3. Принципы, содержание и стили семейного воспитания. Основные типы ложного родительского авторитета.

Именно родители — первые воспитатели — имеют самое сильное влияние на детей. Еще Ж. Ж. Руссо утверждал, что каждый последующий воспитатель оказывает на ребенка меньшее влияние, чем предыдущий.

По мере сил родители и близкие дают детям знания о природе, обществе, производ­стве, профессиях, технике, формируют опыт творческой деятельности, воспитывают отношение к миру, людям, жизни. Именно в процессе общения со взрослыми ребенок приобретает навыки речи и мышления, предметных действий, овладевает основами человеческого опыта в различных областях жизни.

Наиболее общие принципы семейного воспитания:

• гуманность и милосердие к растущему человеку;

• вовлечение детей в жизнедеятельность семьи как ее равноправных участников;

• открытость и доверительность отношений с детьми;

• оптимистичность взаимоотношений в семье;

• последовательность в своих требованиях к детям;

• оказание посильной помощи ребенку, готовность и желание отвечать на его вопросы.

Кроме этих принципов есть ряд частных, но не менее значимых для семейного воспитания правил:

- запрещение физических наказаний; - запрещение читать чужие письма и дневники; - не морализировать; - не говорить слишком много; - не требовать немедленного повиновения; - не потакать и др.

Все принципы можно свести к одной мысли: детям рады в семье не потому, что дети хорошие, что с ними легко, а дети хорошие и с ними легко оттого, что им рады.

Содержание семейного воспитания охватывает все направления педагогической работы. В семье осуществляются следующие виды воспитания:

• физическое;

• половое;

• эстетическое;

• трудовое;

• умственное;

• экологическое;

• нравственное воспитание, видоизменяясь от возраста к возрасту.

Существуют два противоположных стиля семейного воспитания - авторитарный и демократический.

Авторитарный стиль характеризуется властностью родителей. Взрослые мало считаются с индивидуальностью ребенка, его возрастными особенностями, интересами и желаниями.

Авторитарный стиль отношений родителей к детям характеризуется строгостью, требовательностью, безапелляционностью. Угрозы, понукания, принуждение — главные атрибуты этого стиля. Хотя дети и растут послушными, дисциплинированными, но эти качества складываются у них без осознанного отношения к требованиям взрослого. В большей мере - это слепое послушание, нередко основанное на опасении быть наказанным (наказания, даже физические, в таких семьях не редкость). В результате такой методики у детей слабо развиваются самостоятельность, инициатива, творчество.

Попустительский (либеральный) стиль предполагает всепрощение, терпимость в отношениях с детьми. Источником этого стиля является чрезмерная родительская любовь.

Суть такого стиля воспитания заключается в погоне за детской привязанностью путем проявления чрезмерной ласки, вседозволенности. При этом воспитывается человек эгоистичный, лицемерный, расчетливый, умеющий подстраиваться к людям.

При демократическом стиле родители являются организаторами жизни всего семейного коллектива. Взаимоотношения мужа и жены, а также других членов семьи (если семья сложная) характеризуются взаимной любовью и уважением, вниманием и заботой взрослых и детей друг о друге. Демократичный стиль характеризуется гибкостью. Родители мотивируют свои требования и поступки, прислушиваются к мнению детей, уважают их позицию, развивают самостоятельность мыслей и поступков. Это наиболее благоприятный вариант взаимоотношений родителей и детей, при котором они испытывают потребность в общении друг с другом, проявляют доверие, откровенность. Важно, что родители умеют понять мир ребенка, его возрастные потребности и интересы.

Демократический стиль семейного воспитания дает наибольший эффект, он соответствует социальным задачам сегодняшнего дня.

Особое воспитательное значение в семье имеет авторитет взрослых.

Макаренко А.С. выделял следующие виды ложного родительского авторитета:

1. Авторитет подавления.

2. Авторитет расстояния.

3. Авторитет чванства.

4. Авторитет педантизма.

5. Авторитет резонерства.

6. Авторитет любви.

7. Авторитет доброты.

8. Авторитет дружбы.

9. Авторитет подкупа.

Что же такое авторитет? Это духовное воздействие родителей на формирование сознания и поведения детей, основанное на уважительном и доверительном отношении ребенка к мнению отца и матери.

Какие родители авторитетны? Те, кто может оказать ребенку реальную помощь в учебе. Авторитетны и те родители, которые любят своего ребенка и оказывают ему постоянное и систематическое внимание.