- •Структура личности:
- •Основные компоненты личности:
- •Юридическая этика включает в себя:
- •Волевые качества.
- •Анализ специфики правоохранительной деятельности позволяет выделить общие характеристики для представителей различных органов правопорядка:
- •Понятие, содержание и значение адвокатской этики
- •Согласно им адвокаты должны:
- •Кодекс профессиональной этики адвоката дополняют тем, что адвокат не вправе делать:
- •Психологическая характеристика потерпевшего
- •Поведение потерпевшего зависит от:
- •Адаптация осужденного к условиям лишения свободы:
- •Фазы адаптации к условиям лишения свободы:
- •Структура личности:
- •Основные компоненты личности:
- •Статья 3. Требования, предъявляемые к судье
- •Стадии судебного разбирательства
- •4. Вынесение приговора. Приговор — это решение суда по вопросу о виновности (или невиновности) подсудимого и о применении (или о неприменении) к нему уголовного наказания.
Творческое мышление – оно характеризуется поисками стандартных путей установления истины и отдельных обстоятельств в условиях, когда информация о событиях отсутствует или ограничена. Так же оно связано с обнаружением доказательств, выявление их причинного отношения к преступлению и выдвижение версий.
Коммуникабельность – это способность человека устанавливать психологический контакт при общении с различными возрастными и социальными группами.
Волевые качества.
Организаторские способности.
Способность противостоять отрицательным эмоциям.
билет11)
Профессионально – психологические требования к личности юриста.
Правоохранительная деятельность зависит не только от знаний, умений и навыков работников, но и от их личностных качеств. Поэтому в число проф. Требований всегда включались соответствующие психологические свойства.
Можно говорить о психологическом потенциале работников органов правопорядка который обеспечивает эффективность его деятельности и реализацию профессиональных функций.
Его структура:
Индивидуальная профессиональная концепция, она представляет собой личностное ведение системы основных проф. Норм и проблем, трудностей в организации взаимодействия.
Морально – психологические качества.
Нравственную основу поведения составляют следующие морально психологические свойства.
а) Чувство профессионального Долга, проф. Честь, справедливость, принципиальность, порядочность, честь, сочувствие, переживание, мужество, установка на соблюдение законности и служебной дисциплины, чувство товарищества, гуманность и сострадание по отношению к потерпевшим.
3. Познавательные и интеллектуальные качества: профессиональная память на лица, внешность человека, числа (даты), это позволяет эффективно решать профессиональные задачи.
4. Эмоционально волевые чувства. Деятельность работников правоохр. Органов связанна со стрессами и отрицательными эмоциями. Стресс – факторы в проф. Деятельности: большая загруженность работы, отсутствие свободного времени, повышенная ответственность за принимаемые решения, неопределенность должностного роста, неблагоприятный социально – психологический климат в коллективе, эмоционально волевые качества, решительность, настойчивость, самообладание, эмоциональная уравновешенность, выдержка, выносливость, хладнокровие и т.д.
5. Коммуникативные качества, которые способствуют эффективности делового взаимодействия: организованность, уверенность, независимость, скромность, установка на сотрудничество
, обязательность, владение техникой общения, четкость, отзывчивость, тактичность, последовательность и т.д.
Затрудняют деловое взаимодействие след. Качества: застенчивость, покорность, комфортность, переоценка своих возможностей, самодовольство, вспыльчивость, обидчивость, недоверие к людям, грубость, замкнутость и т.д.
билет10
.ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНВЕНЦИЯ О ЗАЩИТЕ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА.
ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНВЕНЦИЯ О ЗАЩИТЕ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА И ОСНОВНЫХ СВОБОД ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ САМЫХ ЗНАЧИТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СОВЕТА ЕВРОПЫ[ИСТОЧНИК НЕ УКАЗАН 97 ДНЕЙ] . ЭТОТ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДОГОВОР ПОДПИСАН В 1950 ГОДУ И ВСТУПИЛ В СИЛУ В 1953 ГОДУ. КОНВЕНЦИЯ УСТАНАВЛИВАЕТ НЕОТЪЕМЛЕМЫЕ ПРАВА И СВОБОДЫ ДЛЯ КАЖДОГО И ОБЯЗЫВАЕТ ГОСУДАРСТВА ГАРАНТИРОВАТЬ ЭТИ ПРАВА КАЖДОМУ ЧЕЛОВЕКУ, КОТОРЫЙ НАХОДИТСЯ ПОД ИХ ЮРИСДИКЦИЕЙ. ГЛАВНОЕ ОТЛИЧИЕ КОНВЕНЦИИ ОТ ИНЫХ МЕЖДУНАРОДНЫХ ДОГОВОРОВ В ОБЛАСТИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА — СУЩЕСТВОВАНИЕ РЕАЛЬНО ДЕЙСТВУЮЩЕГО МЕХАНИЗМА ЗАЩИТЫ ДЕКЛАРИРУЕМЫХ ПРАВ — ЕВРОПЕЙСКОГО СУДА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА, РАССМАТРИВАЮЩЕГО ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЖАЛОБЫ НА НАРУШЕНИЯ КОНВЕНЦИИ.
билет18)
ИСПРАВИТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.
Исправительная психология- означает покаянный или исправляемый.
Исправительная психолгия- изучает психологические основы ресоциализации( восстановление утраченных соц. Связей) и качеств личности, которые необходимы для нормальной жизни деятельности в обществе.
Рессоциализация –возвращение в общество.
Исправительная психология исследует проблемы эффективности уголовного наказания, динамику личности осужденного, стереотипы поведенияв условиях изоляции и т.д.
Психологические состояния осужденного.
Находясь в местах лишения свободы отражается на психологию человека.
Особенности психологии проявляется в определенном комплексе психических состояний, которые развиваются в местах лишения свободы, наиболее типичные из них , состояние , ожидание изменений.(пересмотр дела, удо, освобождение).
Состояние нетерпения. Это хорактерезуется напряженностью, которая приводит к резким срывам поведения.
Может развиваться состояние безнадежности, обреченности, что приводит к апатии и пассивности в действиях.
Социальная изоляция усиливает угнетенное состояние.
Оно является результатом фрустрации- следствии полного краха в жизненных планах , целей, крушение надежд.
У осужденного может появится неверие в свои силы и возможность обретения нормальной жизни.
билет7)
Акцентуация личности- означает чрезмерную выраженность отдельных черт хорактера.
Шкалы:
1)характеризует личность с высокой жизненной активностью.2) показывает возбудимую акцентуацию.3)говорит о глубине эмоциональной жизни испытуемого.4)показывает склонность испытуемого к педантизму.5)выявляет повышенную тревожность.6)склонность к перепадам настроения.7)говорит о демонстративности поведения человека.8)говорит о неуравновешенном поведении.9)показывает степень утомляемости.10)показывает силу и выдержанность эмоционального реагирования.
Гипертимы –постоянно повышенный фон настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью.
Застревающие, ригидные – чрезмерная стойкость душевного волнения, страсти в сочетании со склонностью к формированию сверх ценных идей. Аккуратны, целеустремленны, самолюбивы, стремятся к авторитету и власти.
Эмотивный тип- чувствительные и впечатлительные люди, отличающиеся глубокими переживаниями, богатством чувств и эмоций, духовностью. Характерны повышенная отличаемость на внешние события.
Педантичный тип- высокие показатели говорят о негибкости мышления и поведения. Предъявляют высокие требования к себе и к людям. Всегда сомневаются, мнительны, подозрительны.
Тревожно – боязливый тип- склонность к отрицательным эмоциям, страхом, высокий уровень тревожности.
Циклотемический тип- сменность гипертимического и дистиметического типов поведения.
Демонстративный тип- выраженная тенденция вытеснение неприятных факторов из сознания, собственных ошибок и недостатков, что проявляется в лживости, фантазировании.
Неуравновешенный, возбудимый тип- повышенная импульсивность , ослабление контроля над влечениями и побуждениями.
Дисцимический тип- хорактерезуется пониженных настроением, фиксация на мрачной стороне жизни.
Аффектно- экзальтированный тип- широкий диапазон переживаемых эмоций. Легко приходит в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных, любят удовольствия и развлечение, жизненные наслаждения.
билет12)
«Психологический анализ различных видов правоохранительной деятельности»
Психологический анализ требует чёткого знания основных функций, задач и требований к деятельности работников органов правопорядка.
Такие нормативные требования сформулированы в ряде законов Российской Федерации: «О полиции», «Закон о федеральных органах налоговой полиции», «О судебной системе Российской Федерации», «Закон о прокуратуре Российской Федерации».
Множество задач, стоящих перед правоохранительными органами, ведёт к развитию и выполнению специфических функций.
Билет№13