11. Абакумова и.В. О становлении толерантной личности в поликультурном образовании // Вопросы психологии. - 2003.-№3. - с.78-82.

12. Безюлева Г.В. Толерантность в пространстве образования : учебно-методическое пособие. - М. : МПСИ, 2005. - 147с.

13. Бережнова Л.Н. Этнопедагогика : учебное пособие для вузов. - М. : Академия, 2007. - 233с.

14. Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. - М. : Народное образование, 1999. - 208с

15. Клепцова Е.Ю. Психология и педагогика толерантности [Текст] : учебное пособие для слушателей системы дополнительного профессионального педагогического образования. - М.: Академический Проект, 2004. - 175с

16. Кукушин В. С. Теория и методика воспитательной работы [Текст] : учебное пособие для вузов. - Ростов н/Д : ИЦ "МарТ", 2002. - 315с.

17. Митькина А.В. Формирование толерантности у студентов - одна из задач воспитательного процесса в вузе [Текст] // Стандарт и мониторинг в образовании. - 2009. - № 6. - С. 31-32.

18. Тахохов Б. А. Поликультурная компетентность - фактор развития толерантности студентов // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 3. - С. 24 - 26.

19. Толерантность / Общ. ред. М.П. Мчедлова. - М. : Республика, 2004. - 415с.

20. Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде / Под ред. В.Н. Гурова. – М., 2004.

Семинарское занятие 8. Тема: Формирование позитивного опыта толерантного взаимодействия

Содержание работы на занятии.

Организация имитационной деловой игры: «Миклухи» и «Маклаи», разработанной Г.Д.Дмитриевым.

На занятии в процессе игры, а затем в процессе обсуждения решаются задачи:

• развивать способность к адаптации к другой культурной среде,

• умение анализировать свои стереотипы и предубеждения,

• критически оценивать уровень своей толерантности к культурным различиям,

• помочь в определении стратегий поведения в новом культурном окружении.

Семинарское занятие 9.

Представление творческих отчётов ( работа в минигруппах 2-3 человека):

1. Истоки поликультурного образования.

2. Народы Восточной Сибири.

3. Народы Приамурья, Приморья и Сахалина.

4. Происхождение и развитие русского народа.

5. Становление поликультурного образования в России.

6. Человек как высшая ценность на Земле.

7. Этика общения в поликультурном обществе.

8. Специфика общения в поликультурном обществе.

9. Толерантность – качество современной личности.

10. Влияние мировых процессов на образовательную политику государств.

11. Государственный образовательный стандарт как основа реализации поликультурного образования.

12. Национальные и этнические школы России.

13. Менталитет в системе ценностей российского образования.

14. Поликультурное воспитание в современной школе.

15. Русские педагоги о национальном воспитании.

16. Роль международных организаций в поликультурном воспитании.

17. Глобализм и антиглобализм.

18. География конфуцианства.

19. Роль образовательных программ в организации поликультурного образования.

20. Билингвальное образование как одно из направлений поликультурного образования.

21. Организация и принципы билингвального обучения.

22. Формирование основ межкультурной компетентности у молодёжи.

23. Учебный предмет «мультикультурализм » в американском учебном плане.

№ п/п	Название раздела, темы	Самостоятельная работа студентов			Формы контроля
		Количество часов в соотв. с тематическим планом	Виды самостоятельной работы	Сроки выполнения
1.	Раздел 1. Теория и практика поликультурного образования	4	Составление сравнительной таблицы «Зарубежный опыт поликультурного образования»».	Семинарское занятие	Сравнительная таблица
		4	Подготовка реферативных выступлений.	Семинарское занятие	Защита реферата
		4	Составить опорный конспект Концепция развития поликультурного образования в Р Ф.	Семинарское занятие	Опорный конспект
		2	Работа с первоисточниками, составление конспектов.	Семинарское занятие	Письменный отчет.
		4	Составление терминологического словаря	Семинарское занятие	Терминологический словарь
2.	Раздел 2. Содержание поликультурного образования	6	Исследование национального характера. Работа творческими минигруппами.	Итоговое занятие	Защита исследовательских заданий.
		4	Подготовить содержание беседы или консультативного занятия с родителями: Роль общения в жизни ребенка. Причины возникновения конфликтов у детей Как научить ребенка понимать других людей? Воспитание у детей чуткости и внимательности. Этика семейного общения у детей. Воспитание терпимого отношения к людям других наций и вероисповедания.	Семинарское занятие	Отчёт о выполнении задания
		4	Подготовка сочинения- рассуждения на темы: «Люди, не принадлежавшие к моей культуре: кто они?» «Кто я: русский, россиянин…?»	Семинарское занятие	Сочинение-рассуждение
		2	Подготовка к участию в «мозговом штурме» на занятии по теме: «Толерантность как задача воспитания»	Семинарское занятие	Выступление на занятии
		4	Подготовка к защите творческих заданий.	Семинарское занятие	Выступление на занятии
		2	Подготовка к участию в имитационной деловой игре..	Семинарское занятие	Участие в деловой игре
		2	Составление терминологического словаря	Семинарское занятие	Терминологический словарь

6