Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы Борисов 3.0.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
23.09.2019
Размер:
1.64 Mб
Скачать

7. Предмет и метод классической школы

Предметом кл. школы (сущ. в 18 в.) являются процессы создания, накопления, распределения богатства.

Одним из основоположников классической школы был А. Смит, написавший книгу «Исследование о природе и причинах богатства народов», в которой изложил основные положения своей экономической теории:

  • невмешательство государства в экономику;

  • концепция экономического человека;

  • невидимая рука рынка – эгоизм отдельного человека становится общественно полезным: человек хочет удовлетворить свои потребности, а это способствует развитию рынка и др.

Считалось, что государство создаёт рынок и ограничивает людей обязательствами.

Методология:

  • наилучшее состояния рынка - состояние полной конкуренции;

  • экономика рассматривается с точки зрения длительного периода; экономисты классики концентрировались на изучении сфер производства и обращения, предложения, не учитывали спрос;

  • взгляд на экономику был как на систему взаимосвязанных рынков;

  • использовалась эклектика, т е применялись различные теории, которые противоречат друг другу;

  • непринятие протекционизма, невмешательство государства в экономику;

  • категория «стоимость» признавалась единственной исходной категорией экономического анализа, от которой отпочковывались другие производные категории.

8. Классическая теория ценности а. Смита и д. Рикардо

Теория ценности Смита изложена в его труде «Исследование о природе и причинах народов» (1776 г.). Сначала Смит определил такие понятия:

  • потребительная ценность (полезность какого-л. предмета);

  • меновая ценность (способность обменивать какой-то предмет на другие предметы/товары).

Чтобы подчеркнуть различие между ними, Смит приводит парадокс алмаза и воды: алмаз дорог, но бесполезен, но вода имеет огромную ценность для человека и при этом бесплатна. Потребительную ценность можно не учитывать, кроме того, можно не рассматривать спрос в ценообразовании, а только издержки.

У Смита присутствуют две теории ценности: трудовая теория ценности и теория издержек в многофакторном виде.

Трудовая теория ценности: основой для формирования ценности являются затраты труда. Согласно Смиту вступающие в обмен товары должны содержать одинаковое количество труда.

Привычным для людей является выражение ценности товаров в единицах других товаров, например, в деньгах, а не в труде. Однако в отличие от тех же денег, ценность труда всегда остаётся прежней, поэтому он является единственным мерилом, с помощью которого всегда можно расценивать и сравнивать ценность всех товаров.

Тогда, pᵢ - ценность продукта i-го товара (цена), aᵢ - кол-во труда, необх. для производства единицы продукции, а wᵢ - ставка оплаты единицы труда, исп. при производстве i-го продукта, то

pᵢ = aᵢ*wᵢ; pᵣ/ pᵥ = aᵣ*w/ aᵥ*w = aᵣ/ aᵥ - меновая ценность и относительные цены определяется трудозатратами. (Прошу учесть, что в Глебовом конспекте вместо коэффициентов r и v стояли k и m).

Теория издержек (в многофакторном виде):

Естественная цена – равновесная цена длительного периода, отражающая естественные условия производства (уровень, к которому стремится рыночная цена на данный товар). Она должна быть равна сумме естественных цен факторов производства. Можно считать, что естественные цены факторов производства задают кривую долгосрочного предложения товаров, которая в сочетании с кривой спроса определяет естественную цену рₒ.

Рыночная цена - это цена короткого периода, возникает в результате сдвигов кривой спроса или краткосрочной кривой предложения товара.

Цена продукции слагается из нормальных вознаграждений факторов производства:

p = ∑(сверху n, снизу j=1) aᵢᵤ*r᷉ᵤ (вместо u ставим j),

где aᵢᵤ - технологический коэффициент, показ, какое количество фактора j необходимо для производства одной единицы продукции вида i; r᷉ᵤ - цена предложения (естественная цена) фактора j, j=1, …, n.

Понятие естественной цены подразумевает, что производитель вынужден её заплатить за то, чтобы продукция была произведена.

Это теория частичного равновесия, т е ситуация рассматривается в отдельной сфере экономики. Общее равновесие – это анализ всех секторов экономики (всех рынков и т п).

Экономисты классики предполагали ситуацию, когда затраты производства не зависят от объёма выпуска в длительном периоде, а спрос не влияет на ценность.

Теория ценности Д. Рикардо.

Рикардо отталкивается от Адама Смита, поддерживает трудовую теорию.

Ценность товара определяется трудом, который прямо и косвенно затрачен при производстве товара.

Факторы, влияющие на величину процента. В цену товара включается процент-надбавка, которая обеспечивает предпринимателям получение прибыли.

Рикардо знает, что процент зависит от продолжительности периода производства, в течении которого капитал инвестирован в производство.

t - период производства товара i

p = a*ω*(1+σ)ͥ - ценность; σ – норма прибыли; (1+σ)ᵗͥ - коэффициент получения прибыли.

Эта формула только с обратного капитала (т. е. затраты на труд):

Рᴋ/Рᴍ = аᴋ/аm*(1+σ)ᵗᵏˉᵗᵐ К, М – товары, Рᴋ, Рᴍ - цены.

Если t = t, Рᴋ/Рᴍ = аᴋ/аmтрудовая теория относительных цен.

Если есть ещё и основной капитал, то в этом случае учитывается период амортизации основного капитала: от этого зависит норма прибыли.

Цены будут отклоняться от трудовой ценности. Цены в основном состоят из затрат на труд, поэтому норма прибыли влияет незначительно, относительные цены будут отклоняться от трудовой ценности совсем немного.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]