57 (30)(34) (60)Современные проблемы этики науки

Научная этика— совокупность моральных принципов, которых придерживаются учёные в научной деятельности, и которые обеспечивают функционирование науки.

Современное научное общество — это совокупность занимающихся наукой людей, представляет собой сложную самоорганизующуюся систему, в которой действуют и государственные институты, и общественные организации, и неформальные группы. Образ жизни и мировоззрение людей научного сообщества могут существенно отличаться от распространённых в обществе.(напримаер, считается, что сейчас в научном сообществе преобладают атеистические и скептические воззрения). Именно поэтому в настоящее время вопрос об этической стороне науки один из часто обсуждаемых, тк, часто исследования и их результаты будут иметь прямо/косвенно непосредственное влияние на жизнь других людей.

Роберт Мертон в своих работах по социологии науки создал четыре моральных принципа:

1. Коллективизм— результаты исс. должны быть открыты для научного сообщества.

2. Универсализм— оценка любой научной идеи или гипотезы должна зависеть только от её содержания и соответствия техническим стандартам научной деятельности, а не от социальных характеристик её автора, например, его статуса.

3. Бескорыстность— при опубликовании научных результатов исс-ль не должен стремится к получению какой-то личной выгоды, кроме удовлетворения от решения проблемы.

4. Организованный скептицизм— исследователи должны критично относиться как к собственным идеям, так и к идеям, выдвигающимся их коллегами.

Этика науки — фил. и соц. изучение взаимоотношений науки и морали: а) в плане воздействия науки на мораль, знаний и научного прогресса на моральность, нравы людей и нравственный прогресс общества. б) в плане воздействия морали на науку, ценностей и норм морали на отношение к науке и ее результаты.

В совр науке много проблематичных исследований: ядерное оружие, экология, биология, медицина (генная инженерия, клонирование, воздействия на психику).

Проблемы ученого: продолжать или нет исслед, если оно потенциально опасно для человека; брать ли на себя ответственность. Открытия могут служить во благо и во зло. Нравственность и порядочность ученого. Наука на заказ.

58. Особенности интеллектуального развития России, ее роль в мировой науке и философии.

59. (29)Мв Ломоносов — основатель российской науки. Принцип объединения науки и религии в философском творчестве мв Ломоносова.

Ломоновов — (1711-65). Первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, химик и физик, основоположник физической химии, астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, заложивший основы современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики, основоположник молекулярно-кинетической теории, науки о стекле. Разработал проект Московского государственного университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера.

Не смотря на его безусловные заслуги, надо отметить, что основателем рассийской науки Ломоносова едва ли можно назвать. К моменту окончания им славяно-греко-латинской академии в Москве и прибытию в Петербург там уже существовали более 10 лет и Академия наук (1724), академическая гимназия (1726), Академический университет (1724). Некоторые проекты были вообще не успешны: в 1758—1765 гг. ректором А. у. был М.В.Ломоносов. При нем университет был разделен на философский, юридический и медицинский факультеты, однако попытки добиться предоставления университету автономии успеха не имели. И после его смерти фактически был упразднен. Некоторые успешны: совместно с Шуваловым в 1755 г. основал Московский университет, существующий до сих пор, открывает фабрику мозаики, химическую лабоаторию и тд.

В 1736 от Ак Наук он был отправлен обучаться в германию, где обучался у лучших голландских/нем ученых физике, химии и математике, и перенял во многом их метафизику и механистические представления о мире.Тем не менее бытие Бога не отрицается: Л. Исповедует деизм: за Творцом мира признает первотолчок, после которого природа живет по своим собственным законам; истина двойственна. Правда и вера, по Л., родные сестры, дочери Всевышнего родителя. Но наука и религия различ не только про предмету, но и по методу. Волю Господа не вымеришь циркулем, но по псалтырю не выучишь астрономию. Есть истины недоступные религиозному сознанию, и наоборот – научному. Атомицист: все материальные вещи сост из атомов. Механицист: движение есть лишь то, что передается через толчок одним телом другому. Л. сформулировал закон сохранения вещества и развивал молекулярно-кинетическую теорию теплоты. Он также разделял идеи эволюционной теории, согласно которой вещи не оставались неизменными от сотворения мира. Развивал гелиоцентр сист Бруно и учение о множестве миров. Л. предпринимает первые шаги по преодо­лению разрыва между эмпиризмом и рационализмом в теории познания. В принципе, к послед Л. можно отнести ученых к. XIX в: Сечнова, Лобачевского, Тимирязева.