- •Методические указания по подготовке и написанию курсовой работы по дисциплине «система государственного и муниципального управления» для студентов всех форм обучения
- •Введение
- •2 Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •3. Общие рекомендации по подготовке и написанию курсовых работ
- •3.1. Этапы подготовки курсовой работы
- •3.2. Требования к введению.
- •3.3. Требования к Основной части
- •3.4.Требования к заключению
- •3.5. Оформление научно-справочного аппарата.
- •4. Список примерных тем курсовых работ.
- •5. Рекомендуемая литература для подготовки курсовых работ.
- •Глава 2 красноярский район самарской области
- •Пример оформления приложения
- •Пример оформления списка сокращений слов
- •Пример оформеления формулы в тексте дипломной работы
- •Рецензия На методические указания по подготовке и написанию курсовой работы по дисциплине «Система государственного и муниципального управления»
3.1. Этапы подготовки курсовой работы
Прежде всего, студенту необходимо выбрать тему курсовой работы. Задание на курсовой проект выдается студенту после изучения первых лекций по дисциплине «Государственное и муниципальное управление». Тема курсового проекта определяется в соответствии с возможностями и желанием студента. Разработка темы может проходить по двум направлениям: либо по образцу (в этом случае студент по принятому образцу разрабатывает конструкцию (технологический процесс), либо поиск оптимального варианта решения из предложенных (для этого необходимо проанализировать несколько предложенных вариантов и выбирать оптимальный). Выбор вида деятельности зависит от специфики темы, цели, задач, времени для написания курсовой работы и степени подготовленности студента.
Особое внимание при выборе темы стоит уделить определению границ исследования. Масштаб изучаемого объекта может быть различным – выбор за студентом и преподавателем. Важно помнить, что объект исследования в процессе изучения не должен дробиться более чем на 5-7 структурных компонентов. Например, если объектом исследования является определенная ветвь власти в целом, то в ходе курсового исследования нужно рассмотреть наиболее важные конкретные или общие функции управления без их деления по процедурам и операциям.
Прежде чем приступать к подбору научной литературы по теме, необходимо ознакомиться с учебным материалом по выбранной теме и определить наличие своих творческих идей в рамках темы. При выборе темы существенную помощь оказывает ознакомление с обзорами и статьями научной периодики. Это поможет студенту определить неизученные аспекты выбранной проблематики, обосновать актуальность избранной темы, определить научную значимость, выделить ее место в системе современного управления.
Следующим важным этапом исследовательской работы студентов является составление рабочего плана. Он должен быть согласован с научным руководителем. Рабочий план является основным руководящим документом, который определяет специализацию, структуру, содержание курсовой работы. Для составления чернового варианта рабочего плана необходимо ознакомится с основной научной литературой по выбранной теме. Черновой вариант плана представляет собой набор пунктов, которые автор хотел бы осветить в курсовой работе, затем эти пункты объединяются в главы, как правило, в две-три главы.
Рабочий план позволяет более четко представить объект научного поиска, направление предмета исследования. В ходе работы рабочий план может уточняться и корректироваться.
Научный руководитель оказывает помощь в составлении рабочего плана курсовой работы, рекомендует необходимую литературу, справочные, статистические материалы и другие источники по теме. Руководитель оценивает содержание выполненной работы, как по частям, так и в целом и дает согласие на представление курсовой работы к защите.
Важным этапом работы студента является ознакомление с источниками и литературой по теме курсовой работы. Изучая научную литературу или источники, необходимо делать краткий конспект с указанием всех выходных данных. Это необходимо для анализа различных точек зрения на один и тот же предмет исследования. Это даст возможность отразить в работе дискуссионные моменты по отдельным вопросам, и выразит отношение автора к существующей проблеме. Представление различных точек зрения не должно быть изложено в виде механической суммы различных взглядов или перечислений, а представлять авторскую оценку различных аспектов проблемы.