- •Определения психологического консультирования
- •Профессионально-важные качества психолога-консультанта
- •Место психологического консультирования в системе концепций и методов психологической помощи
- •Современные представления о цели консультирования в различных теоретических направлениях
- •Принципы и этические аспекты психологического консультирования
- •Структура консультативного процесса
- •Приемы ведения консультативной беседы
- •Применение психоаналитических методов в психологическом консультировании
- •Техника "Раннее детское воспоминание" а. Адлера как инструмент консультативной работы
- •Основные стратегии экзистенциально-гуманистического консультирования
- •Технические приемы гештальтподхода в консультировании
- •Возможности и ограничения поведенческого подхода в психологическом консультировании
- •Стратегии и методы когнитивно-ориентированного консультирования
Современные представления о цели консультирования в различных теоретических направлениях
Направление |
Цель консультирования |
Психоаналитическое консультирование |
Достижение клиентом инсайта относительно причин, сути его эмоциональных проблем и развитие его способности к применению более зрелых способов адаптации, чем раньше.
|
Экзистенциально-гуманистическое консультирование |
Помощь клиенту в обретении и осознании смысла, который он хочет придать своей жизни, осознании личностной свободы и ответственности, развитие у него способности чувствовать себя "имеющим выбор там, где ранее он переживал вынужденность".
|
Гештальт-консультирование |
Помощь в достижении клиентом полной интеграции его личности и реализации его творческого потенциала.
|
Бихевиоральное консультирование |
Изменение дезадаптивного поведения клиента на адаптивное через его обучение эффективным способам саморегуляции и формирование новых социальных умений.
|
Когнитивно-ориентированное консультирование |
Идентификация дисфункциональных способов мышления клиента и выработка новых, способствующих повышению качества жизни. |
Теоретическая парадигма, на которую опирается консультант, помогает ему обобщить опыт работы с самыми разными клиентами, понять природу их проблем и формы проявления конфликтов, способствует эффективному применению конкретных методов. Выбор той или иной теоретической ориентации определяется взглядами консультанта на природу человека и характером его ответом на такие вопросы:
- какие врожденные тенденции свойственны человеку?
- чем детерминированы проявления человеческой активности?
- имеет ли человек свободу выбора при любых обстоятельствах или же выбор определяется наследственностью и событиями прошлого?
- какова степень осознания человеком мотивов его поведения?
-существуют ли предпосылки изменения человека и в каком направлении он может изменяться?
Ответы на эти вопросы определяют, как консультант понимает структуру личности, детерминацию поведения, генезис патологии, перспективу нормального развития. Каждый консультант свободен в выборе той или иной концепции как основы своей психологической практики в зависимости от особенностей своей личности, мировоззрения, теоретико-психологических предпочтений. При этом следует отметить, что неправомерно утверждение об истинности постулатов какой-либо единственной теоретической парадигмы вопреки другим. Результаты многочисленных исследований, выполненных уже не только за рубежом, но и в нашей стране, показывают, что можно добиться сходной эффективности консультирования при ориентации на любое направление. Решающее значение имеет не столько сама теория, сколько зрелость личности консультанта и его профессиональная компетентность.
В настоящее время все большую популярность приобретает эклектичное консультирование, представляющее собой попытку интеграции достижений различных школ. Однако не стоит забывать и о том, что механистическая эклектика несет в себе опасность искажения процесса оказания психологической помощи и снижения ее качества. Эклектичное консультирование должно опираться на системную интеграцию нескольких (но, конечно же, не всего множества) теоретических подходов в стремлении найти объединяющее их начало и повысить эффективность работы с клиентом.