1. Понятие культуры.

Термин «культура» входит в активный категориальный аппарат обще­ственных и гуманитарных наук в начале XX в. Это объясняется появлением целого массива фактов, требующих систематизации, появляется ряд философских концепций культуры, массив информации о этнологических культурах. Одним из пониманий культуры есть ее понимание как результата человеческой жизнедеятельности и включает в себя все, что создано руками и разумом человека. Первые осознания культуры как созданного человеком приходится на период древней Греции. Первоначально под культурой понималась только земледельческая деятельность. И только постепенно в область культуры начинает добавляться второй ее аспект, связанный с духовной сферой -воспитательный, образовательный аспект. Начиная с Цицерона, который определял культуру как "культуру-аниме", та воспринимается как область труда и ума. Таким образом о культуре можно говорить как о второй природе, созданной человеком, миром его материальных и культурных ценностей. В Англии термин "цивилизация", выступает как синоним "культура" в осмыслении этих процессов. Для американских культурологов Альфреда Кребера и Клайда Клакхона основным элементом культуры выступают общезначимые ценности. Для Ницше – куль­тура это жизненная активность, подчиненная двум императивам – поддержанию жизни и утвер­жде­нию ценности. Для П. Сорокина – это язык, наука, искусство, религия, этика. Для Марга­рет Мид – исходным элементом выступает семья. Вообще же в англо-американской литературе наиболее употребимо определение, данное Э. Тэйло­ром(1871): «Культура или ци­вилизация в широком этногра­фическом смысле слагается в своем целом из знания, верований, ис­кусства, нравственности, законов, обычаев и некоторых других способностей и привычек, усвоен­ных человеком как членом общества». В российской историографии марксистского подхода. В тоже время, Эдуард Маркарян, признавая человеч. деятел. основой для существования культу­ры, за системообразующий принцип принимает отличие чело­веческого существования от биологи­ческого. М.С. Каган за основу принимает творчес­кую деятельность человека. В 1952 г. Крэбер и Клакхон провели подсчет и приводят статистику - с 1871 до 1919 существовало только 7 определений культуры. Следующий же тридцатилетний период (1920-1950) увеличил это количество до 157 определений. Моль, в своей работе "Социодинамика культуры" подсчитал, что к концу 1960-х интерес к исследованию культуры все растет, и на 1969 он говорит о 250 определениях культуры. На сейчас существует не менее тысячи определений культуры и их количество постоянно растет.

2. Структура культуры. Основные функции культуры.

Широко распространенным да недавнего времени считалось деление культуры на 2 составляющие: материальную и духовную. Ц. Арзаканьян, М. Каган углубляют структу­риро­вание куль­туры и вво­дят понятие “слои культуры”: материальный, духовный и художес­твенный. Материальная культура охватывает сферы материально-производственной дея­тельности че­ловека и ее результаты: орудия труда, жилище, предметы повседневного обихода, одежду, средства транспорта и т. д. материальная культура существует и в виде реальных способностей, навыков. Состав­ным элементом материальной культуры является и культура фи­зического развития чело­века. Сфера духовной культуры включает преобразо­ватель­ную, познавательную, цен­ностно-ориентационную и коммуникативную дея­тель­ности.Сюда же следует отнести и отношения людей друг к другу, к самим себе, к природе, которые складываются в процессе мате­риальной и духовной деятельности. В духовную культуру включается и такой важный компо­нент духовной жизни как язык. Слой художественной культу­рой, часто отождествляется с миром искусства. Точнее будет определить ее как мир искусства, взятый во взаимодействии с обществом и другими слоями культуры. Т. е. художественную куль­туру можно определить как совокупный способ и продукт художественной деятельности людей. Художественная культура связа­на с функционированием и развитием всех областей искусства – литературы, живописи, музыки, театра и т.п. Художес­твенная культура включает в себя 4 состав­ляющих: худо­жественное производ­ство, потребление произведений искусства (зрителями), художест­венная критика, искус­ство­ведческие науки. Все эти четыре составляющих формируются вокруг по­рождающего их центра – искусства.Функции:адаптационная,преобразования окружающего света для человеческого существования, коммуникативная, интегративная, нармативная, хранения и накопления информации, социализации, воспитательная, эстетическая и др.

3. Классификация искусств.

Художественная культура представлена определенными видами искус­ства, которые представляют формы художественно-творческой деятельности. Различные виды искусства подразделяются на пространственные (пластические), временные и пространственно-временные (синтетические или зрелищные). Пространственные (пластические) искусства включают: изобразительное искусство (живо­пись, скульптура, графика), архитектура, декоративно-прикладное искусство, дизайн, художествен­ная фото­графия. Временные искусства – художественная литература, музыка. Пространствен­но-времен­ные (синтетические) искусства – театр, танец, киноискусство, эстрадно-цирковое искус­ство. Художественная культура включает в себя художественное производство, потребление произведений зрителями, художественную критику и искусствоведческие науки. Все эти потребление произведений зрителями, художественную критику и искусствоведческие науки. Все эти составляющие объединены единым центром -искусством. Стиль -это творческий акт и его осмысление (восприятие): стили отдельных произведений, авторские стили, Национальные стили, Большие стили (т.н. общеевропейские художественные стили, н-р романский, готический, ренессансный и т.д.),Транснациональные стили (еще более глобальные, нежели большие стили)