2.2. История изучения и основные свойства этнических стереотипов

Механизм стереотипизации. Автостереотипы и гетеростереотипы. Основные параметры стереотипов. Роль этнического стереотипа в межкультурной коммуникации. Процессы атрибуции.

Задание № 2.2.1.Выберите правильный вариант:

Более критичными являются :

А. Автостереотипы

Б. Социальные стереотипы

В. Гетеростереотипы

Задание № 2.2.2. Выберите правильный вариант:

А. Атрибуции предшествует категоризация

Б. Категоризации предшествует атрибуция

В. Атрибуция протекает одновременно с категоризацией

2.3.Этнографический уровень межкультурной коммуникации

Семейные обряды русских и финнов. Сауна и баня. Русская и финская традиционные кухни.

Задание № 2.3.1. Выберите правильные утверждения:

У финнов и славян было принято рожать в бане, так как:

А. Баня расположена в стороне от дома;

Б. В баню не могли проникнуть злые силы;

В. Баня – это место, где ребенка не могли подменить на уродца.

Задание № 2.3.2. Выберите правильный вариант:

«Раковый сезон» в Финляндии длится:

1. с середины июня до конца июля;

2. с середины августа до конца сентября

3. С середины июля до конца августа.

2.4. Страноведческий уровень межкультурной коммуникации

(на примере России и Финляндии)

Краткие страноведческие сведения о Финляндии. Из истории русско-финских отношений.

Задание № 2.4.1. Выберите правильный вариант:

Зимняя война между Россией и Финляндией закончилась:

А. в 1940 г.

Б. в 1941 г.

В. В 1939 г.

2.5. Языковой уровень межкультурной коммуникации.

Картина мира ЛКО и ее отражение в языке. Типология картин мира. Явление лакунарности. Классификация языковых и культурологических лакун.

Задание № 2.5.1. Найдите соответствие между ступенями познания и способами отражения действительности:

1. Первая ступень познания 1. Единство анализа и синтеза

2. Вторая ступень познания 2. Зрительное и слуховое восприятия как «сенсорные

предпосылки» знания

3.Третья ступень познания 3. Эмоционально-образный, целостный способ отражения

действительности

45. Выберите правильные варианты:

Ярче всего культурный потенциал языковых фактов выявляется на материале:

А. Фразеологии

Б.Лексики

В. Синтаксиса

Задание № 2.5.2. Найдите соответствие между видами лакун и их содержательным наполнением:

1. Векторные лакуны 1. Слова одного языка, не имеющие эквивалентов в виде слова в

другом языке

2. Абсолютные лакуны 2. Слова, существующие в национальном языке, употребляются

очень редко

3. Относительные лакуны 3. Понятийные объемы слов разных языков не совпадают

Задание № 2.5.3. Выберите правильный вариант:

Возникновение культурно-эмотивных лакун объясняется:

А. Особенностями «склада ума» различных народов

Б. Несовпадением стереотипов относительно других культур

В. Особенностями проявления национального темперамента

Задание № 2.5.4. Найдите соответствие между цветовыми оттенками флага России и их первоначальной трактовкой:

1. Белый 1. Цвет Богоматери

2. Синий 2. Державность

3. Красный 3. Цвет свободы и независимости