II. Творческие и иные достижения

1. Участие в мероприятиях (олимпиадах, конкурсах, смотрах и т.д.), занятия в учреждениях дополнительного образования, на различных курсах с получением грамот, дипломов, сертификатов, свидетельств и т.д. (копии документов прилагаются)

наименование документа	дата	краткое описание наличие отзыва, рекомендации

Эссе, резюме учащегося, родителя – на оборотной стороне листа

2. Участие в мероприятиях (олимпиадах, конкурсах, смотрах и т.д.), занятия в учреждениях дополнительного образования, на различных курсах, в кружках, секциях, творческих объединениях без получения наградных и других подтверждающих документов.

дата	краткое описание наличие отзыва, рекомендации

Эссе, резюме учащегося, родителя – на оборотной стороне листа

III. Перечень наиболее значимых проектных, исследовательских

и творческих работ

наименование работы	где представлялась	дата	наличие отзыва, рекоменд.

Эссе, резюме учащегося о его учебной и творческой активности – на оборотной стороне листа

IV. Образовательный рейтинг

____________учебный год класс___________

	общий балл
I. Учебные достижения 1. Базовое образовательное пространство 2. Авторское образовательное пространство
II. Творческие и иные достижения 1. Участие в мероприятиях (олимпиадах, конкурсах, смотрах и т.д.), занятия в учреждениях дополнительного образования, на различных курсах с получением грамот, дипломов, сертификатов, свидетельств и т.д. 2. Участие в мероприятиях (олимпиадах, конкурсах, смотрах и т.д.), занятия в учреждениях дополнительного образования, на различных курсах, в кружках, секциях, творческих объединениях без получения наградных и других подтверждающих документов.
III. Перечень наиболее значимых проектных, исследовательских и творческих работ.
Итого баллов:

Определяется балльная система оценивания «веса» портфолио.

Заключительное эссе (резюме) учащегося, родителя – на оборотной стороне листа.