Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:В чём заключается принцип.docx
X
- •В чём заключается принцип «тройного параллелизма» в исследованиях эволюции человека? Данные каких наук используются в палеоантропологии в наши дни?
- •Каковы основные черты сходства и различия человека и человекообразных обезьян?
- •Почему современных человекообразных обезьян нельзя рассматривать как формы, близкие/подобные предкам Homo sapiens?
- •Чем можно объяснить тот факт, что при высоком сходстве днк человека и шимпанзе (различия составляют 1,5-2%), эти два вида приматов так сильно различаются морфологически?
- •Что такое эффективный размер популяции, чем он важен и какие параметры этого показателя характерны для Homo sapiens и современных человекообразных обезьян?
- •В чём заключается принципиальное различие эволюционной стратегии гоминид и антропоидных (человекообразных) обезьян в плане адаптации к среде обитания?
- •Какие преадаптации возникли у предков человека благодаря «древесной стадии» в эволюции приматов?
- •Какие основные преимущества получили гоминиды благодаря двуногому способу передвижения?
- •Каковы источники наших знаний об эволюции мозга человека? (краткое понятие об изучении эндокранов, роли исследований заболеваний и травм мозга, генетических исследованиях).
- •В чём разница между r- и k-ориентированными репродуктивными стратегиями животных? Какой вариант характерен для человекообразных обезьян? Для человека?
- •В чём суть типологической и популяционной концепций рас человека? Какая из этих концепций соответствует современным воззрениям и почему?
- •В чём заключаются концепции моноцентризма, полицентризма и дицентризма происхождения рас человека? Какая из них в наибольшей степени подтверждается современными данными?
- •В чём разница между понятиями «популяция» и «раса»? Можно ли считать расы человека «суперпопуляциями»?
- •В чём заключается адаптивный характер расообразования? Имеют ли расовые признаки адаптивный характер в наши дни?
- •В чём разница между понятиями «раса», «этнос», «языковая группа»? Приведите примеры совпадения и несовпадения расовой принадлежности с этнической и языковой.
- •В чём разница между адаптацией и акклиматизацией человека как приспособительными реакциями к условиям среды обитания. Приведите примеры акклиматизационных и адаптационных изменений.
- •Изменяются ли в ходе адаптации морфологические (анатомические), физиологические и психофизиологические характеристики человека? Приведите примеры.
- •Что такое адаптивные типы человека? в чём разница между расой и адаптивным типом?
- •Могут ли представители разных рас принадлежать к одному адаптивному типу? а представители разных адаптивных типов – к одной расовой группе?
- •Какие основные факторы определяют особенности роста и развития человека?
- •В чём разница между «паспортным» и «биологическим» возрастом? Могут ли совпадать биологический и паспортный возраст индивида?
- •Каковы критерии определения биологического возраста человека? Дайте развёрнутый ответ.
- •Какое значение может иметь определение биологического возраста индивида в психологии (школьной, экспериментальной, групповой)?
- •В чём разница между понятиями роста и развития человека? Дайте развёрнутый ответ.
- •В чём разница между понятиями «вековые изменения» («секулярный тренд») и акселерация? Всегда ли секулярный тренд сопровождается акселерацией роста и развития детей?
- •Какой фазой (акселерации, стагнации, ретардации) характеризуются проявления вековых изменений роста и развития детей в современной России?
- •Проявляются ли акселерационные изменения в психологических качествах детей? Что такое «эффект Флинна»?
- •Какие основные гипотезы возникновения (и затухания) акселерации Вам известны? в чём сила и слабость этих гипотез?
- •Что такое конституция человека? Что понимается под общей и частными конституциями?
- •Что такое тип телосложения (соматотип) человека? Какие анатомические показатели наиболее перспективны для оценки типа телосложения?
- •Какие ткани и органы составляют «активный компонент состава тела»?
- •Какую информацию получает исследователь, оценивая пропорции тела человека при диагностике его соматической конституции?
- •Влияют ли на формирование соматических характеристик индивида социальные и экономические факторы?
- •Проявляется ли влияние социальных факторов в особенностях роста и развития детей России?
- •Чем обусловлены различия в росте и развитии городских и сельских детей?
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]