1. Научиться демонстрировать на влажных препаратах, муляжах и таблицах оболочки головного мозга и их производные.

2. Выучить классификацию проводящих путей центральной нервной системы, приводить примеры.

3. Изучить строение проводящих путей.

4. Нарисовать в рабочей тетради схемы строения проекционных проводящих путей.

5. Ответить на контрольные вопросы по теме занятия.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Какие оболочки и межоболочечные пространства имеет головной мозг?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие отростки имеет твердая мозговая оболочка?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Какие синусы образуются за счет расщепления твердой мозговой оболочки головного мозга?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. Какие цистерны имеет подпаутинное пространство?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Укажите в виде схемы пути оттока ликвора.

6. Составьте схему классификации проводящих путей головного и спинного мозга.

7. В составе каких образований проходят комиссуральные нервные волокна?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. На какие группы по характеру проводимых импульсов подразделяются восходящие проекционные пути?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Какие образования и проводящие пути составляют пирамидную и экстрапирамидную систему?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Какие морфологические особенности характерны для ретикулярной формации?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Какие образования мозга входят в состав лимбической системы?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Нарисуйте схемы проекционных проводящих путей.

Занятие № 8-9

ТЕМА: Отчет по препаратам спинного и головного мозга.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ:

Основная литература:

М.Р.Сапин Анатомия человека т.2, 2001, с.338-478.

М.Р.Сапин Атлас анатомии человека т.3, 2006, с.8-97.

М.Р.Сапин, Г.Л.Билич Анатомия человека т.3, 2009, с.3-122.

Дополнительная литература:

И.В.Гайворонский Нормальная анатомия человека т.2, 2007, с.4-158.

Цель: Проконтролировать уровень усвоения материала по теме «Центральная нервная система».

Задачи:

1. Правильно использовать анатомическую терминологию.

2. Уметь показывать детали строения спинного и головного мозга, их оболочек.

3. Изображать схемы строения спинного и отделов головного мозга с особенностями их белого и серого вещества. Изображать схемы проекционных проводящих путей и рефлекторной дуги.

4. Ориентироваться в вопросах развития и классификации отделов ЦНС.

5. Ответить на контрольные вопросы по теме «Центральная нервная система».

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Развитие нервной системы в филогенезе.

2. Принципы классификации нервной системы.

3. Понятие о нейроне. Белое и серое вещество центральной и периферической нервной системы.

4. Спинной мозг: развитие, внешнее и внутреннее строение, определение сегмента спинного мозга. Возрастные особенности строения и топографии спинного мозга.

5. Развитие мозговых пузырей и их производных.

6. Продолговатый мозг: внешнее и внутреннее строение.

7. Мост: внешнее и внутреннее строение.

8. Перешеек ромбовидного мозга. Границы треугольника петли.

9. Мозжечок: строение червя, полушарий, топография ядер. Функциональное значение мозжечка.

10. Ножки мозжечка, их волоконный состав.

11. Ромбовидная ямка: ее рельеф и проекция ядер черепных нервов.

12. Средний мозг: внешнее и внутреннее строение.

13. Топография ядер черепных нервов в стволе мозга.

14. Ретикулярная формация: ее локализация и значение.

15. Промежуточный мозг, деление его на отделы.

16. Гипоталамо-гипофизарная система. Группы ядер гипоталамуса. Нейрогуморальная регуляция функций.

17. Анализаторы: определение, классификация. Принципы локализации функций в коре полушарий. Возрастные особенности анализаторов.

18. Борозды и извилины нижней поверхности конечного мозга.

19. Борозды и извилины верхнелатеральной поверхности конечного мозга.

20. Борозды и извилины медиальной поверхности конечного мозга.

21. Строение основания головного мозга, места выхода черепных нервов.

22. Лимбическая система: структуры, входящие в нее, их связи и функции.

23. Понятие об экстрапирамидной системе. Базальные ядра: их топография на срезах, филогенетические и функциональные особенности.

24. Проводящий путь: определение, классификация.

25. Белое вещество конечного мозга. Ассоциативные и комиссуральные пути.

26. Простая и сложная рефлекторная дуга.

27. Пирамидный путь.

28. Экстрапирамидные пути.

29. Проводящий путь проприоцептивной чувствительности коркового направления.

30. Проводящие пути проприоцептивной чувствительности мозжечкового направления.

31. Проводящий путь температурной и болевой чувствительности.

32. Проводящий путь осязания и давления.

33. Ход проводящих путей во внутренней капсуле.

34. Медиальная петля: определение, волоконный состав, положение на срезах.

35. Медиальный продольный пучок, задний продольный пучок: их значение, топография на срезах, связь с ядрами спинного мозга, ствола и промежуточного мозга.

36. Боковые желудочки: части, стенки, сообщения.

37. Третий желудочек: стенки, сообщения.

38. Четвертый желудочек: стенки, сообщения.

39. Оболочки головного и спинного мозга. Межоболочечные пространства. Ликворные цистерны. Особенности оболочек в детском возрасте.

40. Цереброспинальная жидкость: ее значение, образование, циркуляция, резорбция.

41. Понятие о методах изучения анатомических структур ЦНС на трупном материале, в эксперименте и у живого человека.