- •Введение
- •Требования к знаниям и умениям Специалист должен иметь представление:
- •Специалист должен знать и уметь использовать:
- •Специалист должен иметь навыки:
- •Вопросы к государственному экзамену по специальности «физическая культура и методика преподавания физической культуры»
- •Методы физического воспитания.
- •Двигательные умения и навыки.
- •Положительное и отрицательное воздействие навыка. Влияние врожденных автоматизмов.
- •Структура процесса обучения и особенности его этапов.
- •Силовые способности и методика их развития.
- •Дыхание при выполнении силовых упражнений.
- •Значение положения тела при выполнении силовых упражнений.
- •Быстрота и методика ее развития.
- •Выносливость и методика ее развития.
- •Координационные способности и методика их развития.
- •Гибкость и методика ее развития.
- •Формы занятий физическими упражнениями.
- •Построение спортивной тренировки.
- •Спортивно-техническая и тактическая подготовка.
- •Основные стороны подготовки спортсменов и их место в тренировочном процессе.
- •Психологическая подготовка.
- •Легкая атлетика в системе учебных заведений.
- •Классификация и общая характеристика легкоатлетических упражнений.
- •Организация и проведение соревнований по легкой атлетике.
- •Упражнения гимнастического многоборья.
- •Акробатические упражнения.
- •Рекомендуемая литература основная
- •Кряж в.Н., Кряж з.С. Гуманизация физического воспитания.- Мн., 2001.- 180с.
- •Кобринский, м.Е. Легкая атлетика: учебник / м.Е. Кобринский [и др.]; под общ. Ред. М.Е. Кобринского, т.П. Юшкевича, а.Н. Конникова. – Мн.: Тесей, 2005. – 336 с.
- •Холодов ж.К., Кузнецов в.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений.- м.: Издательский центр «Академия», 2000.- 480с.
- •Дополнительная
Гибкость и методика ее развития.
Общая характеристика гибкости. Значение гибкости в физическом воспитании. Основные разновидности гибкости: активная и пассивная; динамическая и статическая; общая и специальная.
Методика направленного развития гибкости. Средства направленного развития гибкости. Особенности использования методов физического воспитания при направленном развитии гибкости. Методические приемы повышения эффективности направленного развития гибкости. Нормирование нагрузки при направленном развитии гибкости.
Формы занятий физическими упражнениями.
Общая характеристика форм занятий физическими упражнениями в физическом воспитании. Содержание и структура занятия.
Урочные формы занятий. Отличительные черты урочных занятий. Типы урочных занятий в зависимости отрешаемых задач.
Общие основы методики проведения занятий. Организация начала занятий. Методы организации работы на уроке (фронтальный, групповой, индивидуальный, «круговая тренировка»). Нормирование физической нагрузки на уроке физкультуры. Индивидуализация учебного процесса по физической культуре. Основы методики конструирования и проведения подготовительной, основной, заключительной частей урока.
Неурочные формы занятий. Отличительные черты занятий неурочного типа.
Место неурочных форм занятий в физическом воспитании. Возрастающая роль неурочных форм занятий в массовом физкультурном движении. Особенности развивающих, восстанавливающих и развлекательных форм занятий физическими упражнениями.
Определение задач урока.
Образовательные задачи. Воспитательные задачи. Оздоровительные задачи. Конкретизация учебных задач.
Педагогическое построение урока.
Подготовительная часть урока. Задачи в подготовительной части урока. Структура подготовительной части урока. Основная часть урока, задачи и структура. Заключительная часть урока, задачи и структура. Характеристика каждой части урока.
Методика дозирования нагрузки на уроках.
Определение «дозирование нагрузки». Общая плотность урока. Моторная плотность урока. Интенсивность нагрузки. Объем нагрузки. Приёмы непосредственного воздействия. Приёмы опосредованного воздействия.
Методика организации урока.
Методы работы преподавателя с данным контингентом учащихся. Фронтальный, групповой, индивидуальный методы организации занимающихся на уроке. Способы выполнения занимающимися заданий. Расположение преподавателя, учащихся и снарядов на площадке для занятий.
Спортивная тренировка.
Понятие «спортивная тренировка». Структура спортивной тренировки, её место в спортивной подготовке спортсмена. Цель и задачи спортивной тренировки. Задача обучения технике и тактике избранного вида спорта.
Средства и методы спортивной тренировки.
Понятие «средство» в структуре физкультурной деятельности. Общая характеристика средств физического воспитания. Физические упражнения - основное средство спортивной тренировки. Соревновательные упражнения. Специально-подготовительные упражнения. Общеподготовительные упражнения. Методы спортивной тренировки. Метод расчлененного упражнения. Метод целостного упражнения. Метод строго регламентированного упражнения. Метод стандартного и переменного упражнения, непрерывного и интервального упражнения.