- •Контрольная работа по психолингвистике на тему: «Прикладные аспекты психолингвистики»
- •Глава 1. Психолингвистика как наука
- •1). Объект психолингвистики
- •2). Предмет психолингвистики.
- •3). Методы психолингвистики.
- •4). Сущность психолингвистики.
- •Глава 2. Прикладные аспекты психолингвистики
- •2.1. Патопсихолингвистика
- •2.2. Юридическая психолингвистика
- •2.3. Инженерная психолингвистика
- •2.4. Судебная психолингвистика
- •2.4.1.Психолингвистика допроса
- •2.4.2. Ложь в речи.
- •2.4.3.Детектор лжи.
- •2.4.4.Идентификация личности по речи.
- •2.5. Язык и гендер
- •Литература
4). Сущность психолингвистики.
Таким образом, психолингвистика – это наука о закономерностях порождения и восприятия речевых высказываний. Она изучает процессы речеобразования, а также восприятия и формирования речи в их соотнесенности с системой языка.
Психолингвистика по предмету исследования близка к лингвистике, а по методам исследования ближе к психологии.
Психолингвистика как область лингвистики изучает язык прежде всего как феномен психики. С точки зрения психолингвистики, язык существует в той мере, в какой существует внутренний мир говорящего и слушающего, пишущего и читающего. Поэтому психолингвистика не занимается изучением «мертвых» языков – таких, как старославянский или греческий, где нам доступны лишь тексты, но не психические миры их создателей.
В последние годы распространение получила точка зрения, согласно которой исследователи считают продуктивным рассматривать психолингвистику не как науку со своим предметом и методами, а как особый ракурс, в котором изучаются язык, речь, коммуникация и познавательные процессы. Этот ракурс вызвал к жизни множество исследовательских программ, разнородных по целям, теоретическим предпосылкам и методам. Эти программы носят прежде всего прикладной характер.
Глава 2. Прикладные аспекты психолингвистики
В своем прикладном аспекте психолингвистика может быть связана практически со всеми прикладными областями психологии : с педагогической и медицинской психологией, патопсихологией, нейропсихологией, психиатрией и коррекционной педагогикой (дефектологией), инженерной, космической и военной психологией, психологией труда, судебной и юридической психологией, наконец, с политической психологией и психологией массовой коммуникации, психологией рекламы и пропаганды. В сущности, именно эти прикладные дисциплины и возникающие перед ними задачи лингвистического характера служат в настоящее время стимулами к развитию психолингвистики как самостоятельной научной области.
2.1. Патопсихолингвистика
Патопсихолингвистика изучает патологические отклонения в формировании и протекании речевых процессов в условиях несформированности или распада личности.
К речевой патологии относятся:
нарушения процессов, обусловленных действием высших психических функций (при психопатиях и акцентуациях);
речевые нарушения, вызванные локальными поражениями мозга (моторная и сенсорная афазия);
речевые нарушения, связанные с дисфункцией сенсорных систем (например, речь слепых, глухих и глухонемых);
нарушения, связанные с умственной отсталостью;
нарушения речи, связанные с затруднениями в реализации моторной программы (заикание, дисфония, брадилалия, тахилалия, дислалия, ринолалия, дизартрия).
Велики возможности психиатрической лингвистики как раздела патопсихолингвистики. Выявленные и описанные на материале нормы (художественные тексты) и патологии (реальная речь психических больных) словари акцентуированных личностей могут внести большой вклад в построение личностных тезаурусов. В отличие от общеязыкового тезауруса, тезаурус языка акцентуированной личности организован по правилам, определяемым искаженной картиной мира, существующей в сознании акцентуированной личности. На основании эмоционально-смысловой доминанты текста, можно говорить о таких картинах мира: «светлые» (паранойяльные), «тёмные» (эпилептоидные), «печальные» (депрессивные), «весёлые» (маниакальные) и «красивые» (истероидные). При этом речь идёт не столько об индивидуальном сознании автора, сколько об общих закономерностях проявления акцентуированного сознания в языке и речи. В этой своей части психолингвистика близка психиатрическому литературоведению и патографии литературного творчества.