По значению местоимения подразделяются на 9 разрядов:
ЛИЧНЫЕ. К ним относятся местоимения – существительные: Я (1л.,ед.ч.), МЫ (1л.,мн.ч.), ТЫ (2л, ед.ч.), ВЫ (2л.,мн.ч.), ОН, ОНА, ОНО (3л.,ед.ч.), ОНИ (3л.мн.ч).
ВОЗВРАТНОЕ местоимение-существительное СЕБЯ.
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ местоимения – прилагательные, указывающие на принадлежность соответствующему лицу: 1 лицу – МОЙ, НАШ, 2 лицу – ТВОЙ, ВАШ; местоимение СВОЙ может указывать на принадлежность любому из трёх лиц. Для указания на принадлежность 3 лицу используется застывшая форма род.пад. личных местоимений 3 лица – ЕГО, ЕЁ, ИХ.
ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ местоимения – прилагательные: ВЕСЬ, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ, САМ, САМЫЙ, ИНОЙ, ЛЮБОЙ, ДРУГОЙ.
УКАЗАТЕЛЬНЫЕ. Среди этих местоимений есть местоимения – прилагательные: ТОТ, ЭТОТ, ОНЫЙ (устар.), ТАКОЙ, ТАКОВ. К указательным относится также местоимение-числительное СТОЛЬКО.
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ, употребляемые в вопросительных предложениях. К ним относятся местоимения- существительные КТО, ЧТО; местоимения-прилагательные КАКОЙ, КАКОВ, КОТОРЫЙ, ЧЕЙ; местоимение- числительное СКОЛЬКО.
ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ местоимения – это те же вопросительные, но служащие не для создания вопроса, а для связи придаточного предложения с главным в составе сложноподчинённого предложения. Такие местоимения называют союзными словами. Сравним 2 примера. Который сейчас час? – используется вопросительное местоимение КОТОРЫЙ. Мы увидели автомобиль, который двигался к нашему дому. – КОТОРЫЙ – относительное местоимение – союзное слово.
НЕОПРЕДЕЛЁННЫЕ. К ним относятся местоимения существит. НЕКТО, НЕЧТО; КОЕ- ЧТО, КОЕ-ЧТО, ЧТО – ТО, ЧТО-ЛИБО, ЧТО-НИБУДЬ; КТО-ТО, КТО-ЛИБО, КТО-НИБУДЬ; местоимения-прилагательные: НЕКОТОРЫЙ, НЕКИЙ, КАКОЙ (-ТО, ЛИБО, НИБУДЬ), КОЕ-КАКОЙ, ЧЕЙ (-ТО, ЛИБО, НИБУДЬ); местоимение-числительное НЕСКОЛЬКО.
ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ. К ним относятся местоимения-существительные НИКТО, НИЧТО; местоимения-прилагательные НИКАКОЙ, НИЧЕЙ, НЕКОГО, НЕЧЕГО.
Теперь остановимся на грамматических признаках местоимений. МЕСТОИМЕНИЯ – ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ изменяются по числам, родам и падежам для согласования с существит. Например: ЭТОТ ДОМ – согласование в муж.роде, ед.числе, им.падеже.
МЕСТОИМЕНИЯ-СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ изменяются по падежам; личные имеют лицо; ед. или множ.число: ед.число –Я, ТЫ, ОН, ОНО, ОНА; мн.число – МЫ, ВЫ, ОНИ; у местоимений 1, 2 лица синтаксически( по зависимому слову) можно определить род, у местоимений 3 лица число и род определяются по окончанию.
Местоимения – числительные изменяются только по падежам. В именительном (винительном) падеже они управляют существительными, требуя от них родительного падежа; в косвенных падежах местоимения-числительные согласуются с существительными в падеже. Например:
Сколько (им.пад.) яблок (род.пад). лежит на столе? О скольких (предл.пад.) яблоках(предл.падеж) ты говоришь?
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ЛИЦА И РОДА ГЛАГОЛА (20)
Среди грамматических изменяемых признаков глагола особое место занимают лицо и род. Уже в начальной школе обращается внимание на то, что эти категории не могут быть заключены в одной глагольной форме. По лицам глаголы изменяются в настоящем и будущем времени изъявительного наклонения; о лице можно говорить также в повелительном наклонении. По родам глаголы изменяются в прошедшем времени изъявительного наклонения и в сослагательном наклонении. При этом, если о лице можно говорить как в ед., так и во мн.числе, то о роде только в ед. числе.
Лицо глагола показывает на отношение действия к участникам речи, т.е. кто совершает действие: говорящий (1 л.ед.числа): я иду; группа лиц, среди которых есть говорящий (1л. мн.числа) – мы идём; собеседник или собеседники (2 лицо) – Ты идёшь? Вы идёте? Лицо (лица), не принимающее участие в разговоре (3 лицо) - он идёт, дети идут. При существительных глаголы всегда употребляются в 3 лице: книга лежит, книги лежат. Морфологическим показателем лица является личное окончание глагола в ед. и мн.числе. Перечислим эти окончания.
Ед.число Мн.число
1 л. – у, ю ём, ем; им
2л. – ёшь, ешь; ишь ёте, ете; ите
3л. – ёт, ет ут, ют; ат, ят
В начальной школе при определении лица обращается внимание также на соответствующее личное местоимение.
Морфологическим показателем 2 лица ед. числа в повелительном наклонении является формообразующий суффикс И или нулевой суффикс. Для выражения мн.числа добавляется постфикс ТЕ. Например: приходи, приходите; брось , бросьте.
Как было уже сказано, в прошедшем времени глаголы по лицам не изменяются, но некоторые лингвисты считают, что лицо в этом случае можно определить по местоимению.
Морфологическим показателем рода в прошедшем времени является окончание: муж.род – нулевое; ж.р. – А; ср.р. – О. Во мн.числе глаголы по родам не изменяются. В начальной школе род глагола учат определять по роду существительного, с которым оно согласуется.
Существуют безличные глаголы, которые имеют только две личные формы: 3 лица ед. числа наст. или буд. времени и среднего рода прошедшего времени. Такие глаголы не допускают при себе наличия существительного или местоимения в именит. падеже (подлежащего). Часто они называют состояние человека или природы: смеркается (смеркалось); мне нездоровится (нездоровилось).
ПОНЯТИЕ О СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ.ТИПЫ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ (26)
Основной единицей языкового общения является предложение. С помощью предложений мы выражаем мысли, передаём информацию. В современном русском языке существуют простые и сложные предложения, которые отличаются друг от друга количеством грамматических основ. Простое предложение содержит одну грамматическую основу, сложное – две и более.
В зависимости от типа связи между простыми предложениями сложные предложения делятся на союзные и бессоюзные.
В сложных бессоюзных предложениях простые предложения связаны между собой по смыслу и интонационно. Например: Степь пестреет цветами: белеют ромашки, желтеют одуванчики, синеют колокольчики. ( 3 последних предложения раскрывают содержание первого).
В союзных предложениях части связаны не только по смыслу и интонационно, но и с помощью союзов. В зависимости от типа союза такие предложения делятся на сложносочинённые и сложноподчинённые.
В сложносочинённых предложениях части относительно равноправны и связаны с помощью сочинит.союзов (см.тему «Однородные члены предложения»). Например: Наступила осень, и журавли полетели на юг. Наступила осень, но листва на деревьях ещё не осыпалась.
В сложноподчинённых предложениях одна часть зависит от другой. Придаточное предложение связано с главным с помощью подчинительного союза или союзного слова. Отличие союза от союзного слова заключается в том, что союзное слово является членом предложения; его можно выделить с помощью логического ударения. В роли союзных слов используются местоимения и местоимённые наречия. Сравним 2 предложения. Я знаю, что занятия закончатся в шесть часов вечера. (ЧТО – союз). Я не знаю, что нам задали на завтра. ( Местоимение ЧТО – союзное слово, в предложении является дополнением).
Помимо перечисленных сложных предложений, существуют сложные предложения смешанного типа – сложные синтаксические конструкции. Их 4 типа. 1) ССК с бессоюзной и союзной сочинительной связью. Например: Наступила осень, стало холодно, и птицы улетели на юг. 2) ССК с бессоюзной и союзной подчинительной связью. Например: Наступила осень, стали часто идти дожди, которые мешали нашим ежедневным прогулкам. 3) ССК с союзной сочинит. и подчинит. связью. Например: Наступила осень, но листья с деревьев ещё не осыпались, потому что было по-летнему тепло. 4) ССК с бессоюзной и союзной сочинит. и подчинит.
связью. Например: Наступило лето, начались каникулы, и дети поехали на дачу, которая находилась недалеко от Москвы.
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ КАК ЛЕКСИКО_СИНТАКСИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА.ВИДЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ (21)
Одной из синтаксических единиц языка является словосочетание.
Словосочетание – это два или более слов, связанных по смыслу и грамматически.
Словосочетание служит для более точного, чем слово, названия предметов, действий или их признаков, т.е., как и слово, выполняет в языке назывную функцию. Но, в отличие от слова, словосочетание является расчленённым названием. Например: пишу – с помощью слово названо действие; пишу письмо – с помощью словосочетания названо действие и его объект.
Назывная функция является одним из отличий словосочетания от предложения, которое выполняет в языке коммуникативную функцию, являясь наименьшей единицей языкового общения. В отличие от предложения, словосочетание не обладает интонационной оформленностью и предикативностью (см.тему «Предложение»). Предикативная (грамматическая) основа словосочетанием не является.
Слова в словосочетании связаны по принципу подчинения, т.е. одно слово зависит от другого. Исходя из этого словосочетания принято характеризовать по трём признакам: 1) по принадлежности главного слова к той или иной части речи; 2) по характеру подчинительной связи между главным и зависимым словом; 3) по смысловым отношениям между словами. Остановимся подробнее на каждой из этих характеристик.
В зависимости от принадлежности главного слова к определённой части речи словосочетания делятся на ИМЕННЫЕ, ГЛАГОЛЬНЫЕ и НАРЕЧНЫЕ.
В ИМЕННЫХ словосочетаниях главным словом может быть любое имя или местоимение. Примеры (с комментарием): голубое небо, очень красивый, пятеро друзей, кто-то из друзей.
В ГЛАГОЛЬНЫХ словосочетаниях главным словом является глагол в любой из своих форм. Примеры (с комментарием): читать книгу, читая книгу, читавший книгу.
В НАРЕЧНЫХ словосочетаниях главным словом является наречие или категория состояния. Примеры (с комментарием): очень холодно, очень быстро.
2) Существует 3 типа подчинительной связи между главным и зависимым словом: СОГЛАСОВАНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ, ПРИМЫКАНИЕ.
При СОГЛАСОВАНИИ зависимое слово согласуется с главным в числе, роде и падеже. При изменении одного из признаков главного слова меняется этот же признак у зависимого. В роли главного слова может быть только существительное. В роли зависимого любая часть речи, способная согласовываться с ним: прилагательное, местоимение-прилагательное, числительное, причастие. Примеры (с комментарием): зелёное яблоко (прилагательное согласуется с сущ. В ед.числе, ср.роде, им.пад.) – зелёные яблоки – согласование во мн.числе им. пад. Примеры с другими частями речи: пятый класс, мой карандаш, летящая птица.
При УПРАВЛЕНИИ главное слово для выражения определённых смысловых отношений требует от зависимого постановки в определённом падеже с предлогом или без предлога. Зависимым словом может быть существительное, местоимение-существительное, количественное числительное; главным словом может быть любая самостоятельная часть речи. Характерной особенность управления является то, что при изменении главного слова зависимое остаётся в той же форме. Примеры (с комментарием): книга сестры, книгой сестры – главное слово может быть в любом падеже, зависимое только в родит. Примеры с другими частями речи: купить книгу, больно до слёз, красный от гнева, пять столов.
Особо следует сказать о типе связи между существительными и количественными числительными. В именительном и винительном падежах числительное управляет существительным, требуя от него постановки в род.падеже; в косвенных падежах числительное согласуется с существительным в падеже. Например: пять домов – главное слово – числительное в им.падеже, тип связи – управление), пятью домами – главное слово – существительное, с которым числительное согласуется в творит.падеже.
При ПРИМЫКАНИИ зависимое слово является неизменяемой частью речи - наречием или неизменяемой формой глагола – инфинитивом, деепричастием. Слова при примыкании связаны только по смыслу. Примеры (с комментарием): учить, играя( завис.слово – деепричастие), бежать быстро (завис.слово – наречие), пришёл поговорить ( запвис.слово – инфинитив).
В словосочетании между главным и зависимым словом устанавливаются определённые смысловые отношения: ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ, ОБЪЕКТНЫЕ, ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ. Эта классификация связана с типами второстепенных членов предложения.
В ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫХ словосочетаниях зависимое слово является согласованным или несогласованным определением. Это зависит от типа подчинительной связи между словами. Примеры: голубая лента (соглас.определ – связь согласование), книга сестры (несоглас.определ. – связь управление), желание поговорить (несоглас.опред. – связь примыкание). Главное слово может быть только существительным.
В ОБЪЕКТНЫХ словосочетаниях зависимое слово является дополнением. Зависимое слово – сущ. или объектный инфинитив. Читать книгу (прям.доп- вин.падеж), любоваться природой (косв.доп. – твор.пад.). Попроси Катю принести книгу. (доп. выражено объектным инфинитивом)
В ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫХ словосочетаниях зависимое слово – обстоятельство. Примеры: приехать в понедельник (об-во времени), работать хорошо (об-во образа действия), зашла посоветоваться (об-во цели).
ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК ОСНОВНАЯ СИНТАКСИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОКРАСКЕ И СТРУКТУРЕ (23)
Основной синтаксической единицей языка является предложение. Предложение – это слово или группа слов, грамматически и интонационно оформленных и выражающих относительно законченную мысль.
Важнейшей особенностью предложения является наличие предикативности. ПРЕДИКАТИВНОСТЬ – это отношение содержания предложения к объективной действительности: его реальность или нереальность, т.е. только возможность, желательность, необходимость. Грамматически предикативность выражается с помощью наклонения и времени глагола. Носителем предикативности является сказуемое. Например: ИДЁТ ДОЖДЬ. – В предложении сообщается о реальном действии, которое совершается в момент речи – используется глагол в форме изъявительного наклонения настоящего времени. ДОЖДЬ БЫ ПОШЁЛ. – В предложении говорится о желательности действия – используется глагол в форме сослагательного наклонения. ИДИТЕ ДОМОЙ. – В предложении выражается побуждение к действию с помощью глагола в повелительном наклонении.
Наличие предикативности – одно из отличий предложения от словосочетания. Предложение также отличается от словосочетания интонационной оформленностью и функцией. Словосочетание выполняет назывную функцию, являясь расчленённым названием предметов, действий или их признаков. Предложение выполняет КОММУНИКАТИВНУЮ функцию, являясь наименьшей единицей языкового общения: с помощью предложений мы сообщаем какую-то информацию, спрашиваем о чём-то или побуждаем кого-то к действию. В зависимости от этого по целевой установке предложения делятся на повествовательные, побудительные и вопросительные.
В ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫХ предложениях о чем-то сообщается, повествуется. Пример:
ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ предложения побуждают к действию, выражая приказ или просьбу. Грамматически побудительные предложения оформляются с помощью особой интонации и глагола в повелительном наклонении. Пример: Полей, пожалуйста цветы.
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ предложения содержат вопрос и побуждают к ответу. Средства грамматического оформления таких предложений является интонация или интонация и вопросительные слова: местоимения, наречия, частицы. Примеры: Ты выполнил домашнее задание? (Вопрос передаётся с помощью интонации). Сколько билетов ты уже выучил? (интонация и вопросительное местоимение). Когда ты выучишь билеты? (интонация и вопросительное наречие). Выучил ли ты билеты? (интонация и вопросительная частица).
Помимо собственно вопросительных предложений, побуждающих к ответу, существуют риторические вопросы, не требующие ответа. Риторические вопросы помогают выразить эмоции, а в художественной литературе используются как одно из изобразительно-выразительных средств. Например: Сколько раз тебе можно повторять?! «Народ освобождён. Но счастлив ли народ?» (Н.А.Некрасов)
Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения по эмоциональной окраске могут быть невосклицательными и восклицательными. ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ предложения не только о чём-то сообщают, содержат вопрос или побуждают к действию, но и выражают эмоции. Грамматически восклицательные предложения оформляются с помощью интонации. Могут использоваться также восклицательные и усилительные частицы, междометия. Примеры: Уроки закончились – повествовательное невосклицат. Предложение. Ура! Уроки закончились! – повествоват.восклицат. предложение.( Используется междометие). Закройте дверь. – Побудит.невосклицат. предлож. Закройте дверь! – Побудит.восклицат предлож. Ты закроешь дверь? – Вопросит.невосклицат. Ты закроешь, наконец, дверь?! – вопросит.восклицат.
По структуре предложения делятся на простые и сложные. Простые предложения содержат одну предикативную основу, сложные – две и более. Примеры:
Существуют следующие характеристики простых предложений:
- по характеру предикативной основы – двусоставные и односоставные. Примеры (см.в соответствующей теме);
- по распространённости предикативной основы второстепенными членами предложения – распространённые и нераспространённые. Примеры:
- по полноте структуры – полные и неполные. Примеры: Таня забыла тетрадь, Сережа – ручку. – Второе предложение неполное контекстуальное: отсутствующее сказуемое восстанавливается из контекста.
- по осложнённости – осложнённые и неосложнённые. Виды осложнённости: однородные члены предложения, обособленные члены предложения, вводные слова, междометия.
ТИПЫ СКАЗУЕМЫХ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ. СОСТАВНЫЕ ГЛАГОЛЬНЫЕ И СОСТАВНЫЕ ИМЕННЫЕ СКАЗУЕМЫЕ (24)
Сказуемое – главный член двусоставного предложения – грамматические зависимый от подлежащего. В современном русском языке существуют сказуемые следующих типов: простые глагольные, составные глагольные, составные именные, сложные составные глагольные, сложные составные именные.
Остановимся подробнее на составных сказуемых. Особенность таких сказуемых заключается в том, что лексическое и грамматическое значение заключено в разных словах.
СОСТАВНЫЕ ГЛАГОЛЬНЫЕ СКАЗУЕМЫЕ состоят из субъектного инфинитива, в котором заключено лексическое значение, и вспомогательного фазового или модального глагола, в котором заключено грамматическое значение.
ФАЗОВЫЕ ГЛАГОЛЫ называют фазу действия: начало, конец, продолжительность. Например: Я начала готовиться к экзаменам. Я продолжаю учиться.
МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ имеют значение возможности, желательности. Например: Я могу решить эту задачу. Мы хотим поступить в институт.
В роли вспомогательных глаголов могут выступать глаголы, выражающие чувства. Например: Я люблю рисовать.
СУБЪЕКТНЫЙ ИНФИНИТИВ в составном глагольном сказуемом не следует путать с ОБЪЕКТНЫМ ИНФИНИТИВОМ и ИНФИНИТВОМ ЦЕЛИ. Субъектный инфинитив называет действие того же лица, что и вспомогательный глагол, т.е.подлежащего. Объектный инфинитив выражает действия другого лица (объекта) и является дополнением. Например: Учитель попросил дежурных вымыть доску. В этом предложении простое глагольное сказуемое – ПОПРОСИЛ. От сказуемого можно задать вопрос – О ЧЁМ? – ВЫМЫТЬ – дополнение; выполнять действие будут дежурные.
Целевой инфинитив примыкает к глаголам со значением движения и является обстоятельством цели. Например: Я пришла (с какой целью?) посоветоваться. ПРИШЛА – простое глагольное сказуемое; ПОСОВЕТОВАТЬСЯ – обстоят.цели.
СОСТАВНЫЕ ИМЕННЫЕ СКАЗУЕМЫЕ состоят из именной части, в которой заключено лексическое значение, и глагола-связки, в котором заключено грамматическое значение.
Именная часть может быть выражена любым именем, местоимением, а также причастием, а в безличных предложениях – категорией состояния. Примеры: Лес красив.- Именная часть – имя прилагательное. Таня была отличницей.- Именная часть – существительное. Завтра будет холодно . – Именная часть – категория состояния.
В составном именном сказуемом возможны следующие типы связок: незнаменательная (отвлечённая), полузнаменательная, знаменательная.
В НЕЗНАМЕНАТЕЛЬНОЙ СВЯЗКЕ заключено только грамматическое значение. В роли такой связки используется глагол «быть» в любой из его личных форм. Например: Погода будет хорошая. Незнаменательная связка может быть нулевой, т.к. в современном русском языке глагол «быть» в настоящем времени опускается. Например: Погода хорошая. – Это составное именное сказуемое, состоящее из нулевой незнаменательной связки и именной части, выраженной прилагательным. Однако в научной речи используется форма 3 лица ед.числа глагола «быть». Например: квадрат гипотенузы есть сумма квадратов катетов.- сказуемое «есть сумма» - состоит из незнаменательной связки «есть» и именной части, выраженной существительным.
Незнаменательную связку «БЫТЬ» не следует путать с глаголом «БЫТЬ» в значении наличия или присутствия, который является простым глагольным сказуемым. Например: Я была в колледже. У меня были книги.
ПОЛУЗНАМЕНАТЕЛЬНАЯ СВЯЗКА выражается глаголами с ослабленным лексическим значением, которые не могут быть простыми глагольными сказуемыми. Это такие глаголы, как СТАТЬ, СТАНОВИТЬСЯ, ЯВЛЯТЬСЯ и т.п. Например: Я стану учителем. Дни становятся короче. – Это составное именное сказуемое, состоящее из полузнаменательной связки «становятся» и именной части, выраженной прилагательным в сравнит.степени.
ЗНАМЕНАТЕЛЬНАЯ СВЯЗКА выражается глаголами со значением движения или состояния, которые могут быть самостоятельным простым глагольным сказуемым, но в определённых случаях выступают в роли связки, так как основная смысловая нагрузка заключена в именной части. Сравним два предложения. 1) Катя пришла поздно. – здесь «пришла» - простое глагольное сказуемое. 2) Катя пришла расстроенная. – Это составное именное сказуемое, состоящее из знаменательной связки «пришла» и именной части «расстроенная», выраженной полным причастием. В этом предложении важно не то, что Катя пришла, а то, что она расстроенная.
Приведём примеры сложных составных сказуемых. Я хочу стать учителем – сложное составное именное сказуемое, состоящее из именной части «учителем» и составного глагольного сказуемого «хочу стать». Я буду рада тебя видеть» - это сложное составное глагольное сказуемое, состоящее из субъектного инфинитива «видеть» и составного именного сказуемого «буду рада».
ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ДВУСОСТАВНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО. ПРОСТОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ (22)
Главные члены двусоставного предложения – это подлежащее и сказуемое.
Подлежащее – главный член предложения, грамматически независимый от других членов предложения. Это то, о чём говорится в предложении.
Сказуемое – главный член двусоставного предложения, грамматически зависимый от подлежащего. Это то, что говорится о подлежащем.
В современном русском языке существуют следующие способы выражения подлежащего:
- существительное или местоимение-существительное в именит.падеже. Например:
- другие части речи, употреблённые в значении существительного, т.е.субстантивированные. Например: Дежурный вымыл доску. (Дежурный – субстантивированное прилагательное). Отдыхающие поехали на экскурсию. (Отдыхающие – субстантивированное причастие).
В значении существит. могут употребляться и служебные части речи. В этом случае они не выполняют своей обычной роли. Например: «НО» - противительный союз (Подлежащее НО в данном случае ничего не соединяет, роль союза утрачена). Или: По лесу раздавалось громкое Ау (Междометие АУ в роли подлежащего);
- количественные числительные в имен.падеже: Пять не делится на два без остатка.
- инфинитив: курить вредно. Обычно такой инфинитив легко заменяется на однокоренное существительное: курение вредно. Другие примеры: читать – моё любимое занятие; учиться – наш долг.
Подлежащее может выражено словосочетанием. Наиболее распространёнными являются следующие типы словосочетаний:
- существит.или местоимение в именит.падеже и существит. или местоим. в творит.падеже; такие словосочетания имеют значение совместно совершаемого действия. Например: Бабушка с дедушкой поехали в деревню. Таня с Катей разговаривают. При таком подлежащем сказуемое должно стоять во множественном числе, т.е. между подлежащим и сказуемым смысловое согласование. Если сказуемое в един.числе, сущест.в творит.падеже является дополнением. Например: Таня с Катей разговоривает. Подлежащее – Таня; разговаривает (с кем?) – с Катей.
- Количественно-именное сочетание, состоящее из слова со значением количества и существит. в родит.падеже. Например: пять яблок лежит на столе. (подлеж.- пять яблок). Несколько студентов опоздали на урок (подлеж. – несколько студентов). При таком подлежащем возможно как формальное, так и смысловое согласование. Для неодушевлённых существительных предпочтительней формальное согласование, т.е. сказуемое в ед. числе. Для одушевлённых существит. предпочтительней смысловое согласование, т.е. сказуемое во множ.числе.
- Фразеологические( устойчивые) обороты: Анютины глазки – мой любимый цветок. Нас познакомил белый танец. Золотые руки – залог успеха. Железная дорога – надёжный вид транспорта.
Как было сказано выше, вторым главным членом предложения является сказуемое. Сказуемые бывают простые глагольные, составные глагольные и составные именные. Остановимся подробнее на простых глагольных сказуемых. Такие сказуемые выражаются глаголом в любой из его личных форм. Например: Дождь идёт. – Сказуемое – глагол в форме 3 лица ед.числа настоящего времени изъявит.наклонения. Я буду учителем – это простое глагольное сказуемое в форме сложного будущего времени. Я хочу, чтобы урок закончился скорее – сказуемое ЗАКОНЧИЛСЯ БЫ – глагол в форме сослагательного наклонения.
Устойчивые (фразеологические) обороты рассматриваются как простые глагольные сказуемые. Например: Девочки всем перемывают косточки ( перемывают косточки, т.е.сплетничают). Он постоянно делает из мухи слона (т.е.преувеличивает) и т.п.
СПОСОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ (19)
Спряжение глаголов – это их изменение по лицам и числам в настоящем и будущем времени.
В русском языке глаголы распределяются по двум спряжениям, которые различаются гласными буквами в личных окончаниях настоящего и будущего времени. Перечислим личные окончания глаголов:
1 спряж. 2 спряж.
Ед.число, множ.число Ед.число, множ.число
1 лицо - У, Ю ЕМ У,Ю ИМ
2 лицо – ЕШЬ ЕТЕ ИШЬ ИТЕ
3 лицо – ЕТ УТ, ЮТ ИТ АТ, ЯТ
Существуют 2 способа определения спряжения:
по ударному личному окончанию;
2) по инфинитиву.
Чтобы узнать, является ли окончание ударным, нужно проделать следующее:
- Если в глаголе есть ударная приставка ВЫ, её следует отбросить, так как она перетягивает ударение с окончания.
- Поставить глагол в форму 3 лица ед. и множ. числа. Если личные окончания оказываются ударными, они и показывают на спряжение. На форму инфинитива в таком случае смотреть не нужно. Например: вылететь – лететь – он летит, они летят. Окончания ИТ и ЯТ указывают на 2 спряж.; выпить – пить – он пьёт, они пьют. Окончания ЁТ и ЮТ указывают на то, что глагол 1 спряжения.
Именно с глаголов с ударными окончаниями начинают определять спряжение в начальной школе. (См.Рамзаева, 4 кл.)
2. Если личное окончание глагола является безударным, спряжение определяют по инфинитиву. Ко 2 спряж. Относятся глаголы с безударными личными окончаниями, которые в неопределённой форме заканчиваются на ИТЬ. Исключением являются глаголы БРИТЬ, СТЕЛИТЬ, ЗИЖДИТЬСЯ, которые относятся к 1 спряж. Кроме этого, ко 2 спряж. относятся ещё 11 глаголов. Перечислить.
Остальные глаголы с безударными личными окончаниями относятся к 1-му спряжению. Приставочные глаголы сохраняют спряжение бесприставочных глаголов, от которых они произведены. Правописание глаголов в инфинитиве следует запоминать.Например: клеить, сеять, лаять, строить, лелеять, зависеть, слышать и др.
Существуют разноспрягаемые глаголы БЕЖАТЬ, ХОТЕТЬ и приставочные от них. (Проспрягать и доказать, почему эти глаголы так называются).
Глаголы особого спряжения – ДАТЬ, ЕСТЬ, НАДОЕСТЬ и производные от них. Эти глаголы при спряжении имеют особые окончания, оставшиеся от древнерусского языка.
НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИЙ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ (8)
Слова в русском языке могут образовываться с помощью морфологического и неморфологического способов. При образовании слов морфологическим способом участвуют морфемы. При образовании слов неморфологическим способом морфемы не участвуют. Основа производящего слова не меняется. Может измениться часть речи, лексическое значение, раздельное написание замениться на слитное. Существуют следующие разновидности неморфологического способа образования слов.
1. Переход одной части речи в другую – конверсия. Часто прилагательные и причастия становятся существительными. Например: дежурный ученик – слово «дежурный» - прилагательное. Дежурный вымыл доску- прилаг.перешло в существит. Учащаяся молодежь – слово «учащийся» - причастие. Внимательные учащиеся – причастие употреблено в значении существительного.
Однако конверсия не всегда сводится к субстантивации. Например: Оглянись вокруг – «вокруг» - наречие. Оглянись вокруг себя – наречие стало предлогом. Всматриваюсь в течение реки в течение пяти минут. В первом случае «в течение» - сущ. с предлогом, во втором – предлог.
2. Слияние словосочетания из двух слов в одно. Часто прилагательные и причастия сливаются с наречиями. Слово при этом может приобретать характер термина. Сравним: дико растущие на склонах гор кусты – это словосочетания, состоящее из причастия и наречия; дикорастущие кусты – это уже одно слово – термин в ботанике.
Неморфологический способ слияния отличается от морфологического способа сложения тем, что при образовании неморфологическим способом слова сливаются целиком, без всяких изменений и перестановок; соединительные гласные не участвуют. Так в рассмотренном выше примере «дикорастущие» О является суффиксом наречия. А при образовании слова «сумасшедший» слились предлог С, существительное в родит. падеже УМА и причастие СШЕДШИЙ (первоначально было словосочетание – с ума сошедший человек).
Приобретение словом нового значения. При этом само слово не меняется. Например, слово «ЯСЛИ» первоначально означало кормушку для молодого домашнего скота. Позднее этим словом стали называть детские учреждения для самых маленьких. Еще примеры: СПУТНИК – 1) попутчик, сопровождающий в пути; 2) космический корабль. ПИОНЕР – 1) первооткрыватель; 2) член детской школьной организации в 20-80 годы ХХ века.
Особое место среди способов образования новых слов занимает АББРЕВИАЦИЯ – образование сложносокращенных слов. Этот способ нельзя отнести к морфологическим, так как не участвуют морфемы, а к неморфологическим, так как меняются основы производящих слов. Сложносокращенные слова называются АББРЕВИАТУРАМИ. Существуют аббревиатуры 2-х типов: инициальные и слоговые. Инициальные в свою очередь делятся на буквенные – складываются первые буквы – и звуковые – складываются первые звуки. Примеры буквенных аббревиатур: МГУ, МПК, ВДНХ. Примеры звуковых аббревиатур: вуз, МАИ, ГАИ. Слоговые аббревиатуры могут образовываться 2-мя способами: 1) сложение сокращённых основ: Госснаб, продмаг, универмаг. 2) сложение сокращённой основы с целым словом: сбербанк, культтовары, физкультура.
Существуют аббревиатуры смешанного типа. Например: завуч – зав – сокращённая основа слова «заведующий» уч – первые звуки слов «учебной» - у, «частью» - ч. Следовательно, это инициально-слоговая аббревиатура.
ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯИ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ МЕЖДУ НИМИ (25)
Однородными называются одинаковые по значению члены предложения. Однородными могут быть как главные, так и второстепенные члены предложения. Однородные подлежащие имеют при себе общее сказуемое. Однородные сказуемые относятся к одному подлежащему. Однородные второстепенные члены предложения относятся к одному слову. Приведём примеры: Уже прилетели скворцы и грачи. – однородные подлежащие. Они поселились в парках и лесах. – однородные обстоятельства места. Однородные определения характеризуют предмет по одному признаку. Например: красные, синие, зелёные нары – однородные определения характеризуют предмет по цвету. Большие красные шары – определения однородными не являются, так как характеризуют предмет с разных сторон (размер и цвет).
Однородные члены предложения связаны между собой сочинительной союзной или бессоюзной связью. Существуют следующие типы сочинительных союзов:
- соединительные: и, да в значении И, и…и, да…да, ни…ни;
- разделительные: или, либо, или…или, либо…либо, то…то, не то…не то, то ли…то ли;
-противительные: а, но, да в значении НО, однако, зато.
Расстановка знаков препинания между однородными членами предложения зависит от типа связи между ними.
При бессоюзной связи запятая между однородными членами предложения ставится: В саду росли красные, белые, розовые гвоздики (однородные определения).
При союзной связи наличие или отсутствие знаков препинания зависит от типа и структуры союза.
Запятая ставится перед одиночными противительными союзами: День был ясный, но ветреный (однородные составные именные сказуемые).
Перед одиночными соединительными или разделительными союзами запятая не ставится: Прилетели ласточки и стрижи (однородные подлежащие). Купи молоко или кефир (однородные дополнения).
Если однородные члены соединены повторяющимися соединительными или разделительными союзами запятая МЕЖДУ НИМИ СТАВИТСЯ. Сравним два примера: 1)Уже прилетели грачи, и скворцы, и стрижи, и ласточки. – запятая ставится между однородными подлежащими перед каждым союзом. 2) Купи или молоко, или кефир, или сливки. – перед первым союзом запятая не ставится, так как до него дополнения не было.
При парном соединении однородных членов предложения запятая ставится между парами. Например: В цирке выступали медведи и слоны, собаки и кошки.
Однородные члены предложения могут быть соединены двойными сопоставительными союзами: как…так и, не столько…сколько, если не…то, хотя и…но и др. Запятая в этом случае ставится только перед второй частью союза. Например: Туманы в Лондоне бывают если не каждый день, то через день. Здесь однородные обстоятельства времени связаны двойным союзом «если не…то», запятая ставится перед второй частью союза.
СПОСОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПАДЕЖА (16)
Падеж – грамматическая категория имён существительных, устанавливающая различные смысловые отношения между ними и другими словами в словосочетаниях и предложениях. Падеж имён прилагательных, числительных, местоимений-прилагательных, причастий зависит от падежа существительного, с которым они согласуются.
Существует несколько способов определения падежа: по 2-м падежным (грамматическим) вопросам; по окончанию в определённом склонении; по предлогу; метод подстановки; по синтаксической роли в предложении. Остановимся на каждом из этих способов подробнее.
Самым простым способом является способ определения падежа по 2-м падежным вопросам (перечислить вопросы).
Как показывают вопросы, этим способом нельзя определить им., родит. и вин.падежи, так как вопрос «что?» у неодушевлённых существительных задаётся к именит. и винит.падежам, а вопрос «кого?» у одушевлённых существительных - к родит. и винит.падежам.
По окончанию существительного падеж можно определить только в том случае, если оно в данном склонении не совпадает с другими окончаниями.
Примечание: Этот способ можно рассмотреть на примере одного из склонений.
Так, в 1-ом склонении по окончанию можно определить все падежи, кроме дат. и предл., у которых одинаковое ок-е Е. Это единственное склонение, в котором окончание вин.пад. – У,Ю – не совпадает ни им.(А,Я), ни с родит.(И,Ы). Сравним: СОСНА (им.) – СОСНЫ (родит.) – СОСНУ (винит).
Во 2-ом склонении этим способом нельзя определить им., родит. и вин.падеж, так как у неодуш.сущ. нулевое окончание в вин. падеже совпадают с имен.пад – стоит СТОЛ – вижу стол ; окончание А у одуш.сущ. в вин.падеже совпадает с родит.пад. – нет КОНЯ – вижу КОНЯ. Остальные падежи в этом склонении имеют разные окончания, по которым можно определить падеж. Сравним: дат.- У,Ю (коню); твор.- ОМ,ЁМ (конём); предл. – Е (о коне).
В 3-ем склонении по окончанию возможно определить только твор.пад. – Ю (печью). Другие падежи определить нельзя, т.к. окончание вин.падежа совпадает с именит. (Пришла ДОЧЬ – вижу ДОЧЬ); в род., дат. и пред. падежах – окончание -И.