ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Российский государственный университет им. И. Канта

Факультет психологии и социальной работы

«Утверждаю»

декан факультета психологии и

социальной работы

___________ И. Н. Симаева

«___» _____________ 200__г.

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

по специальности «социальная работа» (040101.65)

(ознакомительная, учебная, комплексная, производственная преддипломная)

Составитель	Автор
Ведущий менеджер ООП факультета психологии и социальной работы Прасова Елена Анатольевна «___» _________ 200__ г.	К.п.н., доцент кафедры специальных психолого-педагогических дисциплин Анцута А.Н., К.П.Н., доцент кафедры специальных психолого-педагогических дисциплин Карама Л.Л. одобрено методическим советом факультета № ___от «__»____ 200_ г.

Калининград

2009

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка;

2. Цели и задачи практики;

3. Организация проведения практики;

4. Содержание практики;

5. Краткий план-график;

6. Наличие договоров на местах прохождения практики

7. Основные базы практик;

8. Формы контроля прохождения студентами практики.

9. Права и обязанности руководителей практики;

10. оформление результатов практики;

11. Порядок аттестации студентов по результатам практики;

12. Перечень учебных пособий по теме практики.

1. Пояснительная записка

Практика студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования. Требования к организации практики определяются в соответствии с образовательным стандартом.

Учебная практика проводится на втором курсе во втором семестре и направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки специалиста.

Прохождению учебной практики предшествуют учебные курсы: «Теория социальной работы», «Методы социальных исследований», «Психология и антропология возраста». В рамках указанных курсов у студентов формируется теоретико-методологическая база восприятия социальных проблем общества, закладываются исходные представления о специфике профильных дисциплин по специальности «Социальная работа».

С помощью данных курсов у студентов формируется представление о программах конкретного социологического исследования, а также об особенностях основных периодов развития человека, позволяющее студентам быть компетентными при прохождении учебной практики.

Учебная практика проводится на базе учреждений социальной сферы различной ведомственной подчинённости, осуществляющих социальную поддержку всех нуждающихся граждан и оказывающих социальные услуги всему населению.

В некоторых случаях учебная практика может сочетаться с волонтёрской деятельностью студентов в социальных учреждениях и организациях.

Продолжительность практики составляет … недели, планируемые сроки проведения с … по …. (…. недели учебного плана).

2. Цели и задачи практики

Ведущей целью учебной практики является общее практическое знакомство с особенностями профессиональной деятельности социальных работников в учреждениях различного профиля и приобретение первичного практического опыта осуществления самостоятельной профессиональной деятельности в области социальной работы.

Частные цели:

- сформировать умение понимать особенности социальной среды клиентов социальной работы;

- развить умение выявлять правовое пространство каждой конкретной проблемы клиента;

- сформировать первоначальные навыки установления контакта с клиентами и сотрудниками учреждения.

Задачи практики:

- ознакомление с основными направлениями профессиональной деятельности социальных работников в различных типах социальных учреждений;

- знакомство с особенностями организации, функционирования и опытом деятельности социальных работников конкретного учреждения;

- изучение состояния кадрового потенциала, делопроизводства данного учреждения;

- ознакомление с содержанием актуальных проблемам клиентов, являющихся основными потребителями услуг данного учреждения;

- знакомство с содержанием, формами и методами социальной работы, реализуемыми в данном учреждении;

- повышение информационно-коммуникативного уровня студентов;

- приобретение навыков анализа проблемных ситуаций во взаимодействии с клиентами и планировании профессиональных действий.