- •Утверждаю
- •Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины «Биополимеры»
- •Тема 1. ……
- •Тема 2. И т.Д.
- •7. Содержание лабораторных занятий (если предусмотрено учебным планом)
- •8. Самостоятельная работа бакалавра /магистранта
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •11. Использование рейтинговой системы оценки знаний.
- •12.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) ________________________________________________________
- •13.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
11. Использование рейтинговой системы оценки знаний.
При оценке результатов деятельности студентов в рамках дисциплины « Биотехнология » используется рейтинговая система. Рейтинговая оценка формируется на основании текущего и промежуточного контроля. Максимальное и минимальное количество баллов по различным видам учебной работы описано в положении о рейтинговой системе.
Рейтинговая оценка студента за семестр складывается из:
- текущего рейтинга
18 баллов – посещение занятий
15 баллов – текущий контроль знаний
- 10 баллов – доклад;
17 баллов – активное участие на практических занятиях.
Минимальное количество баллов для допуска сдачи зачета 36 при условии, что все контролльные работы в семестре написаны на зачетное количество баллов (не менее половины баллов, назначенных за работу).
- экзаменационного рейтинга. Экзамен считается сданным, ели студент получил за него не менее 24 балла, иначе учебный план по дисциплине считается не выаолненным.
12.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) ________________________________________________________
а) основная литература: __________________________________________
б) дополнительная литература: ____________________________________
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы ____________________
13.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
В качестве материально-технического обеспечения дисциплины могут быть использованы мультимедийные средства; наборы слайдов или кинофильмов; демонстрационные приборы; при необходимости – средства мониторинга и т.д.
Например:
Лекционные занятия:
комплект электронных презентаций/слайдов,
аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук, …),
и т.п.
Практические занятия:
компьютерный класс,
презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук, …),
пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы, …),
специализированное ПО: …,
и т.п.
Лабораторные работы
лаборатория ____ (наименование), оснащенная _____ (перечислить основное лабораторное оборудование),
лаборатория ____ (наименование), оснащенная _____ (перечислить основное лабораторное оборудование),
шаблоны отчетов по лабораторным работам,
и т.д.
…
Прочее
рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет,
рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет, предназначенные для работы в электронной образовательной среде,
и т.п.