Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2.5.Формир.отношенийДокумент Microsoft Word.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
22.09.2019
Размер:
148.48 Кб
Скачать

7.1. Признаки недовольства:

  • Усиление напряжения в лице, спине, плечах;

  • Жесты недовольства обычно сопровождаются опущенной головой, глаза в землю, лицо в сторону.

Более мягкие признаки:

  • суженый взгляд;

  • нахмуренные брови;

  • крепко сжатый рот, губы, челюсти;

  • вялый взгляд;

  • усмешка половина рта

Недовольство выражают и такие жесты:

  • шумный удар одной рукой о другую;

  • удар ногой о пол или о другой предмет.

7.2. Типичные проявления в момент мысленного поиска (ответа на вопрос или решения проблемы):

  • человек может застыть на некоторое мгновение, устремив невидящий взор в пустоту прямо перед собой;

  • рука или обе руки касаются виска;

  • средний и большой пальцы (чаще правой руки) нежно поглаживают друг друга; это движение может закончиться щелчком в воздухе, если решение вдруг найдено;

  • в состоянии поиска облизывают верхнюю губу или касаются ее языком, покусывают щеку или нижнюю губу изнутри

7.3. Типичные проявления беспокойства:

  • внутренне напряжение, охватывающее все тело;

  • движения торопливые, угловатые, неритмичные;

  • стоя, человек приподнимается и опускается на носках, слегка раскачивается. Голова при этом втянута в плечи;

  • лицо напряжено, рот сжат; разговаривая, обеспокоенный человек отводит взгляд, рассматривая кончики пальцев, носки туфель, одежду и т.п.;

  • некоторые очень часто моргают;

  • особенно выразительны руки, Они буквально не находят места: касаются лица, шеи, волос;

  • сигналы особой напряженности: покусывание суставов пальцев, ногтей, накручивание волос на палец;

  • о крайней степени беспокойства говорят крепко сжимающие, иногда тискающие или пощипывающие одна другую руки; пальцы часто переплетенные, а порой даже побелевшие от напряжение;

  • речь обеспокоенного человека прерывиста, неритмична, слишком тихая или слишком громкая;

  • покашливание – тоже признак внутреннего напряжения

7.4. Признаки сомнения;

  • рука, касающаяся или легко потирающая нос либо прикрывающая его рукой;

  • постоянно подергивает руками кончики уха

  • указательный палец, прижатый к губам

  • улыбка несмело вспыхивает и быстро гаснет; улыбка может быть кривой, когда один уголок рта приподнят, а другой опущен.

    1. Признаки внутреннего конфликта:

  • смущенная улыбка на лице;

  • покашливание;

  • вялое рукопожатие;

  • рукопожатие кончиками пальцев

8. Однако для того, чтобы уметь подмечать даже самые незначительные изменения в поведении человека необходимо овладеть

Стратегией наблюдения

Обучаясь умению наблюдать, необходимо освоить три шага:

1. фиксацию изменений в поведении партнера по общению;

2. различение паттернов изменений;

3. калибровку.

1-ый шаг - обучаясь фиксации в поведении партнера по общению, необходимо помнить основное правило: «Остановиться, посмотреть, послушать, включить свою интуицию, но не спешить с интерпретацией».

2-ой шаг – различение паттернов, т.е. повторяющихся моментов в поведении человека.

Когда вы наберете достаточное количество мысленных фотографий в поведения человека, можно начинать отбирать среди них паттерны: повторяющиеся моменты и изменения.

3-ий шаг – калибровка, т.е. узнавание определенного состояния человека по его вербальным сигналам, установление связи между внешним паттерном поведения человека и его внутренним состоянием.

8.1. Опытные специалисты по общению советуют посвятить как минимум три недели специальной тренировке сенсорных навыков. В течение 3-х недель по 25 мин. ежедневно надо отводить наблюдению за людьми, в т.ч. за учениками, всматриваться в них, вслушиваться в их разговоры. Основная цель таких наблюдений – поиски изменений. Полезно при этом внимательно наблюдать за одним человеком. При этом всегда надо помнить правило первого шага: не спешить с интерпретацией.

Освоить стратегию наблюдения – все равно. Что научиться на музыкальном инструменте. Сначала ноты, затем аккорды и, наконец, после многочисленных упражнений вы начинаете самостоятельно играть.

Трудно? Но для нас педагогов – чрезвычайно необходимо.

Если вы, научившись понимать «язык тела», обнаруживаете, что человек N не доверяет вам, обеспокоен или встревожен, первое, что необходимо сделать – установить с ним позитивный контакт.

Как это сделать? Можно словами, а можно и без слов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]