- •1.1.Глагол как часть речи. Значение и формы глаголов.
- •2.Полные и неполные предложения.
- •2.1.Вопрос о порядковых числительных.
- •2.Простое предложение, его структурная и семантическая характеристика.
- •3.1. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ слова.
- •2. Сложное предложение, его структурная и семантическая характеристики
- •4.1. Спряжение глаголов.
- •2. Однородные члены предложения.
- •5.1.Категория времени глагола.
- •1. Грамматическая категория
- •2. Словоизменительная категория
- •2.Предложен. С уточнительно-выделительными обособл. Членами. Знаки препинания при них.
- •1. У форм прошедшего времени изъявительного наклонения2. У форм сослагательного наклонения3. У безличных глаголов4. У инфинитива5. У причастий и деепричастий
- •1. Грамматическая категория2. Словоизменительная категория3. Несинтагматически выявляемая.
- •2 .Предложения с водными словами и вводными предложениями
- •7.1.Склонение имен существительных
- •2.Бессоюзное сложное предложение
- •2.Однородные и неоднородные определения.
- •9.1. Категория состояния как часть речи
- •2. Сложно-подчинённое предложение, его структурная и семантическая характеристика.
- •10.1.Образование и употребление степеней сравнения наречий.
- •2.Сказуемое в двусоставном предложении,его виды.
- •11.1.Деепричастие как особая глагольная форма. Особенности образования и употребления
- •2.Обобщенно-личные предложения
- •12.1.Местоимение.Разряды местоимений.Особенности склонения местоимений.
- •2.Предложение как единица синтаксиса.Понятие предикативности
- •13.2. Обособленные и необособленные определения.
- •14.1. Количественные и собирательные числительные. Особенности образования, склонения, употребления.
- •14.2.Типы предложений по эмоциональной окраске
- •15.1.Образование и употребление степеней сравнения имен прилагательных
- •2.Виды подчинительных связей в словосочетаниях
- •16.1.Неморфологические способы словообразования в русском языке
- •2. Неопределенно-личные предложения
- •2. Классификация словосочетаний
- •18.1.Категория наклонения глагола
- •2. Обособленные обстоятельства
- •19.1.Наречние как часть речи
- •2.Подлежащее в двусоставном предложении, его виды
- •20.1.Основа слова. Типы основ. Производная, непроизводная и производящая основа.
- •2.Субстантивные односоставные предложения
- •2. Словосочетание как единица синтаксиса
- •22.1.Основы и классы глаголов.
- •23 .1) Морфемика как раздел словообразования. Понятие о морфеме. Корневые и аффиксальные морфемы. Функции морфем.
- •2) Безличное предложение, его структурная и семантическая характеристики
- •24.1) Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.
- •25.1 Грамматическая категория , грамматическая форма, грамматическое значение слова.
- •2.Классификация сложноподчинённых предложений( далее спп)
- •26.1.Имя числительное. Грамматические разряды имён числительных
- •2. Сложноподчинённое предложение , его структурная и семантическая характеристики .
- •27.1. Категории имени существительного лексико-грамматического типа.
- •2. Типы предложений.
- •28.1. Категория вида глагола.
- •2. Классификация сложносочиненных предложений.
- •29.1 Категории имени существительного словоизменительного типа.
- •2) Категория падежа.
- •29.2 Второстепенные члены предложения. Дополнение и обстоятельство.
- •30.1 Лексико-грамматические разряды имен существительных.
- •2. Второстепенные члены предложения. Определение и приложение.
- •31. 1. Словообразование различных частей речи.
- •32.1. Понятия о словообразовании. Основные этапы изучения словообразования.
- •2. Односоставные предложения. Структурная и семантическая характеристика.
- •33.1.Причастие как особая глагольная форма . Особенности образования и употребления
- •2. Предложения со вставными конструкциями и обращениями
- •34.1.Морфологический способ словообразования в русском языке
- •2. Определённо-личные предложения
32.1. Понятия о словообразовании. Основные этапы изучения словообразования.
Словообразование - это раздел науки о языке, который изучает структуру слова (из каких частей оно состоит, каково значение этих частей, какую позицию они занимают в слове) и способы образования слов. Как раздел науки включает в себя: морфемику – учение о значимых частях слова (морфемах), учение о строение слова; и собственное образование – деривация – изучает словооб-ую роль морфем, исследует способы образования слова.
В русистике описание явлений словообразования имеет давние традиции (работы И. А. Бодуэна де Куртенэ, Ф. Ф. Фортунатова, Н. В. Крушевского) и традиционно включалось в морфологию. Самостоятельным объектом изучения словообразование становится только с середины 40-х годов XX века, а выделение его в отдельную лингвистическую дисциплину происходит примерно к концу 60-х годов. Основы новой теории словообразования в русистике были заложены работами M. M. Покровского и Л. В. Щербы, А. И. Смирницкого и Г. О. Винокура, М. Д. Степановой,В. М. Жирмунского. Особая роль трудов В. В. Виноградова, показавшего тесную связь словообразования с лексикологией, с одной стороны, и с грамматикой — с другой, и впервые выдвинувшего тезис об особом месте словообразования в кругу лингвистических дисциплин. К трудам Винокура восходят важные идеи о специфике производного слова как носителя особого типа значения — словообразовательного значения.
Современная теория словообразования базируется на работах Н. М. Шанского, Е. А. Земской, Е. С. Кубряковой,И. С. Улуханова и др.
2. Односоставные предложения. Структурная и семантическая характеристика.
Односос предл – это самост тип предложения и противопоставлен двусост-ым. Специфика в том, что грамм основа выражена одним главным членом (подлеж/сказуемое). Этот главный член предложения выражает основные элементы предикативности: модальность, время и лицо. Главный член занимает абсолютно независимую позицию. Способ выр-я глав члена определяет структуру и семантику. Различают глагольные(глав член в форме глагола) и субстантивные(глав член сущ в И.п. реже Р.п.| номинативные и генитивные) односос предложения.
Определенно-личные. Дествие соотнесено с определенным деятелем, который однако не обозначен. Указания на деятель указываются в формах глаг 1, 2 лица и глаг в повелит наклонении. (После этого можете убираться ко всем чертям). Выражается 1 или 2 синтаксич лицо, реальность/ирреальность и время. Опр.-лич. Легко образуются в двусоставные по средствам введения личного местоимения.
Неопределенно-личные. Независимое действие, деятель не назван, но грамматически представлен как неопределенное. Проше время (В другой стороне тихо-тихо свиснули); 3 лицо наст/буд время. Модальность реал/ирреал. Синтаксическое лицо яв-ся неопре-ым и лишь косвенно обозначать лицо; синтаксич время 3 формы.
Обощенно-личные. В предложениях выражается независимость действия, деятель словесно не обозначен, но грамматически представлен как обобщенный (любой). Модальность – вне времени либо ирреальность в форме повелит наклонения, реже в форме изъявит наклонения 2 лица с частицей БЫ. (В чужом доме не указывают.) Значение обобщенного лица в форме: 2лица ед. числа изъявит и повелит наклонения; 3 лица мн.числа изъявит наклонения. (Языком лаптя не сплетешь.)
Безличные. В них выражается независимое действие, безотносительно к деятелю. Главный член в форме безличности и проявляется в: в безличном глаголе (ему плохо спиться); в безличной форме личного глагола (из сада пахло); в безличной форме вспомог. глагола - фазисного гл., глагола связи, модального (Сначала нужно было идти на веслах). Модальность опирается на формы наклонений: Рассвело. (реал); Скорее бы рассвело. (ирреал.). Синтаксич. время отсутствует, не выражено.
Инфинитивные. Очень похожи на безличные, в них выражается независимость действия, не соотнесенное с деятелем. Синтаксическое лицо не выражено либо выражается в косвенно. Формальные признаки: глав чл – инфинитив; синтаксич время – вневременность; модальность поскольку у главного члена нет наклонения, то реальность опирается на чистую форму инфинитива; ирреальность = инфинитив+частица БЫ
(Долго петь и звенеть пурге.; Так бы и зарыться в эту толпу.)
Номинативные. В них выражается бытие предмета в настоящем времени, выражается ч/з подлежащее в И.п. и может быть распространен второстепенными. Признаки: показателем времени яв-ся отсутствие глагола (Зима.); модальность проявляется ч/зинтонацию или с помощью частицы БЫ (Зима?, Скорее бы зима.); лицо всегда 3 и опре-ся по подлежащему.
Генитивные предл-я. По семантике как и номинативные, но с добавочным значением избытка. Подлежащее в форме Р.п. и так же мб распространенным. (Добро-то, добра! - избыток)