- •1. Введение
- •Требования к освоению содержания дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •4. Программа курса2
- •Тема 1. Введение в курс. Основы правового регулирования медиации в России
- •Тема 2. Личность как субъект спора (конфликта)
- •Тема 3. Подготовка медиации
- •Тема 4. Искусство ведения переговоров (этапы, техники и стили медиации)
- •Тема 5. Медиация в конфликтных взаимоотношениях (семейных, трудовых и коммерческих спорах)
- •Тема 6. Личность медиатора и пути формирования его профессионального мастерства
- •5. Планы семинарских (практических) занятий3
- •Тема 1. Медиация в конфликтных взаимоотношениях (семейных, трудовых, коммерческих спорах)
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Тема 2. Личность медиатора и пути формирования его профессионального мастерства
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Задание для дискуссии в интерактивной форме
- •6. Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя По теме 1
- •По теме 2
- •Анализ результатов теста и ключевые вопросы
- •По теме 3
- •Сопротивления6
- •По теме 4
- •По теме 5
- •1. Закон о родительских правах и обязанностях от 4 марта 2002 г.
- •2. Закон о реформе процедуры развода от 26 мая 2004 г.
- •3. Законопроект от 3 марта 2010 г. «о реформе судебной системы, вменяющий обязательное предварительное применение процедуры семейной медиации».
- •По теме 6
- •7. Примерная тематика контрольных заданий по дисциплине
- •8. Литература
- •9. Вопросы для подготовки к зачету
- •10. Приложение
- •Федеральный закон «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации) от 27 июля 2010 года № 193-фз
- •КонсультантПлюс: Аналитический обзор от 10 августа 2010 года
- •Основы медиации
Основы медиации
Учебно-методический комплекс
для студентов очной формы обучения
(факультатив) по специальности 030900.62 – Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)
В авторской редакции
Компьютерная верстка Л.Н. Ивановой
1 Все семинарские занятия по факультативу проводятся в интерактивной форме.
2 При разработке программы использованы идеи и материалы: Программа подготовки медиаторов (утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2011 г. № 187); Учебная программа учебного курса повышения квалификации «Теория и практика медиативной деятельности» (сайт Ленинградской областной торгово-промышленной палаты); Учебный план среднесрочной программы повышения квалификации «Посредничество в разрешении конфликтов».– СПб.: СПб. гос университет, факультет философии и политологии, 2008; Учебная программа «Медиация в нотариальной деятельности (сайт Свердловской нотариальной палаты); Медиация как способ внесудебного разрешения споров (конфликтов).– Екатеринбург, 2009 (сайт Центра переговорных технологий и медиации Института государственного и муниципального управления Уральского государственного экономического университета); Российско-американская программа подготовки медиаторов (информационный портал Business Seminar)
3 Все семинарские занятия по факультативу проводятся в интерактивной форме.
4 * – литература имеется в фонде библиотеки Приволжского филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия».
5 Шамликашвили Ц. Что восстанавливает восстановительное правосудие? Два взгляда на проблему преступления и наказания// Медиация и право. Посредничество и примирение.– 2010.– № 3.– С. 23–41.
6 Гингер С. Гештальт: искусство контакта. Новый оптимистический подход к человеческим отношениям.– М., 2002.– С. 81-85.
1 Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения.– СПб., 1992.– С. 7.
7 Сукэ М. Медиатор должен быть оптимистом // Медиация и право. Посредничество и примирение.– 2010.– № 4.– С. 71–73.
8 * – литература имеется в фонде библиотеки Приволжского филиала ГОУ ВПО РАП.