3 Семестр

Студент должен уметь поддерживать беседу на следующие темы:

1. Профессии. Работа. Устройство на работу. Собеседование. Преимущества и недостатки определённой профессии. Профессиональная квалификация. Карьерные перспективы. Характеристика личности и внешнего вида человека. Одежда. Тенденции моды. Повествовательно-описательные техники.

2. Путешествия. Достопримечательности Лондона и крупнейших столиц Европы. Исторические памятники, архитектура. Организация отдыха. Регистрация в аэропорту. Сбор багажа. Проживание в гостинице. Национальная кухня. Развлечения на отдыхе. Погода. Экскурсии. Советы отдыхающим.

3. Фестивали и праздники мира. Национальные праздники. Семейные торжества. Организация традиционных праздников. Традиции и суеверия. Сопоставление праздников страны изучаемого языка с отечественными.

4 Семестр

Студент должен уметь поддерживать беседу на следующие темы:

1. Национальная кухня. Приём пищи. Посещение ресторана. Еда на скорую руку. Правильное питание, рацион, здоровая диета. Приготовление пищи. Рецепты национальных и любимых блюд. Идиомы с компонентом «еда».

2. Система образования. Детский сад, школа, колледж, университет, курсы, надомное обучение, дистанционное обучение, второе высшее образование, повышение квалификации. Новейшие методы и образовательные тенденции. Личность учителя. Проблемы в обучении подростка. Успеваемость. Экзамены. Компьютеры в образовании. Сопоставление образовательных систем в России и в странах изучаемого языка. Идиомы с компонентом «обучение».

3. Преступления. Правонарушения. Сводки новостей. Криминальные хроники. Задержание преступника. Действия адвоката. Суд. Участники судебного процесса. Детективные истории. Личная безопасность.

5 Семестр

Вводится новый аспект – анализ газетной статьи по социальной тематике.

Студент должен уметь поддерживать беседу на следующие темы:

Необитаемый остров

Туризм и путешествия

Внешность и характер

Идеальное общество

В 5 семестре продолжается работа по обучению студентов устной и письменной речи. В тематике преобладают темы коммуникативного характера, направленные на развитие разговорных навыков и расширение словарного запаса студентов.

В 5 семестре начинается работа над развитием навыков интерпретации и реферирования текстов из англоязычной литературы.

В 5 семестре предполагается работа над изучением одной из грамматических категорий глагола – наклонения. Кроме того, большое внимание уделяется синтаксическому анализу сложных предложений и изучению сложного синтаксического целого.

Работа с газетными текстами ведется на материале газет The Guardian, The Times, The Daily Telegraph, The Washington Times, The Daily News и др. Примерная тематика: текущие события в России и в мире; система образования в России и англо-говорящих странах; политическая жизнь; экономика; культура; бизнес. Обучающиеся должны уметь реферировать газетные материалы различного характера на английском языке с элементами комментирования и аннотирования, принимать участие в беседе по пройденной тематике и по прочитанным материалам.