- •Силлабус
- •Алматы, 2011.
- •1.Общие сведения
- •1.7 Сведения о преподавателях кафедры
- •1.8 Контактная информация:
- •2. Программа
- •2.1.Введение
- •2.2. Цель дисциплины:
- •2.3. Задачи обучения:
- •2.4. Конечные результаты обучения:
- •2.7. Тематический план: темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия (лекций, практических, семинарских, самостоятельной работы).
- •2.8. Литература основная и дополнительная
- •2.9 Методы обучения и преподавания
- •2.10 Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне
- •Технология проведения и оценка экзамена.
- •Буквенно-бально-рейтинговая оценка по дисциплине.
- •Тема 1. Общественное здравоохранение как наука и предмет преподавания.
- •Тема 2. Социальные факторы здоровья.
- •Тема 3. Медико-социальные аспекты Демографии.
- •Тема 4. Заболеваемость населения и методы его изучения
- •Тема 5. Медико-социальные аспекты приоритетных классов болезней
- •Тема 6. Комплексная оценка здоровья населения
- •Тема 7. Профилактика заболеваний и формирование здорового образа жизни
- •Тема 8. Организационно-правовые основы общественного здравоохранения.
- •Тема 9. Принципы организации лечебно-профилактической помощи населению.
- •Тема 10. Организация лечебно-профилактической помощи сельскому населению.
- •Тема 11. Организация лечебно-профилактической помощи городскому населению
- •Тема 12. Охрана материнства и детства.
- •Тема 13. Экономика здравоохранения.
- •Тема 14. Менеджмент в здравоохранении
- •Тема 15. Маркетинг в здравоохранении
- •Тема 16. Контроль качества медицинских услуг
- •Тема 17. Новое общественное здравоохранение в казахстане
- •Тема 18. Приоритеты реформирования и развития здравоохранения Республики Казахстан.
- •Тема 1. Введение в общественное здравоохранение. Методология изучения общественного здравоохранения. Медико-социальные аспекты демографии. Репродуктивное здоровье
- •Тема 2. Комплексная оценка здоровья населения. Заболеваемость населения. Медико-статистическая документация
- •Тема 4. Организация медицинской помощи городскому населению. ОрганизациЯ медицинской помощи сельскому населению
- •Тема 5. ОрганизациЯ акушерско-гинекологической помощи. Организация лечебно-профилактической помощи детям
- •Тема 6. Анализ деятельности организации здравоохранения. Организация экспертизы трудоспособности в организациях здравоохранения
- •Тема 7. Экономика здравоохранения. Экономический анализ деятельности организаций здравоохранения. Планирование здравоохранения. Финансирование здравоохранения
- •Тема 8. Предпринимательство в здравоохранении. Менеджмент в здравоохранении. Маркетинг в Здравоохранении
- •Тема 9. Контроль качества в здравоохранении. Стандартизация в здравоохранении. Лицензирование и аккредитация медицинской деятельности
- •Тема 1. Качество жизни, связанное со здоровьем
- •Тема 2. Валеологические аспекты здоровья.
- •Тема 3. ТеориИ медицины и здравоохранения.
- •Тема 4. Анализ естественного движения населения
- •Тема 5. Репродуктивное здоровье и поведение
- •Тема 6 . Индивидуальный и сводный учет заболеваемости
- •Тема 7. Здоровье семьи. Здоровье детей
- •Тема 8. Здоровье старшего поколения
- •Тема 9. Этические проблемы современной медицины, связанные с общественным здоровьем.
- •Тема 10. Здоровье в ежегодных посланиях президента рк
- •Тема 11. Цели развития тысячелетия для казахстана
- •Тема 12. Кодекс рк «о здоровье народа и системе здравоохранения»
- •Тема 14. Специализированная и высокоспециализированная медицинская помощь.
- •Тема 15. Медицинское страхование.
- •Тема 16. Бизнес-планирование в здравоохранении.
- •Тема 17. Зарубежное здравоохранение.
- •Тема 18. Информационные технологии в здравоохранении.
1.8 Контактная информация:
Местонахождение кафедры: ул. Толе би, 92. Интро 2, второй этаж.
Телефон 292 64 54
Политика дисциплины:
Студент обязан:
активно участвовать в учебном процессе, проявляя творчество, индивидуальность и креативность;
посещать все виды аудиторных занятий (лекции, практические занятия;
готовиться к каждому занятию (чтение заданного материала и выполнение заданий по ним);
своевременно выполнять и сдавать работу строго по календарному графику;
документально подтверждать пропущенные аудиторные занятия по уважительной причине;
не опаздывать на занятия;
не отвлекаться во время занятий;
отключать на время занятий сотовые телефоны;
проявлять уважительное отношение к преподавательскому и вспомогательному персоналу кафедры;
соблюдать культуру поведения;
бережно относиться к имуществу кафедры;
иметь опрятный внешний вид и манеры поведения.
Штрафные меры при невыполнении разделов работы:
за неисполнение обязанностей к студенту могут быть применены меры воспитательного воздействия, включая дисциплинарные.
2. Программа
2.1.Введение
Общественное здравоохранение является интегральной теоретико-прикладной наукой, которая изучает закономерности влияния социальных и экономических факторов на здоровье населения и обосновывает систему государственных, общественных и медицинских мероприятий по охране здоровья граждан.
Общественное здоровье необходимо рассматривать с широких социальных позиций, а проблемы сохранения и укрепления здоровья выходят за рамки компетенции и ответственности сугубо органов и организаций здравоохранения и требуют солидарной ответственности государства, работодателя и гражданина.
Все врачи в равной мере, помимо высокого уровня клинической подготовки, должны ясно видеть государственные цели и задачи общественного здравоохранения, поскольку являются носителями всего внешнего и внутреннего эффекта отрасли.
Следовательно, необходимо целостное и системное понимание стратегии и тактики развития системы здравоохранения в контексте устойчивого развития казахстанского общества с позиций максимизации инвестиций в человеческий капитал, а также эффективного использования имеющихся ресурсов с целью достижения высокого уровня здоровья нации.
2.2. Цель дисциплины:
Формирование будущего специалиста здравоохранения, способного принимать управленческие решения, направленные на совершенствование общественного здоровья и модернизацию системы общественного здравоохранения.
2.3. Задачи обучения:
научить методологии и методикам оценки и управления общественным здоровьем;
обучить системному подходу к анализу общественного здоровья;
сформировать готовность к решению проблем общественного здравоохранения.
2.4. Конечные результаты обучения:
Студент должен знать:
показатели и тенденции здоровья населения в связи с динамичными социально-экономическими условиями;
теоретические и методические основы статистики здоровья: основы демографической статистики, статистики заболеваемости, инвалидности и физического развития;
современное состояние здоровья населения Казахстана, включая уровни и структуру смертности и заболеваемости населения;
основы законодательства Республики Казахстан в области охраны здоровья населения и функционирования системы здравоохранения;
основы организации первичной медико-санитарной, квалифицированной, специализированной и высокоспециализированной медицинской помощи;
основы организации санитарно-гигиенической и противоэпидемической помощи населению;
основы гигиенического воспитания населения и формирования здорового образа жизни, принципы, методы и средства санитарно-просветительной работы;
основы социального страхования граждан, виды социальных гарантий, принципы врачебной экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности;
основы экономики и экономических отношений в здравоохранении;
основы менеджмента в здравоохранении, роль менеджера в обеспечении функционирования медицинской организации;
основы предпринимательской деятельности в области здравоохранения, бизнес и маркетинг в этой системе;
принципы управления качеством медицинской помощи: контроль, анализ и оценку качества в здравоохранении;
систему учета и отчетности в органах и организациях здравоохранения.
Студент должен уметь:
рассчитывать и оценивать показатели состояния здоровья населения в связи с социально-экономическими условиями;
выявлять основные причинно-следственные связи, оценить направление и степень воздействия факторов на здоровье населения;
применять медико-статистические методы изучения здоровья населения;
разрабатывать предложения для устранения влияния неблагоприятных факторов и укрепления здоровья населения;
осуществлять организационно-методическую работу в медицинской организации, составлять отчеты и обзоры деятельности организаций и их работников;
рассчитать экономическую эффективность и ущерб от заболеваемости, смертности населения, себестоимость и общую стоимость медицинских услуг;
анализировать и оценивать деятельность лечебно-профилактической и санитарно-противоэпидемической организаций здравоохранения;
контролировать качество медицинской помощи;
вести санитарно-просветительную работу среди населения, содействовать формированию здорового образа жизни;
владеть компьютерными технологиями в анализе и оценке состояния здоровья и деятельности органов и организаций здравоохранения;
использовать научную, учебную, нормативную и справочную литературу для решения профессиональных задач.
2.5. Пререквизиты: политология, информатика, экология, социология, основы права, основы экономической теории, биостатистика.
2.6. Постреквизиты: основы доказательной медицины, внутренние болезни, хирургия, акушерство и гинекология, детские болезни, общая врачебная практика, психиатрия, наркология, неврология.