- •Ответы на билеты 9 класс летняя сессия. Билет 1.
- •1.Охарактеризуйте строение мембраны.
- •2. Сформулируйте и докажите правило единообразия первого поколения.
- •3.Перечислите и покажите кости скелета головы.
- •4.Дайте определение рефлекса и рефлекторной дуги.
- •Рефлекторная дуга состоит из 5 отделов:
- •5.Выберите из растений представителей класса однодольных и перечислите их признаки.
- •Билет 2.
- •1. Охарактеризуйте функции мембраны.
- •2.Сформулируйте и докажите закон расщепления признаков.
- •Р : ♀ Аа х ♂ Аа при мейозе каждая гамета получает n набор хромосом
- •Оплодотворена любым сперматозоидом
- •3. Перечислите и покажите кости скелета туловища.
- •4.Дайте определение безусловных и условных рефлексов. Примеры.
- •5.Выбрать представителей класса двудольных растений и перечислить признаки двудольных.
- •Билет 3.
- •2.Сформулируйте закон независимого расщепления признаков.
- •3.Перечислите и покажите кости верхних конечностей.
- •4. Дать определение ткани, особенности эпителиальной ткани.
- •Эпителиальная ткань делится по функциям на
- •5.Выбрать растения со стержневой корневой системой, какими корнями она образована.
- •Билет 4.
- •1.Охарактеризовать строение и функции эндоплазматической сети.
- •3. Нервная ткан, ее особенности.
- •4.Определить к какой группе относится поджелудочная железа, ее функции.
- •5.Выберите растение с корневищем.
- •Билет 5.
- •1.Строение и функции митохондрий.
- •2. Охарактеризуйте зародышевое развитие организма.
- •Примеры: I.Стадия дробления
- •II.Стадия гаструляции.
- •III.Стадия первичный органогенез.
- •3.Перечислите, что входит в состав крови.
- •4.Дать определение железам внутренней секреции. Примеры.
- •Покажите строение цветка на муляже.
- •Билет 6.
- •1. Строение и функции пластид
- •Типы пластид.
- •2 Охарактеризуйте .Постэмбриональный период.
- •3.Опишите строение эритроцитов, назовите их функции.
- •Функция эритроцитов:
- •4.Дайте определение желез внешней секреции. Примеры.
- •5.Растения с простыми листьями.
- •Билет 7.
- •2.Строение и функции рибосом эукариотов.
- •3.Дайте определение железам смешанной секреции. Примеры.
- •5.Выберите растение со сложными листьями. Какие листья называют сложными.
- •Билет8.
- •1.Охарактеризуйте строение и функции аппарата Гольджи.
- •2.Сформулируйте биогенетический закон и объясните его.
- •3.Перечислите и покажите на таблице кости скелета нижних конечностей.
- •4.Охарактеризуйте строение головного мозга.
- •5.Выберите растение с мочковатой корневой системой. Какими корнями она образована.
- •Билет 9.
- •1.Клеточный центр.
- •2.Формы борьбы за существование.
- •Формы борьбы за существование.
- •3.Перечислите доли и зоны коры больших полушарий, покажите на таблице.
- •4.Определите, к какой группе желез относится щитовидная железа. Функции щитовидной железы.
- •5.Приготовить препарат кожицы лука.
- •Билет 10.
- •1.Строение и функции лизосом.
- •2. Формы естественного отбора.
- •3.Проследите усложнение нервной системы хордовых в процессе эволюции.
- •Эволюция гм.
- •Билет 11.
- •1.Выделите особенности строения прокариот.
- •2.Дайтеопределение ароморфоза. Приведите примеры.
- •3.Охарактеризуйте соединительную ткань.
- •4.Определите, к какой группе желёз относятся надпочечники. Каковы их функции.
- •5.Определите возраст дерева по спилу.
- •Билет 12.
- •1.Строение и жизнедеятельность вирусов.
- •Строение вируса
- •3.Строение и функции тромбоцитов.
- •Свойства тромбоцитов:
- •Их функции:
- •4.Расскажите о строении мышц, используя таблицу.
- •5.Выберите среди предложенных гербарных материалов водоросли. Почему они относятся к низшим споровым.
- •Билет 13.
- •2.Охарактеризуйте метафазу I мейоза.
- •3.Расскажите о строении сердца, используя таблицу или муляж.
- •4.Расскажите о работе мышц.
- •Билет 14.
- •2.Охарактеризуйте анафазу I мейоза.
- •3.Расскажите о работе сердца.
- •4.Дайте определение растяжения связок. Как оказать первую помощь.
- •Первая помощь
- •5.Отберите среди предложенных гербарных экземпляров представителей папоротникообразных. Почему они относятся к высшим споровым.
- •Билет 15.
- •2.Дайте определение идиоадаптация, приведите примеры.
- •3.Расскажите об автоматии сердца.
- •4.Дайте определение вывиха. Как оказать первую помощь при вывихе.
- •Первая помощь
- •Билет 16.
- •3.Охарактеризуйте малый круг кровообращения человека.
- •4.Проследите усложнение организации растений в эволюции.
- •Ароморфозы Мезозойской эры.
- •Ароморфозы кайнозойской эры.
- •5.Продемонстрируйте меры доврачебной помощи при переломе предплечья.
- •Билет 17.
- •1.Охарактеризуйте интерфазу митоза.
- •2.Перечислите основные положения теории ч.Дарвина.
- •3.Охарактеризуйте большой круг кровообращения человека.
- •4.Расскажите об оказании первой помощи при отравлениях.
- •5.Отберите среди предложенных гербарных материалов представителей покрытосеменных. Перечислите характерные признаки этой группы растений.
- •Билет 18.
- •1.Охарактеризуйте процесс оплодотворения у растений. Двойное оплодотворение у растений по Навашину с.Г. (1898г.)
- •2.Дайте определение наследственность, покажите её роль в эволюции.
- •3.Охарактеризуйте строение и функции носовой полости человека. Носовая полость
- •Обогрев воздуха;
- •Увлажнение и очищение воздуха;
- •Обеззараживание воздуха
- •Билет 19.
- •1.Охарактеризуйте профазу митоза.
- •2.Дайте определение изменчивость. Покажите её роль в эволюции.
- •Гортань
- •Хрящи гортани:
- •Функции гортани:
- •1) Дыхательная трубка;
- •2) Голосовой аппарат
- •Билет 20.
- •Билет 21.
- •Билет 22.
- •Билет 23.
- •Цепи питания
- •2.Функции спинного мозга.
- •Билет 24.
- •Билет 25.
- •Деление:
- •Органы мочевыделения
- •Первая помощь при тепловом и солнечном ударе
Билет 23.
1.Охарактеризуйте телофазу митоза.
Телофаза обратна профазе:
1)хромосомы деспирализуются;2)образование ядерной оболочки;3)образование ядрышек;4) проходит цитокинез ( у животных путем перетяжки, в образовании которой играет роль цитоскелет; у растений путем образования клеточной перегородки – срединной пластинки). Образуется две клетки с (2n) набором хромосом.
2.Приведите примеры пищевых цепей в экосистеме.
Пищевая цепь- канал передачи вещества и энергии.
Цепи питания
↙ ↘
Пастбищные или выедания 2. Детритная или разложения
начинается с растений начинается с мёртвого организма, детрита
пример пример
продуцент консумент I консумент II 1) лесная подстилка →дождевой червь →
растение → корова → волк дрозд
2)Мёртвая птица → личинки падальных мух
→ лягушка → уж
3.Охарактеризуйте строение и функции спинного мозга.
СМ – отдел ЦНС, расположенный в позвоночном канале.
СМ – цилиндрический тяж из нервной ткани, уплощенный в спинно-брюшном направлении, диаметр=1см, длина=45см, m=38гр, 2% от ГМ. Вверху он переходит в ГМ, внизу доходит до 2го поясничного позвонка и заканчивается мозговым конусом. «Конский хвост»- пучок нервов, идущий от СМ в области 2го поясничного позвонка.
СМ находится в спинномозговой жидкости (питание и защита).
В центре СМ центральный (спинномозговой) канал (А) со спинномозговой жидкостью.
Мозговые оболочки покрывают ГМ и СМ. СМ покрыт 3мя оболочками:
Твердая – наружная соединительно-тканная выстилает позвоночный канал, служит для защиты СМ от механических повреждений;
Паутинная – тонкая с нервами и сосудами, барьер для проникновения микробов и различных в-в в мозг;
Мягкая – сосудистая сращена с СМ, содержит много сосудов, участвующих в секреции спинномозговой жидкости.
СМ имеет 2а утолщения – шейное и поясничное, иннервирующие верхние и нижние конечности, мышцы, кожу.
Центральная часть СМ из серого вещества в виде бабочки или буквы Н. Передние рога из тел двигательных нейронов(Б) (образуют передние столбы), задние рога из тел вставочных нейронов(В) (образуют задние столбы), боковые рога грудного отдела из вегетативных вставочных нейронов(Г) (здесь ядра симпатической нс).
РОГ- выступ серого вещества.
Вокруг серого вещества белое вещество (Д) – нервные волокна, образующие восходящие и нисходящие нервные пути, которые связывают ГМ с СМ.
На передней и задней поверхности СМ: передняя срединная щель(1) и задняя срединная борозда(2), которые делят СМ на правую и левую половины. Передние (3)правая и левая боковые борозды и задние боковые борозды(4).
В передних боковых бороздах из СМ выходят (5) передние корешки спинномозговых нервов. В них аксоны двигательных нейронов. Из задних боковых борозд – задние корешки. В них аксоны чувствительных нейронов.
Через задние корешки импульсы поступают в СМ, а через передние корешки от СМ к эффекторам.
На задних корешках чувствительные спинномозговые (межпозвоночные) узлы(7) с телами чувствительных нейронов.
СЕГМЕНТ СМ – участок СМ, соответствующий паре передних и паре задних корешков спинномозговых нервов. В СМ 31 сегмент.
Передние и задние корешки сливаются в 31 пару смешанных спинномозговых нервов(8).
Различают: 8 пар шейных, 12 пар грудных,5 поясничных, 5 крестцовых, 1 пару копчиковых спинномозговых нервов.