Тесты по управлению персоналом

1. Совокупность всех человеческих ресурсов, которыми обладает организация это:

   1. Персонал

   2. Коллектив

   3. Трудовой коллектив

   4. Все ответы верны

2. Организация эффективной деятельности это

   1. Цель

   2. Сущность

   3. Задачи

   4. Правильного ответа нет

3. Характеристики персонала организации

   1. Все ответы верны

   2. Особенности коллективного поведения

   3. Особенности индивидуального поведения

   4. Нет правильного ответа

4. Носители отношений, складывающихся в процессе формирования, распределения и использования ресурсов:

   1. Социальные ресурсы

   2. Трудовые ресурсы

   3. Материальные ресурсы

   4. Социальное партнерство

5. Какие ресурсы как экономическая категория отражают отношение по поводу населения, обладающего физическими и интеллектуальными способностями в соответствии с

   1. Материальные

   2. Трудовые

   3. Социальные

   4. Правильного ответа нет

6. Какие ресурсы, как планово-учетная категория, представляют население в трудовом возрасте как занятое, так и не занятое

   1. Нематериальные ресурсы

   2. Социальные

   3. Материальные ресурсы

   4. Трудовые ресурсы

7. Какой вид управления осуществляется по средствам систем социального партнерства:

   1. Управление социально-трудовыми отношениями

   2. Управление социально-профсоюзными отношениями

   3. Управление социально-психологическими отношениями

   4. Управления социально-экономическими отношениями

8. Какой элемент входит как социальное партнерство при заключении социально-трудовых отношений между работодателями и профсоюзами:

   1. Государственное управление трудовыми ресурсами

   2. Управление трудовыми ресурсами организации

   3. Все ответы верны

   4. Правильного ответа нет

9. Система теоретико-методологических взглядов на понимание и определение сущности, содержания, цели, задачи, критериев и методов управления персоналом, а так же организационно-практических подходов к формированию механизма ее реализации в конкретных условиях функционирования это:

   1. Концепция управления персоналом

   2. Принципы управления персоналом

   3. Система управления персоналом

   4. Направление управления персоналом

10. Линейный управленческий персонал, осуществляющий руководство подразделениями и отвечающий за разработку и реализацию кадровой концепции называется:

    1. Субъект

    2. Объект

    3. Правильного ответа нет

    4. Все варианты верны

11. Персонал организации, трудовой коллектив, удовлетворяющий требованиям сохранения единства цели и поддержания основного свойства системы управления персоналом это:

    1. Объект

    2. Субъект

    3. Правильного ответа нет

    4. Все варианты верны

12. Совокупность организационно-экономических, социально-политических, психологических отношений, условий и субъектов их реализующих это:

    1. Факторы воздействия

    2. Система воздействия

    3. Административное воздействие

    4. Социально-психологическое воздействие

13. К каким факторам относятся физиологические и психологические особенности персонала, воздействующие или мотивирующие его поведение в рамках организации:

    1. Субъективные факторы

    2. Объективные факторы

    3. Все варианты верны

    4. Правильного ответа нет

14. Какой фактор воздействия людей на организации характеризует наличие материальной мотивации:

    1. Экономический

    2. Психологический

    3. Социальный

    4. Все ответы верны

15. Какой фактор воздействия на людей характеризует престижность учреждения, имидж позицию…

    1. Психологический

    2. Социальный

    3. Все варианты верны

    4. Нет ответа

16. Какой фактор воздействия на людей в организации характеризует характер деловых связей, приобретаемых сотрудниками при деловой деятельности

    1. Социальные

17. Основополагающее направление, в соответствии с которым организуется работа с персоналом это:

    1. Принципы управления персоналом

    2. Методы управления персоналом

    3. Концепция управления

    4. Система управления

18. Способы осуществления управленческих действий на персонал для достижения цели

    1. Методы управления

19. Метод управления, базирующийся на власти, дисциплине и взыскании:

    1. Административный

    2. Экономический

20. Метод управления, основывающийся на правильном использовании экономических законом производства:

    1. Экономический

21. Метод управления, основывающийся а способах мотивации

    1. Социально-психологический

22. Система управления персоналом формируется в соответствии с:

    1. Принципы

    2. Методы

    3. Задачи

    4. Цели

23. Основные положения, на которых базируется система управления персоналом

    1. Принципы

24. Какой принцип осуществляется с целью повышения эффективности формируемой системы управления персоналом:

    1. Специализации

    2. Параллельности

    3. Концентрации

    4. ритмичности

25. Какой принцип системы управления персоналом предполагает одновременное выполнение отдельный управленческих решений, повышающих оперативность управленческой деятельности, причем не всегда эти управленческие решения имеют одинаковую направленность:

    1. Параллельности

    2. Концентрации

    3. Ритмичности

26. Какой принцип предполагает приспособление системы управления персоналом к изменению целей системы управления персоналом и условий его развития:

    1. Адаптивность

27. Какой принцип основывается на выполнении одинакового объема работ в равные промежутки времени

    1. Ритмичности

    2. Специализации

28. Система органов управления, средств и методов, направленных а удовлетворение потребностей организации в рабочей силе требуемого качества, количества и к определенному времени это:

    1. Механизмы управления

    2. Системы управления

    3. Методика управления

29. Обеспечение кадрами, организация из использования, профессиональное и социальное развитие это:

    1. Цель системы управления персоналом

    2. Задача

    3. Все ответы верны

    4. Правильного ответа нет

30. Группа специалистов, выполняющих функции в качестве работников кадровой службы, а так же руководители всех уровней, выполняющие функцию управления:

    1. Субъект

    2. Объект

    3. Все ответы верны

    4. Правильного ответа нет

31. Отдельный работник, а так же их совокупность, выступающая как трудовой коллектив:

    1. Объект

32. Некая система «кадры» состоящая из элементов, находящихся во взаимосвязи это:

    1. Трудовой коллектив

    2. Рабочая сила

    3. Кадровая политика

    4. Правильного ответа нет

33. Состав и соподчиненность взаимосвязанных звеньев управления это:

    1. Организационная структура

34. Носители функции управления персоналом:

    1. Подразделения

    2. Ячейки

    3. подсистема

    4. все ответы верны

35. В какой структуре управления персоналом специалисты отдела по управлению персоналом занимаются разработкой принципов работы с персоналом организации и кадровыми мероприятиями:

    1. Штабная структура

    2. Линейная

    3. Функциональная

    4. Матричная

36. В какой структуре управления персоналом менеджер практики реализует конкретные функции работы с персоналом в ходе выполнения собственных управленческих функций:

    1. Линейная

    2. Штабная

    3. Функциональная

    4. Матричная

37. Структурная подчиненность кадровой службы это:

    1. Централизованная

    2. Децентрализованная

    3. Все ответы верны

    4. Ответы не верны

38. В какой системе управления персоналом роль отдела кадров в управлении незначительна, а большую часть работы по управлению кадрами выполняет руководитель подразделения:

    1. Децентрализованная

    2. Централизованная

    3. Все ответы верны

    4. Нет правильного ответа

39. Динамичная система, в которой взаимодействуют работодатели и наемники, выполняющая основные функции системы в хозяйстве страны:

    1. Рынок труда

40. Установление необходимых количественных и качественных характеристик персонала, соответствующих выбранной стратегии развития организации это:

    1. Определение потребностей в персонале

    2. Определение нужности в персонале

    3. Определение надобности в персонале

    4. Определение необходимости в персонале

41. Планирование потребности в персонале бывает:

    1. Текущая и перспективная

    2. Протекающая и перспективная

    3. Превентивная и долгосрочная

    4. Все варианты верны

42. Процесс оценки эффективности выполняемых обязанностей:

    1. Аттестация

    2. контроль

    3. проверка

    4. ревизия

43. Потребность по категориям, профессиям, специальностям, уровню квалификационных требований к персоналу это:

    1. Содержательная потребность

    2. Количественная потребность

    3. Качественная потребность

    4. Правильного ответа нет

44. Совокупность последовательных мероприятий по поиску и подбору, отбору персонала:

    1. подбор

    2. отбор

    3. метод

    4. найм

45. Удовлетворение в перспективе потребности в кадрах за счет внутренних и внешних источников:

    1. задачи

46. Источники найма персонала:

    1. Внутренние и внешние

47. Неопределенное количество людей, способных работать в организации, но неработающих в настоящий момент это:

    1. Показные источники найма

    2. Внутренние источники найма

    3. Внешние источники найма

    4. Наружные источники найма

48. Какие варианты подбора сотрудников использует организация:

    1. Обращение в государственную службу занятости

    2. Поиск среди выпускников

    3. Обращение к интернету

    4. Все ответы верны

49. Целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места это:

    1. Коммуникационная оценка персонала

    2. Квалификационная

    3. Деловая оценка персонала

    4. Все ответы верны

50. Поддержание требуемого уровня производственной отдачи работника это:

    1. Политика деловой оценки персонала

    2. Задачи деловой оценки персонала

    3. Цели

    4. Функции

51. Определение степени соответствия заданным критериям оплаты труда и установления ее величины это:

    1. Функция деловой оценки персоналы

    2. цели

    3. политика

    4. задачи

52. Вид карьеры, характеризующийся тем, что конкретный работник в процессе своей профессиональной деятельности проходит различные стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост поддержку и развитие индивидуальных способностей, уход на пенсию:

    1. Скрытая

    2. Профессиональная

    3. Специализированная

    4. Неспециализированная

53. Вид карьеры, связанной с подъемом на более высокую ступень иерархии это:

    1. неспециализированная

    2. профессиональная

    3. карьера вертикальная

    4. скрытая

54. Вид карьеры, который предполагает либо перемещение в другую функциональную область деятельности, либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре:

    1. Карьера горизонтальная

    2. Карьера вертикальная

    3. Неспециализированная

    4. Скрытая

55. Вид карьеры, являющейся наименее очевидным для окружающих:

    1. Неспециализированная

    2. вертикальная

    3. скрытая

    4. горизонтальная

56. Вид карьеры, которая совмещает в себе элементы горизонтальной и вертикальной карьеры:

    1. Ступенчатая

    2. Карьера отвесная

    3. неспециализированная

    4. духовная

57. Сохранение накопленного в организации опыта и квалификации, предотвращение их утечки и страхование вложений в подготовку работников:

    1. Задачи управления карьерой

    2. Цель управления карьерой

    3. Вид

58. Субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения трудом :

    1. суждения

    2. ожидания

    3. возможность

    4. карьера

59. Способность человека после обучения выполнять свою работу грамотно это:

    1. навыки

    2. опыт

    3. возможности

    4. потенциал

60. Хорошо организованная работа во всех сферах управления персоналом позволяющая фирме не только обеспечить себя квалифицированными работниками, но и строить на этой основе целостную политику подготовки и продвижения работников внутри фирмы это:

    1. Система деловой карьеры

    2. методология

    3. управление

    4. правильного ответа нет

61. Деятельность, имеющая цели активизирование людей, работающих в организации и побудить их эффективно выполнять постоянные планы:

    1. Мотивация

62. Стремление работника удовлетворить потребность по средством выполнения трудовых функций:

    1. Все ответы верны

63. Побудительным мотивом служит:

    1. Все ответы верны

64. Факторы нематериальной мотивации:

    1. Все ответы верны

65. Побудительная причина, повод по тому или иному действию:

    1. Мотив

66. Внешнее побуждение, к действию или причина действия, которые могут вызвать разные мотивы:

    1. Стимул

73. Социальный процесс освоения личности в новой трудовой ситуации

    1. Трудовая адаптация

    2. Биологическая адаптация

74. Вид адаптации, выражающийся в определенном уровне овладения профессиональными навыками и умениями

    1. Социально-психологическая

    2. Биологическая

    3. Трудовая

    4. профессиональная

75. Включение работника в систему взаимоотношений трудовой организации с ее традициями, нормами и ценностными ориентациями:

    1. Социально-психологическая

    2. Физико-психологическая

76. Освоение новыми членами трудового коллектива структуры организационной системы, системы управления и обслуживания производственного процесса, режима труда и отдыха:

    1. Общественно-организационная

77. Характер этого вида адаптации определяется уровнем культуры производства, развития его инфраструктуры, общим уровнем развития членам организации, связанных не только отношениями по работе, но и досугом:

    1. Общественно-организационная

    2. Социально-психологическая

    3. Культурно-бытовая

78. Процесс освоения человеком совокупности условий труда

    1. Общественно-организационная

    2. Культурно-бытовая

    3. Психо-физиологическая

79. Вид обучения, понимаемая как осознано –проводимая деятельность для улучшения способностей персонала, требующихся для выполнения работы в данное время.

    1. Непрерывное

    2. С отрывом от производства

    3. Без отрыва от производства

    4. циклическая

80. Сколько этапов в карьере

    1. 6

81. Перемещение сотрудников из одного подразделения в другое это

    1. Ротация

    2. Мотивация

    3. Перевод

82. Размер вознаграждения за труд определенной сложности, произведенной за единицу времени: час, день, месяц:

    1. Тарифная ставка

    2. Должностной оклад

    3. Тарифная сетка

83. Противоречие позиций сторон по какому-либо поводу, стремление к противоположным целям, использование различных средств по их достижению, несовпадение интересов:

    1. Конфликт

    2. Стресс

    3. Ссора

    4. размолвка

84. Участники конфликтного взаимодействия в качестве которых могут выступать отдельные личности, группы или организации

    1. Субъект

    2. Объект

85. Это то, на что претендует каждая из конфликтующих сторон, что вызывает их противодействие:

    1. Объект

86. Вид конфликта, приводящий к снижению личной удовлетворенности, группового сотрудничества

    1. Функциональный

    2. Дисфункциональный

    3. Конструктивный

    4. негативный

87. Неспецифическая (общая) реакция организма на воздействие (физическое или психологическое) нарушающее его гомеостаз, а так же соответствующее нервное состояние:

    1. Стресс

88. Вид конфликта, ведущий к повышению эффективности организации:

    1. Функциональный

    2. Дисфункциональный

    3. Конструктивный

    4. действующий

89. Явление, которое представляется непосредственной причиной указанного ущерба, а именно стихийное, неорганизованное движение рабочей силы:

    1. Текучесть кадров

    2. Абсентеизм

    3. Движение кадров

    4. Перемещение кадров

90. Вид деятельности, предусматривающий комплекс мероприятий по соблюдению правовых норм и организационно-психологической поддержки со стороны администрации при увольнении сотрудников:

    1. Высвобождение

    2. Увольнение

    3. Сокращение

    4. расчет