- •1.Мировоззрение, его исторические типы. Философия и мировоззрение.
- •2.Причины возникновения философии. Философия и другие науки.
- •6.Предмет истории философии.
- •3.Предмет философии, ее разделы.
- •4.Основной вопрос философии, две его стороны. Формы материализма и идеализма.
- •5.Методы и функции философии.
- •8.Натурфилософия древней Греции. Атомизм Левкиппа и Демокрита
- •9.Софисты и Сократ. Философский метод Сократа.
- •7.Философские учения древнего востока (Древние Индия и Китай)
- •10.Философское учение Платона.
- •12.Средневековая философия.
- •13.Философия эпохи Возрождения.
- •11.Философские воззрения Аристотеля. Эллинистическая философия.
- •19.Развитие русской философской мысли до XIX века
- •14.Европейская философия XVII – XVIII веков
- •22.Позитивизм XIX века и его продолжение в философии XX века (неопозитивизм, постпозитивизм)
- •15.Философское учение Канта
- •16.Философские воззрения Гегеля.
- •24.Философская концепция бытия. Проблема субстанции в философии
- •17.Философские учения Фихте, Шеллинга, Фейербаха
- •18.Марксистская философия. Особенности философии марксизма в России
- •48.Теория постиндустриального общества. Цивилизованный подход к обществу
- •20.Развитие русской и советской философии в XIX – XX веках. Русская религиозная философия, космизм. Особенности советской философии.
- •27.Диалектика как теория развития и метод философского мышления, ее исторические формы. Объективная и субъективная диалектика. Альтернативы диалектики.
- •21.Иррационализм в европейской философии XIX – XX веках.
- •25.Философское учение о материи. Свойства, виды, атрибуты, формы движения материи
- •26.Категории философии, их особенности и системный характер. Категории «движение», «развитие»
- •28.Принципы диалектики. Законы диалектики, их роль в развитии
- •29.Анализ основных категорий диалектики (единичное и общее, сущность и явление, форма и содержание, причина и следствие, возможность и действительность).
- •37.Предмет философской антропологии. Проблема человека в истории философии. Многомерность человека.
- •46.Роль материалистического производства в жизни общества, его структура
- •47.Формационный подход к развитию общества
- •Мировоззрение, его исторические типы. Философия и мировоззрение.
- •Причины возникновения философии. Философия и другие науки.
48.Теория постиндустриального общества. Цивилизованный подход к обществу
Внутри цивилизационного подхода существуют два направления: линейно-стадиальная теория цивилизаций и теория локальных цивилизаций. Цивилизация - уровень, ступень общественного развития, материальной и духовной культуры.
Сторонники линейно-стадиальной теории цивилизаций, как и сторонники формационного подхода, выделяют определенные ступени цивилизации: традиционную, индустриальную и информационную или постиндустриальную цивилизации. Отличие данного подхода от формационного только в том, что определяющим критерием стадий-ступеней выступает не материальное производство, а система культурных ценностей.
Сторонники второго направления в рамках цивилизационного подхода – теории локальных цивилизаций - не выделяют в истории человечества каких-то единых ступеней-стадий. Локальной цивилизации свойственны единое пространство, единая система ценностей и определённый архетип поведения (т.е. совокупность осознаваемых и неосознаваемых норм индивидуального и коллективного поведения). Понятие “архетип” весьма близко к понятию “менталитет”. Менталитет - образ мыслей, совокупность умственных навыков и духовных установок, присущих отдельному человеку или общественной группе.
Локальные цивилизации делят на две группы: восточные и западные. Для восточных цивилизаций характерны:
- зависимость человека от природы;
- связь человека с социальной группой;
- низкая социальная мобильность;
- значимость традиций и обычаев.
Для западных цивилизаций характерны:
- власть человека над природой;
- соблюдение прав и свободы личности;
- высокая социальная мобильность;
- демократический политический режим;
Достоинство цивилизационного подхода к изучению истории состоит в том, что он позволяет выявить своеобразие и уникальность исторического развития каждого конкретного общества.
20.Развитие русской и советской философии в XIX – XX веках. Русская религиозная философия, космизм. Особенности советской философии.
Периоды развития русской философии:
1 этап: Начало русской философии (конец XVII - начало XIX века). Зависимость от философии французского Просвещения. Г.С. Сковорода – первый профессиональный русский философ.
2 этап: До возникновения самостоятельных философских систем (1-я половина XIX века). Сильная зависимость от немецкой классической философии. П.Я. Чаадаев.
3 этап: Появление самостоятельных философских систем (2-я половина XIX - начало XX века). Наряду с немецкой классической философией, также влияние западного материализма, позитивизма.
- Славянофилы (Хомяков, Киреевский, Самарин) и западники (Герцен, Огарев, Кавелин, Грановский);
- Почвенничество (Григорьев. Страхов, Данилевский, Достоевский);
- Консерватизм (Леонтьев, Победоносцев, Данилевский);
- Материалисты (Герцен, Чернышевский, Плеханов);
- «Русская идея» (Соловьев, Бердяев)
- «Всеединство и вселенская теократия» (Соловьев)
- Русский космизм (Федоров, Циолковский, Чижевский, Вернадский)
- Народники (Лавров, Михайловский) и др.
4 этап: Религиозно-мистическая философия начала XX века и периода первой русской эмиграции (1917-1950 гг.). Бердяев, Франк, Флоренский, Трубецкие, Шестов, Булгаков, Франк, Ильин и др. После 1917 г. – в эмиграции, куда выехало (или были высланы) большинство русских религиозных философов. Конец самостоятельности и независимости русской философии в России.
5 этап: Советская марксистская философия (1920-1990 гг.). Полная идеологическая зависимость от марксизма в ленинской интерпретации и государства. Искоренение идеалистической религиозной направленности философии.
Особенности и значение русской философии:
1. Тесная связь с православием;
2. Противоречивое влияние западно-европейской философии:
- сильная первоначальная зависимость от западной философии;
- ускорение философского образования, готовая база ранее из созданных понятий и категорий.
3. Повышенное внимание к проблемам нравственности, религиозности, судьбе человека и общества, глубокий гуманизм и внимание к личности человека;
4. Не борьба против христианства (как на Западе), а, наоборот, необходимость согласования веры и знания.