Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа государственного экзамена СОЦ 2012.docx
Скачиваний:
5
Добавлен:
20.09.2019
Размер:
60.61 Кб
Скачать

ЛИНГВОГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

«МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор колледжа

__________ Н.И.Меньщикова

___________ 2012

ПРОГРАММА

подготовки учащихся к государственному экзамену

по специальности 2-23 01 32

«Лингвистическое обеспечение социокультурной деятельности»

Квалификация «Организатор социокультурной деятельности со знанием иностранного языка»

Минск

2012

Программа составлена в соответствии с образовательным стандартом РД РБ 02100.4.055-2004 Среднее специальное образование. Специальность 2-23 01 32 «Лингвистическое обеспечение социокультурной деятельности» (утверждено и введено в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.04.2009г. № 18).

Авторский коллектив – преподаватели лингвогуманитарного колледжа УО МГЛУ Колесник Н. И., Кизиневич И. А., Климович И. С.

Рассмотрена на заседании ЦК естественно-математическихдисциплин и рекомендована к утверждению.

Протокол № от

Рассмотрена на заседании ЦК социально-гуманитарных дисциплин и рекомендована к утверждению.

Протокол № от

Рассмотрена на заседании ЦК перевода и теории межкультурной коммуникации и рекомендована к утверждению.

Протокол № от

Содержание

1.Пояснительная записка ………………………………………………...

4

2.План подготовки проведения государственного экзамена по специальности ………….........................................................................

6

3.Учебный материал по дисциплине «Страноведение и география туризма»……………………………………………………………….

4.Учебный материал по дисциплине «Экскурсоведение»……………..

5.Учебный материал по дисциплинам «Иностранный язык делового общения» и «Практика устной и письменной речи» ………………

Пояснительная записка

Целью государственного экзамена по специальности  2-23 01 32 «Лингвистическое обеспечение социокультурной деятельности» является выявление уровня теоретической подготовки  выпускника и определения соответствия его знаний  требованиям образовательного стандарта.

Государственный экзамен по специальности «Лингвистическое обеспечение социокультурной деятельности» проводится по дисциплинам профессионального компонента учебного плана специальности в два этапа: теоретический и практический. Интервал между проведением отдельных этапов не должен превышать пяти дней. Государственный экзамен по специальности оценивается одной отметкой (с учетом отметок отдельных его этапов). В случае, если по одному из этапов учащийся получил отметку ниже, чем 4 (четыре) балла, он не допускается к сдаче следующего этапа и ему выставляется отметка 0 (ноль) по государственному экзамену по специальности.

Программа включает содержание учебного материала по четырем дисциплинам государственного экзамена по специальности «Лингвистическое обеспечение социокультурной деятельности».

На основании требований образовательного стандарта в государственный экзамен по специальности включены следующие разделы:

  1. «Страноведение», «Развитие туризма на территории Республики Беларусь», «География туризма Республики Беларусь» по дисциплине «Страноведение и география туризма»;

  2. «Общеметодологические основы экскурсионной деятельности», «Экскурсионная методика», «Обзорные и тематические экскурсии», «Особенности экскурсионной практики на современном этапе», «Основные направления совершенствования экскурсионной деятельности» по дисциплине «Экскурсоведение»;

Данные разделы включают основные учебные темы, которые формируют у выпускника теоретические знания и практические навыки,  необходимые в профессиональной деятельности организатора социокультурной деятельности.

По каждой теме в программу включены перечни теоретических вопросов и практических заданий (анализ документов, составление, оформление документов на государственных и иностранных языках и др.).

Рекомендуемая в информационной части основная литература содержит ответы на все вопросы, предусмотренные программой. Учебные пособия в списке дополнительной литературы позволяют получить учащимся углубленные знания.

В программу включены критерии оценки знаний, умений и навыков учащихся по всем дисциплинам.