- •1.1.Глагол как часть речи. Значение и формы глаголов.
- •2.Полные и неполные предложения.
- •2.1.Вопрос о порядковых числительных.
- •2.Простое предложение, его структурная и семантическая характеристика.
- •3.1. Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ слова.
- •2. Сложное предложение, его структурная и семантическая характеристики
- •4.1. Спряжение глаголов.
- •2. Однородные члены предложения.
- •5.1.Категория времени глагола.
- •1. Грамматическая категория
- •2. Словоизменительная категория
- •2.Предложен. С уточнительно-выделительными обособл. Членами. Знаки препинания при них.
- •1. У форм прошедшего времени изъявительного наклонения2. У форм сослагательного наклонения3. У безличных глаголов4. У инфинитива5. У причастий и деепричастий
- •1. Грамматическая категория2. Словоизменительная категория3. Несинтагматически выявляемая.
- •2 .Предложения с водными словами и вводными предложениями
- •7.1.Склонение имен существительных
- •2.Бессоюзное сложное предложение
- •2.Однородные и неоднородные определения.
- •9.1. Категория состояния как часть речи
- •2. Сложно-подчинённое предложение, его структурная и семантическая характеристика.
- •10.1.Образование и употребление степеней сравнения наречий.
- •2.Сказуемое в двусоставном предложении,его виды.
- •11.1.Деепричастие как особая глагольная форма. Особенности образования и употребления
- •2.Обобщенно-личные предложения
- •12.1.Местоимение.Разряды местоимений.Особенности склонения местоимений.
- •2.Предложение как единица синтаксиса.Понятие предикативности
- •13.2. Обособленные и необособленные определения.
- •14.1. Количественные и собирательные числительные. Особенности образования, склонения, употребления.
- •14.2.Типы предложений по эмоциональной окраске
- •15.1.Образование и употребление степеней сравнения имен прилагательных
- •2.Виды подчинительных связей в словосочетаниях
- •16.1.Неморфологические способы словообразования в русском языке
- •2. Неопределенно-личные предложения
- •2. Классификация словосочетаний
- •18.1.Категория наклонения глагола
- •2. Обособленные обстоятельства
- •19.1.Наречние как часть речи
- •2.Подлежащее в двусоставном предложении, его виды
- •20.1.Основа слова. Типы основ. Производная, непроизводная и производящая основа.
- •2.Субстантивные односоставные предложения
- •2. Словосочетание как единица синтаксиса
- •22.1.Основы и классы глаголов.
- •23 .1) Морфемика как раздел словообразования. Понятие о морфеме. Корневые и аффиксальные морфемы. Функции морфем.
- •2) Безличное предложение, его структурная и семантическая характеристики
- •24.1) Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.
- •25.1 Грамматическая категория , грамматическая форма, грамматическое значение слова.
- •2.Классификация сложноподчинённых предложений( далее спп)
- •26.1.Имя числительное. Грамматические разряды имён числительных
- •2. Сложноподчинённое предложение , его структурная и семантическая характеристики .
- •27.1. Категории имени существительного лексико-грамматического типа.
- •2. Типы предложений.
- •28.1. Категория вида глагола.
- •2. Классификация сложносочиненных предложений.
- •29.1 Категории имени существительного словоизменительного типа.
- •2) Категория падежа.
- •29.2 Второстепенные члены предложения. Дополнение и обстоятельство.
- •30.1 Лексико-грамматические разряды имен существительных.
- •2. Второстепенные члены предложения. Определение и приложение.
- •31. 1. Словообразование различных частей речи.
- •32.1. Понятия о словообразовании. Основные этапы изучения словообразования.
- •2. Односоставные предложения. Структурная и семантическая характеристика.
- •33.1.Причастие как особая глагольная форма . Особенности образования и употребления
- •2. Предложения со вставными конструкциями и обращениями
- •34.1.Морфологический способ словообразования в русском языке
- •2. Определённо-личные предложения
23 .1) Морфемика как раздел словообразования. Понятие о морфеме. Корневые и аффиксальные морфемы. Функции морфем.
Термин «словообразование» употребляется в лингвистике в 2-х значениях:
1) образование новых слов.
2) словообразование – это дисциплина.
Как особый раздел науки включает в себя: морфемику и собственно словообразование (деривация).
Морфемика – это учение о значимых частях слова (морфемах) – учение о строении слова.
Деривация изучает словообразовательную роль морфем, исследует способы образования слова.
Предмет изучения словообразования является слово.
Словообразование тесно связанно с другими уровнями языка (с лексикой – вновь образующие слова пополняют лексический состав; с морфологией – новое слово оформляется в соответствии с законами грамматического строя русского языка).
Слово, как единица словообразования имеет определенную структуру, т.е. состоит из морфем, морфем может быть несколько, может быть и одна.
Корень слова.
Не включается в понятие аффикса, потому, что корень обязательная часть слова, в отличие от аффикса (необязательной частью). Корень может употребляться как самостоятельные, так и в сочетании с аффиксами.
Корень слова (корневая морфема) – это общая часть родственных слова, являющаяся носителем основного элемента лексического значения. Таким образом значение корневых морфем более конкретно, чем значение аффиксальных морфем.
Рубка – к – выражает предметность со значением действия, действие по глаголу.
Соседка – к – выражает женский род.
Бородка – к – выражает уменьшительное значение.
Прабабушка – пра – в значении перед.
Значение аффиксов – более абстрактно, значение можно определить лишь в слове, тогда как корень имеет более конкретное значение.
Аффиксоиды: префиксоиды, суффиксоиды – морфема, которая включает в себя признаки корня и признаки аффикса одновременно.
Полусапожки
- префиксоид
Литературовед, садовод.
Функции аффиксов. 2 основные функции.
1)формообразующая функция
2) словообразование
Функции аффиксов используются для создания словоформ (различных форм 1-ого и того же слова).
Красный (Им.п), красного (Р.п.), краснее (сравнительная степень), более красный.
- слово одно и то же, потому что лексическое значение (ЛЗ) слова не изменяется, а меняется только форма.
Краснее – суффикс – ее – словообразующий.
Более красный – вспомогательное слово – более; краснее – превосходная степень).
Словообразовательные аффиксы используются для образования новых слов.
Красный – краснеть – словообразовательный суффикс.
Красный – красненький.
В этих случаях процесс словообразования, поскольку ЛЗ поменялось.
Корневые морфемы всегда материально выражены, кроме слова вынуть, корень нулевой.
Аффиксальные морфемы – могут быть не оформлены отдельными звуками, такие аффиксы называются нулевыми.
Класс
Принес Она принесла – суффикс прошедшего времени.
Ярко
В составе слова морфемы, как правило расположены линейно – следует друг за другом, а могут накладываться друг на друга.
Курский
В русском языке морфемы могут быть синонимичными и анатомичными.
Синонимичная(ые) морфемы – это разнозвучащие морфемы, имеющие одинаковое значение.
Пекарь
Призывник
Преподаватель
Одинаковое значение действующего лица.
Амонимические морфемы имеют одинаковое звучание, но выражают различное значение.
Москвичка
Рубка
Шубка
Пахать
Пахнуть
Изменения в составе и структуре слова.
- Опрощение
- Усложнение
Опрощение – это процесс, при котором ранняя производная основа становится основой непроизводной.
Дар Пир Пи + р
Дать Пить
Дар – образуется из 2-х морфем да + р
Усложнение – обратный процесс прощенья, при котором ранняя непроизводная основа превращается в производную.
Фляшка Фляшка
Зонтик Зонтик
Исторический корень выделяется фляшк