- •В чём заключается принцип «тройного параллелизма» в исследованиях эволюции человека? Данные каких наук используются в палеоантропологии в наши дни?
- •Каковы основные черты сходства и различия человека и человекообразных обезьян?
- •Почему современных человекообразных обезьян нельзя рассматривать как формы, близкие/подобные предкам Homo sapiens?
- •Чем можно объяснить тот факт, что при высоком сходстве днк человека и шимпанзе (различия составляют 1,5-2%), эти два вида приматов так сильно различаются морфологически?
- •Что такое эффективный размер популяции, чем он важен и какие параметры этого показателя характерны для Homo sapiens и современных человекообразных обезьян?
- •В чём заключается принципиальное различие эволюционной стратегии гоминид и антропоидных (человекообразных) обезьян в плане адаптации к среде обитания?
- •Какие преадаптации возникли у предков человека благодаря «древесной стадии» в эволюции приматов?
- •Какие основные преимущества получили гоминиды благодаря двуногому способу передвижения?
- •Каковы источники наших знаний об эволюции мозга человека? (краткое понятие об изучении эндокранов, роли исследований заболеваний и травм мозга, генетических исследованиях).
- •В чём разница между r- и k-ориентированными репродуктивными стратегиями животных? Какой вариант характерен для человекообразных обезьян? Для человека?
- •В чём суть типологической и популяционной концепций рас человека? Какая из этих концепций соответствует современным воззрениям и почему?
- •В чём заключаются концепции моноцентризма, полицентризма и дицентризма происхождения рас человека? Какая из них в наибольшей степени подтверждается современными данными?
- •В чём разница между понятиями «популяция» и «раса»? Можно ли считать расы человека «суперпопуляциями»?
- •В чём заключается адаптивный характер расообразования? Имеют ли расовые признаки адаптивный характер в наши дни?
- •В чём разница между понятиями «раса», «этнос», «языковая группа»? Приведите примеры совпадения и несовпадения расовой принадлежности с этнической и языковой.
- •В чём разница между адаптацией и акклиматизацией человека как приспособительными реакциями к условиям среды обитания. Приведите примеры акклиматизационных и адаптационных изменений.
- •Изменяются ли в ходе адаптации морфологические (анатомические), физиологические и психофизиологические характеристики человека? Приведите примеры.
- •Что такое адаптивные типы человека? в чём разница между расой и адаптивным типом?
- •Могут ли представители разных рас принадлежать к одному адаптивному типу? а представители разных адаптивных типов – к одной расовой группе?
- •Какие основные факторы определяют особенности роста и развития человека?
- •В чём разница между «паспортным» и «биологическим» возрастом? Могут ли совпадать биологический и паспортный возраст индивида?
- •Каковы критерии определения биологического возраста человека? Дайте развёрнутый ответ.
- •Какое значение может иметь определение биологического возраста индивида в психологии (школьной, экспериментальной, групповой)?
- •В чём разница между понятиями роста и развития человека? Дайте развёрнутый ответ.
- •В чём разница между понятиями «вековые изменения» («секулярный тренд») и акселерация? Всегда ли секулярный тренд сопровождается акселерацией роста и развития детей?
- •Какой фазой (акселерации, стагнации, ретардации) характеризуются проявления вековых изменений роста и развития детей в современной России?
- •Проявляются ли акселерационные изменения в психологических качествах детей? Что такое «эффект Флинна»?
- •Какие основные гипотезы возникновения (и затухания) акселерации Вам известны? в чём сила и слабость этих гипотез?
- •Что такое конституция человека? Что понимается под общей и частными конституциями?
- •Что такое тип телосложения (соматотип) человека? Какие анатомические показатели наиболее перспективны для оценки типа телосложения?
- •Какие ткани и органы составляют «активный компонент состава тела»?
- •Какую информацию получает исследователь, оценивая пропорции тела человека при диагностике его соматической конституции?
- •Влияют ли на формирование соматических характеристик индивида социальные и экономические факторы?
- •Проявляется ли влияние социальных факторов в особенностях роста и развития детей России?
- •Чем обусловлены различия в росте и развитии городских и сельских детей?
В чём разница между понятиями «раса», «этнос», «языковая группа»? Приведите примеры совпадения и несовпадения расовой принадлежности с этнической и языковой.
Э́тнос (греч. ἔθνος — народ) — группа людей, объединённых общими признаками: объективными либо субъективными. Различные направления в этнологии включают в эти признаки происхождение, язык, культуру, территорию проживания, самосознание и др.
В русском языке синонимом термина долгое время было понятие «народ». В научный оборот понятие «этнос» было введено в 1923 году русским учёным-эмигрантом С. М. Широкогоровым.
Группировки внутри семьи языков называются в е т в я м и или г р у п п а м и родственных языков. Ветви языковой семьи объединяют языки, обнаруживающие между собой большую материальную близость. Это можно наблюдать, например, между языками славянской и балтийской групп. Когда группа охватывает не два и не три, а больше языков, тогда, естественно, эти языки делятся на подгруппы.
В чём разница между адаптацией и акклиматизацией человека как приспособительными реакциями к условиям среды обитания. Приведите примеры акклиматизационных и адаптационных изменений.
АДАПТАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА – human adaptation – одно из ключевых понятий в экологии человека, а также во многих других дисциплинах (физиологии, антропологии, медицинской географии, социологии, этнографии и пр.). А.ч. к новой для него среде — сложный социально-биологический процесс, в основе которого лежит изменение систем и функций организма, а также привычного поведения. Это процесс двусторонний: человек не только сам приспосабливается к новой экологической обстановке, но и приспосабливает эту обстановку к своим нуждам и потребностям, создает систему жизнеобеспечения, к которой относятся питание, жилища, одежда, транспорт, инфраструктура и т.д.
Акклиматизация - это форма физиологической адаптации, которая позволяет животному изменить свою толерантность к факторам среды. Обычно термин акклимация применяют к экспериментам, в которых адаптация происходит по отношению к одному фактору, например к температуре. Термин акклиматизация обозначает комплекс адаптивных процессов, протекающих в естественных условиях.
Акклиматизация часто происходит в ответ на сезонные изменения климата. Так, сезонные изменения верхней летальной температуры у пресноводных рыб часто непосредственно коррелируют с изменениями температуры среды обитания. Поскольку поведенческие приспособления могут сделать акклиматизацию ненужной и наоборот, животные в природе используют самые разнообразные комбинации физиологических и поведенческих механизмов.
Температурные предпочтения у рыб часто связаны с уровнем их акклиматизации. У многих видов рыб, по-видимому, высокоразвита поведенческая терморегуляция, и они отвечают на температурный градиент выбором воды с определенной температурой. Золотых рыбок можно научить поддерживать температуру воды в аквариуме, приводя в действие клапан, который впускает холодную воду при повышении температуры. Эти рыбы с достаточной точностью сохраняют температуру аквариума близкой к 34°С.
Феномен выбора температуры в значительной мере объясняет распределение рыб в природе; обычно они предпочитают температуру, к которой акклиматизированы. Такое приспособление имеет биологический смысл. Если бы медленные изменения физиологического состояния, обусловленные акклиматизацией, не сопровождались соответствующими изменениями в поведенческих предпочтениях, то процессам акклиматизации могли бы противостоять механизмы поведения. Так, например, акклиматизации к холоду могла бы противодействовать тенденция к выбору более теплого климата. Если бы кратковременная возможность выбора теплой среды использовалась полностью, то значительная часть работы по акклиматизации к холоду пропадала бы впустую. Очевидная альтернатива для животных состоит в предпочтении условий, к которым они акклиматизированы. Однако картина усложняется феноменом предваряющего приспособления, которым животное отвечает на некоторые свойства среды или на свои собственные биологические часы, подготавливая себя к климатическим изменениям.
Акклиматизацию, как правило, считают относительно медленным процессом по сравнению с быстрыми физиологическими приспособлениями животных в ответ на внезапные изменения внешней среды. Однако обычно существует целый спектр адаптивных процессов от быстрых физиологических реакций до медленной акклиматизации.