1. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательно-голосовая разминка.

2. Произнеси звук р-р-р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом.

3. Произнеси слоги и слова

гра-гра-гра —	град
гра-гра-гра —	грамм
гра-гра-гра —	игра
гра-гра-гра —	играть
гра-гра-гра —	грамота
гра-гра-гра —	фотография

гра-гра-гра — граната

гра-гра-гра — график

гра-гра-гра — градусник

гра-гра-гра — графиня

гра-гра-гра — гранит

гра-гра-гра - граница

гро-гро-гро — гром

гро-гро-гро — грохот

гро-гро-гро — грозы

гро-гро-гро —громкий

гро-гро-гро —грозный

гро-гро-гро — грозди

гру-гру-гру - груша

гру-гру-гру - груз

гру-гру-гру - грубый

гру-гру-гру - грусть

гру-гру-гру - группа

гру-гру-гру грузовик

4. Запомни, повтори слоги и слова

а) гра-гро-гру-гры агр-огр-угр-ыгр гро-гру-гры-гра огр-угр-ыгр-агр гру-гры-гра-гро угр-ыгр-агр-огр гры-гра-гро-гру ыгр-агр-огр-угр

б) фотография — градусник - грузовик

— пограничник

(взрослый меняет порядок слов).

5. Посчитай от 1 до 10 и обратно —груша, игрушка, фотография, пограничник.

6. Спряжение в настоящем времени

грузить груши в грузовик, грызть твёрдую грушу

(я..., ты..., он..., она ..., мы..., вы..., они...).

7. Заучи скороговорку.

В небе гром, гроза.

Закрывай глаза.

Грома нет, трава блестит,

В небе радуга горит.

8. Отгадай загадку и нарисуй отгадку

Я румяную матрёшку

От подруг не оторву,

Подожду, пока матрёшка Упадёт сама в траву.

9. Проговори слова, выдели, запомни действия (отвечают на вопрос что делать?)

груз грабли грустный угроза

грузить грубить грустить угрожать

груша награда гранит гроза

грызть наградить гроздь грозный

грузовик грохот грохотать гром

^{Занятие 11}

1. Артикуляционная, пальчиковая (с дополнительным упражнением «Пианино») и дыхательно-голосовая разминка.

2. Произнести звук Р-Р-Р длительно на одном выдохе, громко, тихо, шёпотом.

3. Выучи стихотворение «Барсучата» (по Т. Белозёрову)

Барсучиха-бабушка

Испекла оладушков,

Угостила двух внучат —

Двух драчливых барсучат.

Барсучата не наелись,

Громко блюдцами стучат.

Ну-ка, сколько барсучат

Громко блюдцами стучат.

4. Ответь на вопросы

Кто испёк оладушки?

Кого угостила барсучиха-бабушка?

Кто стучит блюдцами?

Как барсучата стучат?

5. Посчитай от 1 до 10 и обратно — барсук, барсучонок, барсучиха.

6. Образуй родственные слова к слову барсук с помощью вопросов. Дай полные ответы на вопросы.

Как называются детёныши у барсука?

Кто у барсучат мама?

В чьей норе живёт барсучья семья?

Чей нос выглядывает из барсучьей норы?

7. Запомни, повтори слова

барсук — барсучата — барсучиха —

барсучья нора

(взрослый меняет порядок слов).

8. Раздели слова на слоги при помощи хлопков, а прямоугольники — на части по числу слогов

барсук – барсучонок - барсучиха -

барсучище - барсучонок - барсучий

^{Занятие 12}