- •Билет №1
- •1)Натурфилософский период древнегреческой философии
- •2)Структура и функции сознания
- •Билет №2
- •1)Эллинско-римская философия: 1.Скептики 2.Эпикур 3.Стоики
- •2)Материя и движение
- •Билет №3
- •1)Исторические периоды в развитии западной средневековой философии: 1.Апологетика 2.Патристика 3.Схоластика
- •2)Экологические проблемы современности
- •Билет №4
- •1)Философия и мировоззрение. Структура мировоззрения. Типы мировоззрения
- •2) «Философия жизни» ф. Ницше
- •Билет №5
- •1)Антропологический материализм Фейербаха
- •2)Россия в мировом цивилизационном процессе Билет №6
- •1)Философия всеединства в.С. Соловьева
- •2)Природная среда – условие существования и развития общества
- •Билет №7
- •1)Абсолютный идеализм г.В.Ф. Гегеля
- •2)Наука как форма познания
- •Билет №8
- •1)Фома Аквинский. Значения для христианской философии
- •2)Народонаселение – предпосылка и субъект исторического процесса
- •Билет №9
- •1)Философское учение а. Шопенгауэра
- •2)Культурно-исторические типы общества
- •Билет №10
- •1)Основной вопрос философии. Направление философии
- •2)Философское учение и. Канта
Билет №3
1)Исторические периоды в развитии западной средневековой философии: 1.Апологетика 2.Патристика 3.Схоластика
1) Философия средних веков охватывает период с 5 по 15 века. Этот период тесно связан с христианством. Основные вопросы связаны с проблемой Бога, что отражало тенденцию философии к сакрализации (сближение с религиозным учением) и морализации (сближение с этикой).
Философия определяется следующим:
-библейским традиционализмом, ретроспективностью;
-особым значением экзегетики - искусством правильного толкования и разъяснения положений Завета;
-тенденцией к назидательству, учительству;
-теоцентризмом - Бог в центре мира;
-креационизмом;
-субъективизмом.
При всей внутренней цельности средневековой философии в ней чётко выделяются этапы патристики (1- 6 века) и схоластики (11 - 15 века). Патристика - совокупность теолого-философских взглядов "отцов церкви", которые взялись за обоснование христианства, опираясь на античную философию и, прежде всего, на идеи Платона. Августин Блаженный является крупнейшим представителем эпохи патристики. В самой патристике выделяется три этапа:
-апологетика сыгравшая важную роль в оформлении и защите христианского мировоззрения, ее представители назывались апологетами. Это название они получили потому, что их сочинения нередко носили наименование и характер апологий, то есть сочинение, направленных на защиту и оправдание христианского вероучения и деятельности христиан.(объект осмысления - мифологические образы и представления эмпирического религиозного сознания) - классическая патристика , - заключительный период
Схоластика представляет собой тип философствования, при котором средствами человеческого разума пытаются обосновать принятые на веру идеи и формулы. Схоластика в средние века прошла три этапа своего развития: ранняя, зрелая, поздняя Главная отличительная особенность схоластики состоит в том, что она сознательно рассматривает себя как науку, поставленную на службу теологии. Фома Аквинский - пик средневековой схоластики. На этом этапе происходит систематическая разработка христианской философии под влиянием наследия Аристотеля.
2)Экологические проблемы современности
Взаимоотношения человека и природы., С точки зрения марксизма принципиальным является то обстоятельство ,что взаимодействие общества и природы носит исторический характер , что формы и масштабы и тенденции этого взаимодействия изменяются в ходе общественного развития . Так , критикуя тех естествоиспытателей , которые считали ,что «только природа действует на человека » и « только природные условия определяют повсюду его историческое развитие », Ф.Энгельс в своё время отмечал , что подобная точка зрения « страдает односторонностью и забывает , что и человек воздействует обратно на при - роду , изменяя её , создаёт себе новые условия существования.
Использование окружающей природной среды часто приводит к негативному воздействию на природу, которое проявляется:
в загрязнении атмосферы, воды, почвы;
в истощении окружающей природной среды, т. е. потере тех природных ресурсов, которые служат для человека источником его экономической деятельности (например, заканчиваются запасы нефти в месторождениях);
в разрушении окружающей природной среды (примером может служить постепенное разрушение озонового слоя Земли).
Каковы же причины негативного воздействия на окружающую природную среду?
Человеческая деятельность ограничена рамками одной планеты.
Производство в природе носит безотходный характер, а в результате человеческой деятельности образуются отходы.
Природа может перерабатывать только часть отходов, производимых человеком в результате его деятельности, и поэтому природа не может полностью самоочищаться.
Познание и использование человеком законов развития природы.
Недостатки организационно-правовой и экономической деятельности государства по охране окружающей среды.
Недостатки экологического воспитания и образования.