21. Современной тенденцией развития Российского образования не является:

А) проблематизация

Б) технологизация

В) информатизация

Г) модернизация

22. Цели образования зависят от:

А) характера общества и государственной образовательной политики

Б) субъектов образовательного процесса

В) форм организации образовательного процесса

Г) содержания образования

23. В рамках гуманистической парадигмы цели воспитания определяются как:

А) внешний социальный план развития личности

Б) социально желаемое состояние личности

В) помощь личности в разностороннем развитии

Г) диагностируемый результат воспитания

24. Религиозные ценности явились определяющими для содержания образования в:

А) средние века

Б) древнем Мире

В) эпоху Возрождения

Г) первобытном обществе

25. Объектом педагогики считается (ются):

А) социализация

Б) развитие

В) личность

Г) явления действительности, которые обусловливают развитие индивида

26. Специалист, ведущий учебную и воспитательную работу с учащимися в общеобразовательных школах, называется:

А) преподавателем

Б) учителем

В) мастером

Г) воспитателем

27. Основой профессионально – педагогической направленности личности являются:

А) гибкость и креативность мышления

Б) лидерские качества

В) ценностные отношения к педагогической деятельности

Г) исполнительность и дисциплинированность

28. Объект деятельности педагога – это:

А) педагогический процесс

Б) учебная задача

В) родители учащихся

Г) методы обучения

29. Особенности педагогического труда

А) познавательный кругозор

Б) духовное богатство

В) постоянное взаимоотношение с детьми

Г) творческий поиск

30. Образование – это:

А) развитие мировоззрения, нравственных и других качеств личности

Б) эффективное применение на практике накопленных научных знаний

В) процесс и результат обучения и воспитания

Г) результат целенаправленных взаимоотношений между учителем и учащимися

31. Перевоспитание – это:

А) воспитание чувства национального достоинства

Б) специально организованная познавательная деятельность

В) воспитание правил хорошего тона и культуры поведения

Г) перестройка установок взглядов и способов поведения, противоречащих этическим нормам

32. Самообразование – это:

А) приобретение знаний о мире на основе самостоятельных знаний

Б) приемы активизации мыслительной деятельности

В) самопознание, преодоление недостатков предыдущего воспитания

Г) специально организованная оздоровительная деятельность

33. Гиперопека в семейном воспитании приводит...

А) к физическим, психическим и нравственным травмам детей

Б) к безнадзорности и бесконтрольности

В) к навязчивым страхам и постоянной тревоге детей за благополучие свое и близких

Г) к нерешительности и безынициативности детей, к бунту против родительского авторитета

34. Развитие добросовестного, ответственного, творческого отношения к различным видам деятельности, накопление профессионального опыта как условия выполнения важнейших обязанностей человека определяется как воспитание

А) трудовое

Б) физическое

В) правовое

Г) экономическое

35. Теория детского воспитательного коллектива разработана

А) А.С.Макаренко

Б) С.Т.Шацким

В) В.А.Сухомлинским

Г) П.П.Блонским

36. Обучение по углублённым образовательным программам проходит в...

А) педагогическом колледже

Б) лицее

В) общеобразовательной средней школе

Г) коррекционной школе

37. Форма обучения, предусматривающая углубленное изучение учебных предметов по выбору и желанию учащихся, называется...

А) предметным кружком

Б) лабораторной работой

В) семинаром

Г) факультативом

38. Технологическая функция «разработка методических материалов (учебных программ, учебников, учебных пособий, педагогических рекомендаций)» реализуется в деятельности педагога на уровне.

А) проективном

Б) диагностическом

В) рефлексивном

Г) обучающем

39. Движущими силами педагогического процесса являются его...

А) противоречия

Б) закономерности

В) методы

Г) формы

40. Активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области, называется...

А) самообразованием

Б) образованием

В) обучением

Г) воспитанием

41. Коллективное обсуждение результатов изучения воспитанников, коллективная выработка способов преодоления их недостатков называется...

А) исследовательской беседой

Б) собеседованием

В) педагогическим консилиумом

Г) педагогическим экспериментом

42. Введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания называется педагогической(им) ....

А) технологией

Б) инновацией

В) мониторингом

Г) управлением

43. Образование взрослых является непрерывным, если...

А) начинается без перерыва сразу после окончания вуза или другого профессионального образовательного учреждения

Б) происходит без отрыва от участия в производственном процессе

В) представляет единство профессионального и общего образования

Г) нацелено на целостный непрерывный процесс профессионального роста

44. Термин «Педагогика» в переводе с греческого означает

А) детовождение

Б) детовоспитание

В) детонаблюдение

Г) детоучение

45. Развитие интеллектуальных способностей человека, интереса к познанию окружающего мира и себя составляет цель воспитания

А) эстетического

Б) нравственного

В) умственного

Г) экологического

46. Семья, включающая родителей и трех детей, называется

А) малодетной

Б) нуклеарной

В) стандартной

Г) неполной

47. Выявление и анализ мнений о личности учащегося, полученных от различных людей (педагогов, родителей, сверстников), относятся к методу...

А) эксперимента

Б) беседы

В) наблюдения

Г) обобщения независимых характеристик

48.Познавательная деятельность школьника в процессе обучения называется...

А) самообразованием

Б) воспитанием

В) учением

Г) развитием

49. Строгая организационная структура, экономичность, благоприятные предпосылки для взаимообучення - это достоинства ...

А) факультатива

Б) урока

В) домашней самостоятельной работы

Г) экскурсии