IX. Ландшафты и физико-географическое районирование.

X. Оценка природных условий. Охрана природы. Занятие 4

Тема: Рельеф и геологическое строение Восточной (Средней) Сибири (2 часа).

Цель занятия: Рассмотреть особенности формирования генетических типов рельефа, связь их с геологическим строением, дать характеристику современных типов рельефа Восточной Сибири.

I. Подготовить ответы на следующие вопросы:

1. – особенности орографии Восточной Сибири в связи с тектоникой и геологическим строением (ступенчатость склонов, выступы, четкое строение речных долин);

2. – роль траппов в рельефообразовании Восточной Сибири;

3. – влияние четвертичных оледенений и морских трансгрессий в формировании рельефа;

4. – роль многолетней мерзлоты в рельефообразовании;

5. – деятельность флювиальных процессов в формировании типов рельефа;

6. – основные отличительные особенности морфоскульптур Западной и Восточной Сибири;

7. – Современные процессы рельефообразования.

II. На контурную карту Восточной Сибири нанести основные генетические типы рельефа с указанием основных морфоскульптур (см. Атлас СССР. – М., 1983, геоморфологическая карта – С. 94-95; учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. –Горно-Алтайск,2005.- С. 16; сделать анализ геоморфологической карты, увязать ее с геологией и тектоникой).

III. На контурную карту нанести основные тектонические структуры Восточной Сибири: антиклизы, синеклизы, (см. М.И. Давыдова, Э.М. Раковская, В.А. Кошевой. Практикум по Физической географии. – М., 1993. – С. 112, рис. 31; учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран.-Горно-Алтайск,2005.– С. 15; С.С. Кузнецов Геология СССР.-М.,1962.-С.181.).

IV. Выполнить карту физико-географического районирования (см. Э.М. Раковская, М.И. Давыдова Физическая география России. М., 2001. – С. 152, учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. –Горно-Алтайск,2005.- С.17).

V. Продумать систему вопросов для учащихся 8 кл. к разделу «геологическое строение Восточной Сибири» (И.И. Баринова. География России: Природа. – М., 1997 – С. 209-234); геологическое строение Средней и Северо-Восточной Сибири (Э.М. Раковская. География: Природа России. – М., 1998. – С. 229-249).

VI. Дома: Подготовиться к выполнению контрольной работы. Учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран.-Горно-Алтайск,2005.– С. 79

Учебные пособия:

1. Атлас СССР. – М., 1983. – с.260 с.

2. Контурные карты Восточной Сибири в 2-х экземплярах.

3. Настенные карты: физическая Восточной Сибири, геологическая, тектоническая, геоморфологическая карты СССР.

4. И.И. Баринова. География России: Природа. – М., 1997. – 285 с.

5. Э.М. Раковская. География: Природа России. – М., 1998. – 300 с.

6. М.И. Давыдова, Э.М. Раковская, В.А. Кошевой. Практикум по Физической географии. М., 1993. – 160 с.

ЗАНЯТИЕ 5

Тема: Широтная зональность и высотная поясность ландшафтов Восточной (Средней) Сибири (2 часа)

Цель занятия: Изучить влияние резко континентального климата, почв, оледенения и многолетней мерзлоты на формирование природных зон Восточной Сибири. Соотношение зональных и азональных факторов на распределение ландшафтов Восточной Сибири

I. На контурную карту Восточной Сибири условной раскраской нанести природные зоны с господством зонального типа ландшафтов (тундра, лесотундра, тайга) и ландшафтных провинций с господством геологических и геоморфологических различий (см И.Н.Бабушкин, В.В.Рощина, Г.В.Машкова, Н.С.Бевз, М.И.Давыдова, С.З.Максимов. Лабораторные работы и межсессионные задания по Физической географии СССР - М . I 983 - С.74, рис. 30; учебное пособие по физической геогра­фии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005. – С.19)

II. На основе анализа карт: климатической, растительности, почвенной, оледенения, многолетней мерзлоты подготовить характеристику высотных поясов в горах Бырранга, Путорана, Анабарского поднятия, Алданского нагорья и широтных зон Восточной Сибири (см. Атлас ССССР.-М.,1983, климатическая карта - С.98-102; почвенная карта - С. 104-105; карта растительности - С. 108 - 109; карта оледенения и многолетняя мерзлота - С.97).

III. Объяснить причины изменения природных комплексов Восточной Сибири в широтном, долготном и высотном направлениях. На основе анализа карт, перечисленных в задании 2, подготовить таблицу следующего образца.

Таблица 5 Географические зоны Средней Сибири

Название зон и подзон	Климат			Характер мерзлоты	Тип растительности	Главные типы почв
	Ср. t января	Ср. t июля	Сумма осадков и увлажнение

IV. Анализируя таблицу «Географические зоны Средней Сибири», в письменной форме ответить на следующие вопросы:

1 - какие подзоны образуют в Средней Сибири зону тундр и редколесий;

2 - почему такая зона выделяется в Средней Сибири;

3 - причины неполного развития лесостепной зоны в Средней Сибири;

4 - причины преобладания лиственницы в таежной зоне Средней Сибири;

5 - экологические особенности Сибирской и Даурской лиственниц;

6 - условия жизни животных и растений в районах вечной мерзлоты;

7 - задачи охраны природы, основные заповедники Средней Сибири;

8 - определить причины сходства и различия в биогенной основе ландшафтов тайги Восточной и Западной Сибири (зональность типов почвенного покрова, особен­ности распределения растительности и животного мира).

Учебные пособия:

1. Атлас СССР.- М.,1983.- 260 с.

2. Контурные карты Восточной Сибири.

3. И.И Бабушкин, В.В. Рощина, Г.В. Машкова, Н.С. Бевз, М.И Давыдова, С.З. Максимов Лабораторные работы и межсессионные задания по физической географии СССР -М, 1983 - 175 с.

ЗАНЯТИЕ 6-7

Тема: Физико-географическая характеристика Северо-Востока Сибири (4 часа).

Цель занятия: Рассмотреть взаимосвязь морфоскульптур и этапов формирования территории, выяснить причины, обусловившие современный орографический облик Северо-Востока, познакомиться с распределением и особенностями формирования природных комплексов Северо-Востока.

I Ответить на следующие вопросы:

1 - особенности орографии Северо-Востока Сибири (расположение низменностей, горных хребтов, плоскогорий, нагорий, степень расчлененности, абсолютные, относительные высоты местности);

2 - дать анализ причин, обусловивших современный орографический облик территории (увязать с тектоникой, событиями геологического прошлого и новейшими тектоническими движениями);

3 - связь полезных ископаемых с особенностями геологического строения;

4 - важнейшие события четвертичного этапа и их роль в формировании основных генетических типов рельефа;

5 - характеристика современных рельефообразующих процессов на территории Северо-Востока;

6 - состав и возраст пород, слагающих Верхоянский, Черский, Колымский хребты, Чукотскую горную систему, их сходства и различия;

7 - характеристика основных типов рельефа Северо-Востока, их происхождение и

распространение в связи с геологическим строением и новейшей тектоникой;

8 - в каком соотношении находится в настоящее время климат и современные ледники Северо-Востока?

9 - широтная зональность и вертикальная поясность ландшафтов Северо-Востока;

10 - своеобразие задач охраны природы в условиях сурового климата и низкой первичной биологической продуктивности почв и растительности Северо-Востока.

II. На основе картосхемы дать характеристику географического положения Се­веро-Востока (см. М.И. Давыдова, Э.М. Раковская, В. А. Кошевой. Практикум по физи­ческой географии. - М., 1993. - С. 119, рис. 34; учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005. – с. 22.

III. На контурную карту Северо-Востока нанести основные тектонические структу­ры (см. МИ Давыдова, Э.М. Раковская, В. А. Кошевой. Практикум по Физической гео­графии.- М., 1993 - С. 121, рис. 35; учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005. – С.24.

IV. На контурные карты нанести основные морфоструктуры и морфоскульптуры Северо-Востока (см. Атлас СССР. - М., 1983. - С. 94-95, И.Н. Бабушкин, В.В. Рощина, Г.В. Машкова. Лабораторные работы и межсессионные задания по физической географии СССР (для студентов з/отделения).- М, 1983. - С. 18-19, рис. 3; учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005.-С23,25,79.

V. Для учащихся 8 кл. подобрать материал, объясняющий связь многолетней мерз­лоты с природными зонами Северо-Востока.

Учебные пособия:

1. Атлас СССР. - М., 1983. - 260 с.

2. И.И. Бабушкин, В.В. Рощина, Г.В. Машкова, Н.С. Бевз, М.И. Давыдова,

С.3. Максимов. Лабораторные работы и межсессионные задания по физической географии - М., 1983. - 175 с.

3. Контурные карты.

4. Настенные карты: физическая, тектоническая, геоморфологическая.

5. И.И. Баринова. География России: Природа.- М., 1997. - 285 с.

6. Э М Раковская. География: Природа России,- М., 1998, - 300 с.

7. М.И. Давыдова, Э.М. Раковская, В.А. Кошевой. Практикум по физической географии. - М.,1993.-160с.

ЗАНЯТИЕ 8-9

Тема: Физико-географическая характеристика Курило-Камчатской вулканической страны (4 часа).

Цель занятия: Рассмотреть закономерности размещения вулканов, осо­бенности формирования природы Камчатки и Курильских островов.

I. Изучив рекомендованную литературу, подготовить сообщения по Курило-Камчатской вулканической стране:

1. - рассмотреть процессы, создавшие основные морфоструктуры Курило-Камчатской вулканической страны (тектоника, вулканизм, новейшие тектонические движения, деятельность моря, оледенения, нивальные процессы, деятельность текучих вод и многолетней мерзлоты);

2. - вулканическая деятельность на Камчатке и Курилах;

3. - пути рационального использования гейзеров и горячих источников на Камчатке;

4. - место и роль Курило-Камчатской страны в формировании валютного фонда России,

5. - морфогенетические типы рельефа Камчатки и Курил, современные процессы рельефообразования;

6. - особенности формирования широтной зональности и вертикальной поясности на территории Камчатки и Курил;

7. - природные комплексы Корякского нагорья, Курильских островов и Камчатки.

II. На контур Камчатки и Курильских островов нанести:

1. - Основные элементы орографии, заливы и полуострова.

2. - Вулканы:

а) наиболее активные,

б) менее активные,

в) малоактивные вулканы Камчатки,

г) действующие и потухшие вулканы Курильских островов, (см. Атлас СССР.- М., 1983. - С. 74, 75, 79; учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005-С.23,79-80).

III. Используя таблицу 4, составить схемы высотной поясности Корякского нагорья. Срединного и Восточного хребтов Камчатки, Курильских островов (Парамушир. Кетой. Кунашир) (см. М.И. Давыдова, Э.М. Раковская, В.А Кошевой. Практикум по физической географии,- М., 1993.- С. 126, таб. 39; - С. 128, рис. 37; Атлас СССР М., 1983. карта растительности - С. 108-109; Г.В.Машкова, Н.Я.Подоплелов. Практи­кум по физической географии СССР.- М., 1966,- С, 146-149, зад. 37; образец схемы высотной поясности. – с. учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск. 2003. –С.31.)

Таблица 4

Высотные пояса Курило-Камчатской вулканической страны.

	Высотные пояса	Высота поясов (м)
		Западный склон	Восточный склон
Корякское нагорье (по М.И. Давыдовой) 62 ° с.ш.
1	Гляциально-нивальный	С 600-1980
2	Горная тундра (альпийский)	С 150-200 до 600-1980
3	Субальпийский (кедровый стланник), редколесье	150	200
Средний хребет на Камчатке (по Н.С. Куфтыревой) 55° с.ш
1	Нивальный пояс	Выше 2750	Выше 2600
2	Нивально-гольцовый	1000-2750	1200-2600
3	Субальпийские и альпийские луга	До 350	-
4	Кедровый стланник	500-1000	1000-1200
5	Заросли каменной березы	350-500	400-1000
6	Горные елово-лиственничные леса	-	400
Восточный хребет на Камчатке (по Н.С. Куфтыревой) 55° с.ш
1	Нивальный пояс	-	-
2	Нивально-гольцовый	1000-2100	1000-2100
3	Субальпийские и альпийские луга	-	500-750  750-1000
4	Кедровый стланник	750-1000	400-500
5	Заросли каменной березы	450-750	400-750
6	Горные елово-лиственничные леса	450	-
о. Кунашир (по Г.В. Корсунской)
1	Скалы, лавовые потоки, россыпи с лишайниками	Выше 1500	Выше
2	Верещатники	1375-1500	1250-1400
3	Заросли кедрового стланика, ольховника	750-1375	750-1250
4	Каменноберезняки	500-750	500-750
5	Темнохвойные леса	-	До 500
6	Широколиственные леса	До 500	-
о. Кетой (по Г.В. Корсунской)
1	Скалы, лавовые потоки, россыпи с лишайниками	Выше 1000	Выше 1000
2	Верещатники	1000	1000
3	Заросли кедрового стланика, ольховника	500	500
4	Каменноберезняки	250	250
5	Верещатник	125	125
о. Парамушир (по Г.В. Корсунской)
1	Скалы, лавовые потоки, россыпи с лишайниками	Выше 600	Выше 1000
2	Верещатники	400-600	600-1000
3	Заросли кедрового стланика, ольховника	150-400	150-600
4	Верещатники	До 150	До 150

V. Проанализировать высотную поясность хребтов,занимающих одинаковое по ложение к океану, но расположенных на разных широтах. Почему влияние широтногч положения и удаленность от океана изменяют структуру высотной поясности.

VI. Для учащихся 8 кл. составить перечень вопросов по природным комплексам Курило-Камчатской вулканической страны.

Учебные пособия.

1. Атлас СССР.- М., 1983.-260 с.

2. Атлас Учителя.- М., 1981.- 238 с.

3. Настенные карты: физическая, тектоническая, геоморфологическая.

4. М.И. Давыдова, Э.М. Раковская, В.А. Кошевой. Практикум по физической географии - М., 1992. - 157 с.

5 И.И.Баранова. География России: Природа.- М., 1997,- 285 с.

6 Э.М.Раковская. География: Природа России.- М., 1998.- 300 с.