- •Критерии оценок вкр бакалавра и магистра (магистерских диссертаций) по направлениям, реализуемым на биолого-почвенном факультете
- •Вкр бакалавра и экспериментальных магистерских диссертаций
- •Магистерских диссертаций, выполненных в форме обзора литературы
- •2. Порядок утверждения тем вкр
- •Порядок определения вида государственного экзамена по специальности
- •4. Сроки представления и порядок подготовки вкр
- •5. Порядок и сроки представления дипломных работ в Государственную Аттестационную Комиссию
- •6. Порядок защиты и оценки вкр
- •Критерии оценки ответа на итоговом экзамене по отдельной дисциплине и итоговом междисциплинарном экзамене
- •Отзыв руководителя выпускной квалификационной работы
- •Отзыв рецензента выпускной квалификационной работы
- •Критерии оценки качества
Критерии оценки ответа на итоговом экзамене по отдельной дисциплине и итоговом междисциплинарном экзамене
Для ответа выпускнику предлагается билет, содержащий три вопроса по материалу, предусмотренному Программой междисциплинарного государственного экзамена.
Развернутый устный ответ выпускника на каждый из вопросов должен представлять собой связное, логически последовательное, аргументированное сообщение на заданную тему. Выполнение каждого из заданий оценивается отдельно по пятибалльной шкале согласно приведенным базовым критериям:
«отлично»
1. Четко сформулирована проблема, предусмотренная формулировкой вопроса.
2. Содержание ответа изложено полно в соответствии с требованиями, предъявляемыми программой.
3. Содержание ответа изложено последовательно.
4. Вопрос проанализирован глубоко и многосторонне .
5. Существенные фактические ошибки отсутствуют.
6. Выводы убедительны и опираются на богатый фактический материал.
7. Ответ отличается богатством словаря, разнообразием используемых синтаксических конструкций, точностью словоупотребления.
8. Ответ соответствует нормам русского литературного языка.
«хорошо»
Содержание ответа в основном соответствует требованиям, предъявляемым к оценке «отлично». Имеются лишь 1 – 2 незначительных отклонения от темы, предложенной вопросом; 2 - 3 несущественные фактические ошибки, а также 2 – 3 несущественные погрешности другого типа, нарушающие требования, изложенные в критериях соответствия Положения
«удовлетворительно»
Оценка «удовлетворительно» ставится при наличии одного и более из недостатков, перечисленных в критериях соответствия 1 -3 Положения.
1. В ответе допущены существенные отклонения от темы.
2.Анализ проблемы, предусмотренной вопросом, носит фрагментарный, неполный характер.
«неудовлетворительно»
Оценка «неудовлетворительно» ставится при наличии одного и более из перечисленных недостатков.
1. Содержание ответа не соответствует теме.
2. Не сформулирована предложенная вопросом проблема.
3. Предложенная вопросом проблема не проанализирована.
4. В большом количестве присутствуют грубые фактические ошибки.
Базовые критерии могут быть дополнены следующими критериями соответствия:
Оценка |
Критерии соответствия |
Примечания |
|
«Пять |
1. Четко сформулирована проблема, предусмотренная формулировкой вопроса. 2. Содержание ответа изложено достаточно полно в соответствии с требованиями, предъявляемыми программой. 3. Содержание ответа изложено последовательно. 4. Вопрос проанализирован глубоко и многосторонне. 5. Существенные фактические ошибки отсутствуют. 6. Выводы убедительны и опираются на богатый фактический материал. 7. Ответ отличается богатством словаря, разнообразием используемых синтаксических конструкций, точностью словоупотребления. 8. Ответ соответствует нормам русского литературного языка. 9. Отвечая на вопрос, выпускник должен обнаружить также:
|
Возможно наличие 2-3 незначительных недо-четов, относящихся к перечисленным требо-ваниям, однако характер недочетов не должен иметь принципиальный, концептуальный характер. |
|
«Четыре» |
- Содержание ответа в основном соответствует требованиям, предъявляемым к оценке «пять», 1. Четко сформулирована проблема, предусмотренная формулировкой вопроса. 2. Содержание ответа изложено достаточно полно в соответствии с требованиями, предъявляемыми программой. 3. Содержание ответа изложено последовательно. 4. Обсуждаемая проблема проанализирована глубоко и многосторонне. 5. Существенные фактические ошибки отсутствуют. 6. Выводы убедительны и опираются на богатый фактический материал. 7. Ответ отличается богатством словаря, разнообразием используемых синтаксических конструкций, точностью словоупотребления. 8. Ответ соответствует нормам русского литературного языка. 9. Отвечая на вопрос, выпускник в отдельных случаях не обратил внимание на:
Демонстрирует хорошее знание географической терминологии и географической номенклатуры |
Имеются лишь 1 – 2 незначительных отклонения от темы, предложенной вопросом; 2- 3 несущественные фактические ошибки, а также 2 – 3 несущественные погрешности другого типа, нарушающие требования, изложенные в критериях соответствия.
|
|
«Три» |
1. В ответе допущены существенные отклонения от темы. 2. Анализ проблемы, предусмотренной вопросом, носит фрагментарный, неполный характер. 3. Автор лишь в отдельных случаях показал:
Демонстрирует удовлетворительное знание географической терминологии и географической номенклатуры |
Оценка «три» ставится при наличии одного и более из недостатков, перечисленных в критериях соответствия 1 -3. |
|
«Два» |
1. Содержание ответа не соответствует теме. 2. Не сформулирована предложенная вопросом проблема. 3. Предложенная вопросом проблема не проанализирована. 4. В большом количестве присутствуют грубые фактические ошибки. 5. У автора работы отсутствует:
Не владеет географической терминологией, плохо ориентируется в географическом атласе или карте, имеет слабое понятие о географической топонимике |
Оценка «два» ставится при наличии одного и более из перечисленных недостатков.
|
Итоговая оценка за экзамен основывается на баллах, проставленных за ответы на вопросы экзаменационного билета, и определяется по следующей шкале:
Таблица определения оценки государственного экзамена
№№ вопросов |
Оценки (по 5-балльной системе) |
|||||||||||||||||||||||||
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
2 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
3 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
общая |
3 |
3 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
5 |
5 |
При получении оценки «два» по какому-нибудь вопросу экзаменационного билета итоговая оценка приравнивается к итоговой оценке «неудовлетворительно».
Приложение 5.