3. По предлогу можно определить падеж, если предлог

употребляется только с одним падежом. Перечислим некоторые из этих предлогов. Род.пад.: У, БЕЗ, ОКОЛО; дат.: К; вин.: ЧЕРЕЗ, ПРО; твор: НАД; предложн.: ПРО.

Если предлог употребляется с 2-мя или 3-мя падежами, падеж по нему определить нельзя. Назовём некоторые из таких предлогов. ПОД – вин.(под стол), твор.(под столом); НА – вин. (на стол) – предл. (на столе); ЗА – вин. (за слол) – твор. (за столом). 2 предлога употребляются с тремя падежами: С – родит. (съехать с горы), вин. (величиной с гору), твор.(поравняться с горой); ПО – дат. (идти по дороге); вин. (Море по колено); предлож. (Скучаю по ВАС).

4. Метод постановки удобен тем, что позволяет различить им. и вин. падежи у одушевлённых существит. 2-го склонения, когда падежные вопросы и окончания этих падежей совпадают. Например: остановить (кого?) коня. Чтобы не ошибиться в определении падежа, нужно подставить сущ. 1 склонения, в котором вин.падеж не совпадает с другими падежами. Например: остановить машину. Окончание У в 1-ом склонении указывает на вин.падеж. Следовательно, у сущ. КОНЯ в словосочетании ОСТАНОВИТЬ КОНЯ тоже винит. падеж

5. По синтаксической роди в предложении можно отличить вин.падеж от именительного у неодушевлённых существит. 2 склонения и существит. 3 склонения. Сравним: Рабочие строят (что?) дом. Слово ДОМ – дополнение. Следовательно, падеж винительный.

Перечисленные способы определения падежа являются наиболее распространёнными. Но иногда падеж позволяют определить другие способы. Например, в предложениях МАТЬ ЛЮБИТ ДОЧЬ; ДОЧЬ ЛЮБИТ МАТЬ - отличить им.падеж от винит. позволяет порядок слов. А в словосочетании ПИСЬМО МАРИИ родит. и дат. падежи можно различить только при наличии контекста. Я получила письмо (кого?) Марии (род.пад.). –Я написала письмо (кому?) Марии (дат.пад.).

В начальной школе падежи учат определять, используя слова-подсказчики. Например: родит. –НЕТ (кого?чего?) дат.: ДАТЬ (кому?чему?); винит.: ВИДЕТЬ (кого?что?).

ЛЕКСИКА АКТИВНОГО И ПАССИВНОГО ЗАПАСА (9)

Лексика любого языка включает в себя активный и пассивный запас. В активный словарь входят повседневно употребляемые слова, лишённые оттенков устарелости или новизны. В пассивный запас входят устаревшие и новые слова.

Устаревшие слова делятся на две группы: историзмы и архаизмы.

Историзмы – это слова, ушедшие в пассивный запас в связи с исчезновением предметов или явлений, которые они называют. Например: боярин, опричник, вече, кафтан, камзол; продразверстка, комсомол, октябрёнок, ваучер, перестройка.

Архаизмы – это слова, которые в процессе развития языка заменены более современными словами-синонимами. Например: очи – глаза, зерцало- зеркало, град – город, пиит – поэт.

Историзмы используются в художественной литературе как средство создания исторического колорита определённой исторической эпохи.

Архаизмы используются:

- как средство создания речевого колорита представителей определённой исторической эпохи;

- для создания высокого, торжественного стиля. Примеры: «В терновом венце революций грядёт шестнадцатый год». (В.В.Маяковский) «И славен буду я, доколь в подлунном мире жив будет хоть один пиит» (А.С.Пушкин)

- как одно из средств создания иронии, сатиры. Например: «Обыватель любопытен: всё узнать бы о пиите» (В.В.Маяковский)

К другой группе пассивного запаса относятся неологизмы – слова, которые в силу новизны называемых ими предметов или явлений не получили ещё в языке широкой известности. Неологизмы недолго остаются неологизмами. Как только явление перестаёт быть новым, слово переходит в активный словарь, а иногда почти сразу в историзмы. У каждой эпохи свои неологизмы. Например, неологизмы 20-30 годов: комсомол, пионер, колхоз, НЭП, продразверстка; неологизмы 60-70 годов: космонавт, спутник (в значении космический корабль), ракета; неологизмы конца 20 века: компьютер, пользователь, мобильный телефон, СМСКа. Слова «НЭП», «продразвёрстка», «ваучер» почти сразу перешли в историзмы. Слова «комсомол», «пионер», «октябрёнок» долго были в активном запасе, в наше время уже историзмы.

Помимо общеязыковых неологизмов, существуют авторские, индивидуально-стилистические неологизмы, которые создаются писателями и являются одним из изобразительно-выразительных средств. Авторские неологизмы, как правило, не переходят в активный запас. Они только тогда понятны читателю, когда создаются на базе известных слов с помощью имеющихся в языке морфем. Например: кленёночек (Есенин), свинёнок (Маяковский), серпастый, молоткастый советский паспорт (Маяковский)

ПОНЯТИЕ О ЛЕКСИКОГРАФИИ. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ СЛОВАРЕЙ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА (12)

Слово «лексикография» имеет два значения: 1) теория и практика составления словарей; 2) совокупность словарей какого-либо языка.

Словари можно разделить на энциклопедические и лингвистические. Энциклопедические словари рассказывают о предметах, явлениях, людях, событиях. Лингвистические словари посвящены словам.

Существуют следующие типы лингвистических словарей.

- Толковые словари раскрывают значение слов. В них имеются различного рода пометы: акцентологические (ударение), грамматические (указание на род, окончание родительного падежа и др.), стилистические (разг., простор., высок., книжн.), указание на сферу употребления (диал., жарг., спец), указание на принадлежность к пассивному запасу (устар., стар).

словарь, появившийся после Октябрьской революции. Словарь издан в 1935-40 годах ХХ века; Большой академический словарь в 17 томах и Малый академический словарь в 4-х томах.

- Словари иностранных слов – разновидность толковых словарей, раскрывающие значение слов, заимствованных из других языков.

- Словари синонимов, антонимов, паронимов, омонимов.

- Этимологические словари рассказывают о происхождении слов.

- Фразеологические словари раскрывают значение фразеологизмов, иногда рассказывают об их происхождении.

- Орфографические словари указывают правильное написание слова, содержат акцентологические и грамматические пометы.

- Орфоэпические словари содержат слова, которые имеют определённые особенности в своём произношении и ударении, а также в образовании грамматических форм.

- Словообразовательные словари показывают, как образуются слова, содержат словообразовательные гнёзда различных слов.

В настоящее время, помимо научных изданий словарей, существует много школьных словарей, в том числе и для учащихся младших классов. Например:

Совокупность сведений о слове, представленная в словаре, называется словарной статьёй. Словарные статьи толковых и фразеологических словарей обычно снабжены иллюстративным материалом. Это могут быть: словосочетания, составленные автором словаря, цитаты из художественной литературы, пословицы, поговорки, фразеологизмы.

ОДНОСОСТАВНЫЕ И ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ТИПЫ ЛИЧНЫХ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ (27)

Обязательным компонентом предложения является наличие предикативной основы.

По характеру предикативной (грамматической) основы простые предложения делятся на односоставные и двусоставные. Предикативная основа двусоставных предложений состоит из подлежащего и сказуемого. В односоставных предложениях только один главный член: либо подлежащее, либо сказуемое.

Односоставные предложения с главным членом – подлежащим называются назывными или номинативными. Например: Ночь. Улица. Фонарь. Аптека. (А.Блок). Назывные предложения могут быть распространены определениями, т.к. дополнение и обстоятельство обычно относятся к сказуемому. Например: Темная ночь.

Односоставные предложения с главным членом – сказуемым делятся на личные и безличные. Структура безличных предложений не допускает возможности подлежащего. В личных предложениях в подлежащем нет необходимости, т.к. форма глагола-сказуемого чётко указывает на то, какое лицо совершает действие: говорящий – 1 лицо ед.числа; группа лиц, среди которых есть говорящий, - 1лицо мн.числа; собеседники или собеседники – 2 лицо; группа неопределённых лиц – 3 лицо мн.числа; любое лицо. Личные предложения делятся на 3 группы: определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные.

В определённо-личных предложениях говорится о действии, которое совершает говорящий или собеседник. Сказуемое выражается глаголом в форме 1 или 2 лица настоящего или будущего времени изъявительного наклонения или в форме 2 лица повелительного наклонения. Примеры: Завтра сдадим экзамен (1л.мн.числа буд.врем.). Приходите завтра (2 л.мн.числа повелит.наклон.).

В неопределённо-личных предложениях говорится о действии, которое совершается группой неопределённых лиц. При этом важно само действие, а не то, кто его совершает. Сказуемое выражается глаголом в форме 3 лица множ.числа настоящ. или будущ. времени, а также формой множ.числа прош. времени. Примеры: В дверь стучат (3 л.мн.число наст.врем.). Вчера повесили расписание (мн.число Прош.времени).

В обобщённо-личных предложениях производитель действия мыслится обобщённо. Поэтому у таких предложений нет собственного способа выражения сказуемого. Оно выражается теми же формами глаголов, что и в предыдущих типах личных предложений. Часто обобщённо-личные предложения являются пословицами, поговорками. Примеры: Без труда не вытянешь и рыбки из пруда (2 л.ед.числа буд.врем.). Береги честь смолоду (2л. ед. числа повелит.наклонения). Хороших людей по делам узнают (3 лицо множ.числа).

ОДНОСОСТАВНЫЕ БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (28)

Односоставные предложения с главным членом-сказуемым делятся на личные и безличные. Структура безличных предложений не допускает возможности подлежащего. Действие в них совершается без участия лица. Это может быть состояние человека или природы, действие стихийной силы и т.п. Сказуемое в таких предложениях может быть выражено глаголом только в двух личных формах: 3 лице ед.числа настоящего или будущего времени и в среднем роде прош.времени. Существует 2 типа таких глаголов: безличные и личные в безличном значении.

БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ имеют только 2 вышеназванных формы. Например: Мне не спится. Не спалось.- Передаётся состояние человека. Других личных форм у этих глаголов быть не может.

ЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ имеют все личные формы, но в определённом контексте становятся безличными. Например: Грозой спалило дерево. Глагол «спалить» можно проспрягать (Я спалю, ты спалишь и т.д.), у него есть все личные формы, но в данном предложении этот глагол употреблён в безличном значении, т.к.речь идёт о действии стихийной силы.

Существуют и другие способы выражения сказуемого в безличном предложении. Все они не предполагают участия лица.

- Глагол «быть» в отрицательной форме. Например: Времени нет, не было и не будет. («Нет» - это глагол «быть» в наст.времени в отрицат.форме).

- Независимый инфинитив. Такой инфинитив не примыкает к другим словам. Например: Мне не прочитать этой книги.

- Категория состояния (Неизменяемая часть речи, называющая состояние человека или природы. Например: На улице холодно. Мне душно. Категория состояния может также иметь модальное значение: надо, можно, нельзя, жаль, необходимо и др.

- Категория состояния в сочетании с инфинитивом. Например: Нужно готовиться к экзаменам. Нельзя бездельничать.

- Краткое страдательное причастие в форме среднего рода прошедшего времени. Например: Не решено ни одной задачи.

Примечание: (прочитать, вникнуть, но не рассказывать)

- Чтобы не спутать категорию состояния и краткое причастие, нужно помнить, что причастие легко заменяется на глагол. Сравни: Не решено ни одной задачи – не решили ни одной задачи.

- Не нужно путать также категорию состояния с наречием (наречие не бывает сказуемым в безличном предложении).

- Категорию состояние и наречие не нужно путать с личными формами глагола, в которых не бывает суффикса Н. Личную форму всегда можно поставить в инфинитив.