- •1. Пояснювальна записка
- •2. Мета проведення практики лікарської та з психологічного консультування і психокорекції
- •3. Зміст програми
- •4. Перелік та оцінювання вмінь та практичних навичок для підсумкового модульного контролю
- •4. Форми контролю
- •Підсумковий модульний контроль
- •6. Перелік навчально-методичної літератури
- •Щоденник виробничої практики з внутрішньої медицини (зразок)
- •Щоденник виробничої практики з психологічного консультування та психокорекції
- •Зведений цифровий звіт виробничої практики з хірургії (поточний контроль)
- •Зведений цифровий звіт виробничої практики з педіатрії (поточний контроль)
- •Зведений цифровий звіт виробничої практики з педіатрії (поточний контроль)
- •Зведений цифровий звіт виробничої практики з психологічного консультування та психокорекції
- •Міністерство охорони здоров'я України
- •Національний медичний університет імені о.О. Богомольця
- •Відомість поточного та підсумкового модульного контролю
- •З виробничої практики
- •Конвертація балів у традиційну чотирибальну шкалу за абсолютними критеріями
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ О.О. БОГОМОЛЬЦЯ
«З А Т В Е Р Д Ж У Ю»
Проректор з науково-педагогічної роботи
член-кореспондент АМН України,
професор_______________ О.П. Яворовський
“____”__________________2010 р.
ПРОГРАМА
ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ ЛІКАРСЬКОЇ
ТА З ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ
ТА ПСИХОКОРЕКЦІЇ
ДЛЯ СТУДЕНТІВ 4 КУРСУ
МЕДИКО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ
Спеціальність: 7.110110 «Медична психологія»
Київ – 2010
Програма складена колективом співробітників Національного медичного університету імені О.О. Богомольця:
Максименко С.Д., доктор психологічних наук, професор, декан медико-психологічного факультету, завідувач кафедри загальної і медичної психології та педагогіки, академік АПН України;
Тишко Ф.О., доктор медичних наук, професор кафедри отоларингології, декан з виробничої практики;
Ільницький Р.І., кандидат медичних наук, доцент кафедри внутрішніх хвороб, заступник декана з виробничої практики;
Логінова І.О., кандидат медичних наук, доцент кафедри педіатрії № 2, заступник декана медико-психологічного факультету;
Лукашук В.Д., доктор медичних наук, професор, завідувач кафедри педіатрії № 5;
Лазуренко О.О., ст. викладач кафедри загальної і медичної психології та педагогіки;
Тамакова Т.А., викладач кафедри загальної і медичної психології та педагогіки;
Жук А.В., викладач кафедри загальної і медичної психології та педагогіки;
Повч О.А., кандидат медичних наук, доцент кафедри хірургії №3;
Головатюк Л.М., кандидат медичних наук, доцент кафедри педіатрії № 5;
Ходаківська С.П., кандидат медичних наук, доцент кафедри педіатрії № 5;
Дмитришин Б.Я., кандидат медичних наук, асистент кафедри педіатрії № 5;
Гордеева Г.Д., кандидат медичних наук, доцент кафедри № 1.
Під загальною редакцією:
декана медико-психологічного факультету, академіка АПН України, доктора психологічних наук, професора С.Д.Максименка
декана з виробничої практики, доктора медичних наук, професора Ф.О. Тишка
Рецензенти:
1. Пояснювальна записка
Програма виробничої практики складена для вищих медичних закладів України III-IV рівнів акредитації для спеціальності 7.110110 «медична психологія» відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики, освітньо-професійної програми та навчального плану підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст» кваліфікації «лікар-психолог», затверджених Наказом МОН України від. 29.12.2007 № 887.
Виробнича практика студентів вищої медичної школи проводиться для перевірки та закріплення знань і практичних навичок, отриманих при вивченні основних клінічних і теоретичних дисциплін та їх подальшого поглиблення й удосконалення під час роботи в лікувально-профілактичних закладах, а також для ознайомлення з умовами роботи лікаря-психолога, з організацією лікувальної, психодіагностичної, психокорекційної та консультативної роботи, з основами етики та медичної та психологічної деонтології, для набуття й закріплення навичок, професійно необхідних лікарю-психологу.
Навчання за вищевказаною спеціальністю здійснюється протягом 6 років. Відповідно до навчального плану проходження виробничої практики лікарської та з психологічного консультування і психокорекції передбачено влітку після VIII семестру.
Виробнича практика здійснюється у терапевтичному, хірургічному, дитячому відділеннях стаціонару багатопрофільних лікарень, пологових будинках, і є наскрізною (практика з психологічного консультування та психокорекції супроводжує лікарську практику у всіх відділеннях).
Літня виробнича практика студентів IV курсу медико-психологічного факультету триває 3 тижні — по 1 тижню в терапевтичному, хірургічному і пологовому будинку (відділенні) дитячому відділеннях.
Організація навчального процесу здійснюється за кредитно-модульною системою, обсяг практики студентів IV курсу складає 4,5 кредити ЕСТS. Кількість годин – 135.
Керівництво здійснюється спільно представником клінічної кафедри та фахівцем-психологом: 40% академічних годин (45/ 1,5 кредити) відводиться на психологічну практику, 60% - на медичну (90 годин/ 3 кредити).
Послідовність проходження практики в терапевтичному, хірургічному, педіатричному відділеннях та пологовому будинку визначається відповідальним керівником практики від університету та може змінюватись залежно від виробничої доцільності.
Підсумковий контроль проводиться в останній день практики викладачами профільних кафедр та фахівцем-психологом у присутності керівника виробничої практики від бази практики.
Програма практики представлена одним модулем і структурована на 4 змістових модулі.
Орієнтовний структурований план проходження виробничої практики студентами 4 курсу медико-психологічного факультету
Структура виробничої практики |
Кількість годин/кредитів ЕСТS
|
Рік навчання
|
Вид контролю
|
Змістовий модуль 1. Основні обов’язки та професійні дії лікаря терапевтичного відділення стаціонару:
|
30 годин/ 1 кредит
|
4
|
Поточний |
Змістовий модуль 2. Основні обов’язки та професійні дії лікаря хірургічного відділення . Основні обов’язки та професійні дії лікаря пологового відділення (пологового будинку). |
30 годин/ 1 кредит
|
4
|
Поточний
|
Змістовий модуль 3. Основні обов’язки та професійні дії лікаря педіатричного відділення стаціонару. |
30 годин/ 1 кредит
|
4
|
Поточний |
Змістовий модуль 4. Основні обов’язки та професійні дії лікаря-психолога у відділеннях багатопрофільних лікарень. |
45 години/ 1,5 кредиту
|
4
|
Поточний |
Модуль з виробничої практики |
135 годин/ 4,5 кредитів |
4 |
Підсумковий модульний |
Оцінка успішності за виробничу практику студентів IV курсу є рейтинговою і виставляється за багатобальною шкалою з урахуванням поточного та підсумкового модульного контролю, має визначення за системою ECTS та традиційною шкалою, прийнятою в Україні (див. розділ 4 «Форми контролю», підрозділ «Оцінка з дисципліни»).