3 Уровень.

1. Познание – прежде всего процесс духовного освоения мира, направленный на поиск истины. Как вы думаете, что заставляет человека познавать?

2. Согласны ли вы с утверждением Августина: «Мы познаем мир в той мере, в какой любим»? Обоснуйте свои рассуждения.

Список литературы

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М., 1997. – 568 с.

2. Данильян О.Г., Тараненко В.М. Основи філософії: Навч. посібник. – Харків, 2003. – 352 с.

3. Алексеев И. С. Деятельностная концепция познания и реальности. Избранные труды по методологии и истории физики. – М., 1995. – 528 с

4. Ахундов М.Д. Эволюция и смена научных картин мира // Философия, естествознание, социальное развитие. – М., 1989. – 245 с.

5. Белов В. Ценностное измерение науки. – М., 2001. – 282 с.

6. Бор Н. Атомная физика и человеческое познание: Пер. с англ. – М.: ИЛ, 1961. – 151 с.

7. Бородай Ю.М. Воображение и теория познания. - М., 1966. - С. 46.

8. Брунер Дж. Психология познания: За пределами непосредственной информации: Пер. с англ. – М., 1977. – 412 с.

9. Быстрицкий Е.К.. Научное познание и проблема понимания. – К., 1985. –136 с.

10. Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой. – М. 2000. – 456 с.

11. Куайн У. Вещи и их место в теориях // Аналитическая философия: становление и развитие. – М., 1998. – С. 322-342.

12. Кун Т. Структура научных революций: Пер. с англ. – М., 1977. – 300 с.

13. Полани М. Личностное знание. – М., 1985. – 344с.

14. Поппер К. Логика и рост научного знания: Избранные работы. – М., 1983. – 606 с.

15. Рассел Б. Человеческое познание. – К., 1997. – 560с.

16. Степин В.С., Кузнецова А.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. – М., 1994. – 274 с.

17. Уайтхед А. Наука и современный мир // Избранные работы по философии. - М., 1990. – С. 56-271.

18. Флек Л. Возникновение и развитие научного факта: введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива. – М., 1998. – 208 с.

19. Холтон Дж Тематический анализ науки. – М., 1981. – 383 с.

20. Хэнзел Ч. Парапсихология: Пер. с англ. – М., 1970. – 320 с.

Содержательный модуль 2.3: Социальная философия

2.3.1. Природа как предмет философского осмысления

1. Понятие общества и природной среды, их единство и различие.

2. Географическая среда - необходимое условие общественного развития.

3. Народонаселение - предпосылка и субъект исторического процесса.

Понятие общества и природной среды, их единство и различие

Из ранее рассмотренного материала мы знаем, что общество возникает не вне­запно, а является результатом всего предшествующего развития материи. В основе выделения человека из природы был труд, совместная деятельность людей по добы­ванию необходимых средств существования, т.е. совместная деятельность людей по отношению к природе. Исходя из этого, мы можем сказать, что общество - это со­вокупность исторически изменяющихся форм совместной деятельности людей, оп­ределенным образом связанных между собой и образующих некоторую целостность на основе материального производства. Взаимодействие общества и природы явля­ется важнейшим условием его функционирования и развития. Взаимодействие это носит диалектический характер.

Единство между обществом и природой состоит в том, что:

1) социальная форма движения материи включает в себя механические, физические, химические и биологические процессы, но не сводится к ним;

2) и в природе, и в обществе действуют одни и те же законы диалектики. Различие:

1) природа не имеет ни начала, ни конца. Она вечна и бесконечна. Общество - исторически ограничено во времени и пространстве;

2) в природе все совершается автоматически, бессознательно. Общество же со­стоит из отдельных людей, обладающих сознанием и волей. Поэтому обще­ственные процессы реализуются в форме сознательной деятельности.