- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Ход занятия
- •Опасные и вредные факторы
- •Классификация опасностей
- •Классификация чс и их виды
- •Тема 2. Природные опасности
- •3. Заполните схему:
- •8. Заполните таблицу: Сила землетрясений
- •9. Заполните таблицу: Землетрясения XX в.
- •12.Заполните схему:
- •16. Заполните схему:
- •20. Заполните таблицу:
- •Оползни и сели
- •Опасности гидрологического характера
- •25. Заполните таблицу: Алгоритм поведения при наводнении
- •30. Заполните таблицу: Действие населения при внезапном приходе цунами
- •32. Заполните схему:
- •34. Заполните таблицу:
- •38. Заполните таблицу: Поведение человека во время грозы
- •Классификация природных пожаров по интенсивности горения
- •Классификация природных пожаров по характеру горения
- •Тема 3. Биологические опасности
- •2.Заполните таблицу: Примеры биологических опасностей связанных с различными организмами:
- •4. Заполните таблицу:
- •6. Перечислите причины возникновения инфекционных заболеваний человека:
- •7. Заполните таблицу:
- •11. Заполните таблицу:
- •12. Заполните таблицу: Характеристика форм эпизоотического процесса
- •13 Заполните таблицу: Характеристика инфекционных болезней растений
- •Тема 4. Техногенные опасности
- •4. Заполните таблицу:
- •4. Заполните таблицу:
- •11. Заполните таблицу:
- •12. Заполните таблицу: Сильнодействующие ядовитые вещества
- •21. Заполните таблицу: Поражающие факторы пожара
- •26. Заполните таблицу:
- •30. Заполните таблицу: Влияние ударной волны на организм человека
- •34. Заполните таблицу: Необходимые меры и профилактические действия для обеспечения безопасности при пожаре, взрыве и обрушении здания
- •Гидродинамическая авария
- •Тема 5. Экологические опасности
- •Ход занятия
- •3. Заполните схему:
- •6. Заполните таблицу: Виды атмосферных загрязнений
- •7.Заполните таблицу Влияние химических загрязнений атмосферы на растительный и животный мир
- •8. Заполните таблицу:
- •10. Заполните таблицу:
Классификация природных пожаров по интенсивности горения
Характеристика |
Слабые |
Средние |
Сильные |
Скорость распространения огня |
|
|
|
Высота пламени |
|
|
|
Классификация природных пожаров по характеру горения
Вид пожара |
Характеристика |
Лесной верховой |
|
Лесной низовой |
|
Степной |
|
Полевой |
|
Торфяной (подземный) |
|
44. Решите ситуационную задачу:
«Палящее солнце иссушило сочные, высотой по колено, золотистые травы до самой сердцевины, каждая травинка стала хрусткой и ломкой. ... Какая настала сушь! Даже деревья высохли, кора с них отваливается жесткими ломкими полосами. ... В один из августовских дней налетела страшная буря. Небо осветила яркая вспышка синего пламени. Над исполинским деревом ... вскинулся столб огня, нмиг занялись рядом пни и упавшие стволы, и отсюда, разгоняемые нихрем, шире, шире, и шире пошли кружить и полыхать полотнища огня. ... Куда ни глянь, вокруг стеной - огонь; пылают деревья, вспыхнула под ногами трава.... Ветер усиливался, пожар надвигался па усадьбу». (Фрагмент из романа К. Маккалоу «Поющие в терновнике».)
Каковы причины пожара?
К какому виду пожаров относится описанное стихийное бедствие?
. .
Объясните, как вести себя людям, находящимся в усадьбе.
Возможно ли спасение людей, оказавшихся в этот момент в лесу? (Ответ поясните.)
Какие способы тушения лесных пожаров вам известны?
45. Ответьте на вопросы:
Какой способ тушения природных пожаров и почему считается наиболее не нерациональным?
Как действовать во время засухи?
Какие категории людей не допускаются к тушению природных пожаров?
1)
2)
3)
4)
5)
В чем опасность засухи для человека?
46. Отметьте правильные (П) и неправильные (НП) утверждения, касающиеся природных опасностей:
Утверждение |
П |
НП |
Во время грозы наибольшую опасность для человека представляет гром |
|
|
Причиной гибели населения г. Помпеи явилось извержение вулкана |
|
|
В Республике Алтай возможно наводнение нагонного типа на реках |
|
|
Тайфун - это ураган в Тихом океане |
|
|
Шкала Рихтера принята для измерения силы землетрясения |
|
|
Извержение вулкана всегда сопровождается выбросом лавы |
|
|
Главный способ борьбы с природным пожаром - не допускать его возникновения |
|
|
Чаще всего население Земли страдает от атмосферных опасностей |
|
|
В Библии упоминается о таком виде опасности как землетрясение |
|
|
Наибольшую опасность для человека представляют собой селевые потоки по сравнению с оползневым сходом |
|
|
В Республике Алтай возможно землетрясение силой 6 баллов |
|
|
Река Катунь подвержена заторам и зажорам |
|
|
В Республике Алтай возникновение смерча невозможно |
|
|
Местность с большим количеством оврагов подвержена оползневым опасностям |
|
|
Человека, находящийся в снежном завале, может своим криком вызвать повторный сход лавины |
|
|
Польше всего природных пожаров происходит но причине грозовых разрядов и самовозгорания торфяной крошки |
|
|