- •Министерство сельского хозяйства российской федерации фгоувпо Башкирский государственный аграрный университет
- •Пояснительная записка
- •Министерство сельского хозяйства российской федерации фгоувпо Башкирский государственный аграрный университет
- •Руководитель _____________________________
- •Введение
- •Задача 1. Описание методики табуляции функции, построения графиков в Excel и результаты построения.
- •Задача 2. Описание методики суммирования ряда в Excel и результаты решения
- •Задача 3. Описание методики построения списка (однотабличной базы данных) в Excel и результаты работы со списком
- •Заключение
- •Список использованной литературы
Руководитель _____________________________
Содержание
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1
З А Д А Н И Е 2
Руководитель _____________________________ 3
Введение 4
Задача 1. Описание методики табуляции функции, построения графиков в Excel и результаты построения. 5
Задача 2. Описание методики суммирования ряда в Excel и результаты решения 9
Задача 3. Описание методики построения списка (однотабличной базы данных) в Excel и результаты работы со списком 10
Заключение 17
Список использованной литературы 18
Введение
Целью расчетно-графической работы является закрепление знаний и практических навыков работы на персональном компьютере с использованием современных офисных компьютерных технологий MS Excel и MS Word.
Текстовый процессор Word, мощная и удобная информационная технология создания и обработки текстовых документов. Word позволяет создавать и редактировать документы, вводить и форматировать текст, изменять оформление абзацев и начертание шрифта, оформлять документы с помощью рисунков, добавлять таблицы, распечатывать многостраничные документы, проверять орфографию и грамматику, формировать слияние текста с данными таблиц. Microsoft Word XP — один из лучших текстовых редакторов. Дополнительные модули Word позволяют выполнять такие операции, как проверка орфографии и грамматики, формирование оглавлений и указателей, слияние с базой данных.
Электронные таблицы Excel-информационная технология для работы с таблицами как числовых, так и других типов информации. На листах рабочей книги Excel, можно выполнять работы с формулами и функциями, обеспечивающими выполнение самых сложных математических операций. Excel позволяет представлять результаты расчетов в виде графиков и диаграмм, распечатывать листы, делать сводные таблицы, экспортировать данные в другие приложения. Microsoft Excel XP — программа, обладающая эффективными средствами обработки числовой информации, представленной в виде электронных таблиц. Она позволяет выполнять математические, финансовые и статистические вычисления, оформлять профессионально отчеты, построенные на базе таблиц.
Контрольная работа из четырех задач, выполняется студентом в табличном процессоре MS Excel, а результаты должны быть оформлены в MS Word. Решение задач необходимо представить в виде таблиц MS Excel и в пояснительной записке объемом 10-15 страниц формата А4 в MS Word в электронном виде, и на бумажном носителе.
Задача 1. Описание методики табуляции функции, построения графиков в Excel и результаты построения.
Рассмотрим процедуру построения графика функции
(вариант 6)
при x [0; 0,8,h=0.05].
Для построения графика функции необходимо сначала построить таблицу ее значений (табулировать функцию по аналогии с заданием из Лаб№1 MS Excel) при различных значениях аргумента, причем аргумент изменяется с фиксированным шагом. Полагаем шаг h=0.05. То есть x [0; 0,8,h=0.05].С помощью Мастера диаграмм строим диаграмму типа точечная «график» (предварительно выделить исходные данные – диапазон В4:С28), указав при построении, что метками оси Х являются значения первого столбца (В4:В28). Результаты построения показаны по шагам на рисунках 1 – 5 ниже.
Рис. 1 Табуляция функции в Excel и выбор типа графика для ее представления с помощью Мастера диаграмм (Шаг 1).
Рис. 2 Табуляция функции в Excel и ее представление с помощью Мастера диаграмм (Шаг 2).
Рис. 3 Табуляция функции в Excel и ее представление с помощью Мастера диаграмм (Шаг 3).
Рис. 4Табуляция функции в Excel и ее представление с помощью Мастера диаграмм (Шаг 4).
Рис.5. Решение задачи 1