- •1.Объект, предмет и задачи социологии и психологии управления.
- •2.Управление как общественное явление.
- •3.Сущность,структура и функции управленческой деятельности.
- •4.Эволюция управленческой мысли.
- •5.Предыстория науки управления.
- •6.Зарождение школы научного менеджмента в 19 начале 20 века.
- •7.Основные идеи ф.Тейлора и их современное значение.
- •8.Вклад г.Эмерсона в теорию и практику управления.
- •9.А.Файоль-основоположник современной теории менеджмента.
- •10.Человеческий фактор в исследованиях Мейо.
- •11.Вклад американских психологов а.Маслоу и д.Макгрегора в науку управления.
- •12.Вклад российских ученых в становление социологии и психологии управления.
- •14.Культура труда и управления а.К. Гастева.
- •15.Вклад а.Чаянова, н.Кондратьева, с.Струмилина в науку управления
- •16.Социальная группа: понятие, классификация, соц.-психологическая характеристика.
- •Виды групп
- •Функции социальных групп
- •Социальные группы в настоящее время
- •17.Аппарат управления как социальная группа
- •19.Групповые нормы и социальный контроль.
- •20.Социальная организация как система.
17.Аппарат управления как социальная группа
Аппарат управления представляет собой особую социальную группу, которая несет в себе присущие ей соц-типические признаки, особенности данной соц группы обусловлены прежде всего-
1.объемом получаемой и анализируемой информации
2.необходимостью принимать самостоятельные решения
3.огромной ответственностью
Такие признаки позволяют говорить о особой соц.-психологической общности людей, осуществляющих руководство другими людьми. особый вид деятельности, осуществляемой ими, порождает специфические нормы поведения, привычки, психологические особенности.
19.Групповые нормы и социальный контроль.
Социальный контроль – это влияние общества на установки, представления, ценности, идеалы и поведение человека. В широком социально-психологическом смысле социальный контроль охватывает все возможные сферы влияния. В более узком, юридическом смысле, под социальным контролем понимается механизм саморегуляции в социальных системах, действующий по принципу обратной связи, когда органы социального управления реагируют на факторы дестабилизации социальной системы. В социальный контроль входят экспектации, нормы и санкции. Экспектации – требования окружающих по отношению к данному человеку, выступающие в форме ожиданий. Иными словами, это не столько прямые, сколько косвенные требования. Например, мать ожидает от своего ребенка, что после окончания школы он поступит в университет. Она может даже и не говорить об этом, но ребенок точно знает ожидания матери и старается их оправдать. Многие требования-ожидания окружающих определяются теми функциями, которые человек должен выполнять, исходя из своего социального статуса, положения в обществе и социальной роли. Вполне понятно, что в одной и той же ситуации экспектации по отношению к ребенку будут отличаться от экспектаций по отношению к взрослому человеку. Иногда экспектации провоцируются типичным поведением данного человека в определенных ситуациях, хотя само это типичное поведение формируется чаще всего под влиянием социальных норм.
В социальный контроль входят экспектации, нормы и санкции. Экспектации – требования окружающих по отношению к данному человеку, выступающие в форме ожиданий. Иными словами, это не столько прямые, сколько косвенные требования. Например, мать ожидает от своего ребенка, что после окончания школы он поступит в университет. Она может даже и не говорить об этом, но ребенок точно знает ожидания матери и старается их оправдать. Многие требования-ожидания окружающих определяются теми функциями, которые человек должен выполнять, исходя из своего социального статуса, положения в обществе и социальной роли. Вполне понятно, что в одной и той же ситуации экспектации по отношению к ребенку будут отличаться от экспектаций по отношению к взрослому человеку. Иногда экспектации провоцируются типичным поведением данного человека в определенных ситуациях, хотя само это типичное поведение формируется чаще всего под влиянием социальных норм.
Социальные нормы – это некие образцы, предписывающие то, что люди должны говорить, думать (!), чувствовать, делать в конкретных ситуациях. Можно сказать, что в некоторых случаях нормы выступают как определенные правила, которые выработаны группой, приняты ею и которым должно подчиняться поведение ее членов, чтобы их совместная деятельность была возможна. Однако чаще всего нормы представляют собой установленные модели, эталоны должного поведения с точки зрения как общества в целом, так и конкретных социальных групп. Нормы выполняют регулятивную функцию как по отношению к конкретному человеку, так и по отношению к группе.Социальные нормы имеют вполне определенные особенности и признаки. Во-первых, это общезначимость. Нормы не могут распространяться только на одного или нескольких членов группы или общества, не затрагивая поведения большинства. Вторым признаком норм является возможность применения группой или обществом санкций – наград или наказаний, одобрения или порицания. Третий признак нормы – наличие субъективной стороны, проявляется в двух аспектах: во-первых, человек вправе решать сам, принимает или не принимает он нормы группы или общества, будет или не будет их выполнять, и если будет, то какие именно; во-вторых, индивид сам ожидает от других людей определенного поведения, соответствующего тем или иным нормам. Любая норма содержит в себе возможность отклонения, даже если это такая жесткая, зафиксированная форма социального контроля, как закон. Вариантность отклонения достаточно велика. Четвертый признак социальных норм – взаимозависимость. Пятым признаком или особенностью норм является масштабность.
Все процедуры, при помощи которых поведение индивида приводится к норме социальной группы, называется санкциями. Социальная санкция – мера воздействия, важнейшее средство социального контроля.Выделяются следующие виды санкций: негативные и позитивные, формальные и неформальные.