- •1.1.Глагол как часть речи. Значение и формы глаголов.
- •2.Полные и неполные предложения.
- •2.1.Вопрос о порядковых числительных.
- •2.Простое предложение, его структурная и семантическая характеристика.
- •3.1. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ слова.
- •2. Сложное предложение, его структурная и семантическая характеристики
- •4.1. Спряжение глаголов.
- •2. Однородные члены предложения.
- •5.1.Категория времени глагола.
- •1. Грамматическая категория
- •2. Словоизменительная категория
- •2.Предложен. С уточнительно-выделительными обособл. Членами. Знаки препинания при них.
- •1. У форм прошедшего времени изъявительного наклонения2. У форм сослагательного наклонения3. У безличных глаголов4. У инфинитива5. У причастий и деепричастий
- •1. Грамматическая категория2. Словоизменительная категория3. Несинтагматически выявляемая.
- •2 .Предложения с водными словами и вводными предложениями
- •7.1.Склонение имен существительных
- •2.Бессоюзное сложное предложение
- •2.Однородные и неоднородные определения.
- •9.1. Категория состояния как часть речи
- •2. Сложно-подчинённое предложение, его структурная и семантическая характеристика.
- •10.1.Образование и употребление степеней сравнения наречий.
- •2.Сказуемое в двусоставном предложении,его виды.
- •11.1.Деепричастие как особая глагольная форма. Особенности образования и употребления
- •2.Обобщенно-личные предложения
- •12.1.Местоимение.Разряды местоимений.Особенности склонения местоимений.
- •2.Предложение как единица синтаксиса.Понятие предикативности
- •13.2. Обособленные и необособленные определения.
- •14.1. Количественные и собирательные числительные. Особенности образования, склонения, употребления.
- •14.2.Типы предложений по эмоциональной окраске
- •15.1.Образование и употребление степеней сравнения имен прилагательных
- •2.Виды подчинительных связей в словосочетаниях
- •16.1.Неморфологические способы словообразования в русском языке
- •2. Неопределенно-личные предложения
- •2. Классификация словосочетаний
- •18.1.Категория наклонения глагола
- •2. Обособленные обстоятельства
- •19.1.Наречние как часть речи
- •2.Подлежащее в двусоставном предложении, его виды
- •20.1.Основа слова. Типы основ. Производная, непроизводная и производящая основа.
- •2.Субстантивные односоставные предложения
- •2. Словосочетание как единица синтаксиса
- •22.1.Основы и классы глаголов.
- •23 .1) Морфемика как раздел словообразования. Понятие о морфеме. Корневые и аффиксальные морфемы. Функции морфем.
- •2) Безличное предложение, его структурная и семантическая характеристики
- •24.1) Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.
- •25.1 Грамматическая категория , грамматическая форма, грамматическое значение слова.
- •2.Классификация сложноподчинённых предложений( далее спп)
- •26.1.Имя числительное. Грамматические разряды имён числительных
- •2. Сложноподчинённое предложение , его структурная и семантическая характеристики .
- •27.1. Категории имени существительного лексико-грамматического типа.
- •2. Типы предложений.
- •28.1. Категория вида глагола.
- •2. Классификация сложносочиненных предложений.
- •29.1 Категории имени существительного словоизменительного типа.
- •2) Категория падежа.
- •29.2 Второстепенные члены предложения. Дополнение и обстоятельство.
- •30.1 Лексико-грамматические разряды имен существительных.
- •2. Второстепенные члены предложения. Определение и приложение.
- •31. 1. Словообразование различных частей речи.
- •32.1. Понятия о словообразовании. Основные этапы изучения словообразования.
- •2. Односоставные предложения. Структурная и семантическая характеристика.
- •33.1.Причастие как особая глагольная форма . Особенности образования и употребления
- •2. Предложения со вставными конструкциями и обращениями
- •34.1.Морфологический способ словообразования в русском языке
- •2. Определённо-личные предложения
14.2.Типы предложений по эмоциональной окраске
- Восклицательные. - Невосклицательные. Восклицательными называют предложения, которые произносятся с особой интонацией восклицания. Восклицательными могут быть все типы предложений: повествовательные, побудительные и вопросительные, простые и сложные, двусоставные и односоставные, распространенные и нераспространенные. Для построения восклицательных предложений служат вопросительные частицы и вопросительные местоимения и наречия. В начале повествовательных восклицательных предложений обычно употребляются междометия и частицы как, какой, что за и др., например: Ну что за шейка! Что за глазки!.. Какие перышки! Какой носок!.. (И. Крылов) А побудительные восклицательные предложения часто начинаются частицами да, пусть, пускай и др., например: Пусть всегда светит солнце! Невосклицательными называют предложения, которые произносятся без особой интонации. В таких предложениях не выражены какие-либо эмоции. Например: Лев Толстой, Тургенев, Достоевский - все эти великие люди признавали Пушкина своим духовным родоначальником (М. Горький); Рабочие отряды заняли почту и телеграф, городскую думу и казначейство (А. Н. Толстой). В русском языке такие предложений составляют подавляющее большинство.
15.1.Образование и употребление степеней сравнения имен прилагательных
Понятие о степенях сравнения качественных прилагательных
В современном РЯ качественные прилагательные имеют три степени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную. Положительная степень не содержит в своем значении сравнения, характеризует качество безотносительно (умный человек, красивый цветок). Сравнительная степень обозначает качество, характерное для данного предмета в большей или меньшей мере по сравнению с теми же качествами в других предметах (Эта книга интереснее прежней). Превосходная степень указывает на самую высокую степень качества в предмете по сравнению с теми же качествами в других подобных предметах (Из всех окружающих это был самый умный человек).
Способы образования форм сравнительной степени
2 способа: 1) при помощи суффиксов -ее (-ей) и -е (Как-то все дружней и строже, как-то все тебе дороже). Не изменяются по родам, числам и падежам, не согласуются с именами существительными. Чаще всего служит сказуемым (например: В условиях Крайнего Севера олень выносливее собаки).2) при помощи слов более, менее. Чаще выступает в роли определения (Более удобное убежище спасло бы всех нас), хотя может быть и сказуемым (например: Это убежище более удобное)
Способы образования форм превосходной степени
2 способа:1) при помощи суффиксов -ейш-, -айш-(сильнейший). В РЯ формы на -ейш-, -айш- имеют три значения:
а) значение предельной (или абсолютной) степени качества, признака. (Это величайший артист); б) значение высшей степени качества по сравнению с другими (сильнейший из борцов); в) значение сравнительной степени (при ближайшем рассмотрении; в дальнейшем изложении).
2) а) при помощи дополнительных слов самый, наиболее, наименее к исходной форме (самый близкий, наиболее дорогой, наименее известный и т.д.); б) путем прибавления слов всех, всего к форме сравнительной степени (всех ближе, всего дороже и т.п.).
Не все качественные прилагательные могут иметь степень сравнения:
1)с основанием на «щ» (тощий, нищий)
2)с абсолютно качественным значением (мертвый, живой, сухой)