждения опасных зон.

3. Безопасность входа и выхода на рабочее место.

4. Удобство и безопасность эксплуатации его в темное время.

5. Электробезопасность и пожаробезопасность.

70. Укажите, по какой формуле можно определить вероятность безопасной работы машины или оборудования.

1. .

2.

3. .

4. .

5. .

71. Укажите, по какой формуле можно определить коэффициент безопасности машины различной конструкции, но одного назначения.

1. .

2.

3. .

4. .

5. .

72. Укажите, по какой формуле можно определить коэффициент уровня безопасности машины или оборудования.

1. .

2.

3. .

4. .

5. .

73. Укажите технические средства защиты, которые обеспечивают разделение между собой гомосферы и ноксосферы

1. Предохранительные.

2. Блокировочные.

3. .Дистанционные.

4. Оградительные.

5. Тормозные.

74. Укажите технические средства защиты, которые позволяют остановить оборудование при выходе контролируемых параметров за допустимые пределы.

1. Предохранительные.

2. Блокировочные.

3. Дистанционные.

4. Оградительные.

5. Тормозные.

75. Укажите технические средства защиты, которые позволяют остановить или исключить произвольное перемещение их отдельных частей.

1. Предохранительные.

2. Блокировочные.

3. Дистанционные.

4. Оградительные.

5. Тормозные.

76. Укажите технические средства защиты, которые позволяют остановить часть тела и механизм в определенном состоянии методом фиксации.

1. Предохранительные.

2. Блокировочные.

3. Дистанционные.

4. Оградительные.

5. Тормозные.

77. Укажите технические средства защиты, которые позволяют избежать пребывание гомосферы вблизи ноксосферы.

1. Предохранительные.

2. Блокировочные.

3. Дистанционные.

4. Оградительные.

5. Тормозные.

78. Укажите основные направления снижения уровня шума в машинах и оборудовании.

1. Уменьшения шума в источнике его возникновения.

2. Звукоизоляция и звукопоглощение.

3. Звукопотенцирование.

4. Первые два.