Психологія конфлікту

Кризи і конфлікти в житті людини. Психологічна структура конфлікту: причини виникнення та динаміка розвитку.

Особистісні конфлікти (мотиваційні, когнітивні, рольові) та способи їх конструк­тивного подолання. Основні типи міжособистісних конфліктів (ціннісні, інтересів, нормативні та ін.) і їх розвиток.

Способи вирішення та стратегії поведінки в міжособистісних конфліктних ситуаціях. Розвиток навичок ефективної взаємодії в складних ситуаціях людських стосунків.

Список рекомендованої літератури

Анцупов А.Я. Профилактика конфликтов в школьном коллективе. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003.

2. Анцупов А.Я., Малышев А.А. Введение в конфликтологию. - К.: МАУП, 1996.

3. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. – М., 1999.

4. Бандурка А.М., Друзь В.А. Конфликтология: Учебн. Пособие для вузов. – Харьков, 1997.

5. Гірник А., Бобро А. Конфлікти: Структура, ескалація, залагодження. – К., 2004.

6 Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб., 2000.

7. Дмитриев А.В. Конфликтология. – М., 2002.

8. Дуткевич Т.В. Конфліктологія з основами психології управління: Навч. посібник. – К.: Ценр навч. літ-ри, 2005.

9. Конфликтология / Под ред. В.П. Ратникова. – М., 2002.

10. Ложкин Г.В., Повякель Н.И. Практическая психология конфликта: Учебн. пособие. – К.: МАУП, 2002.

11. Пірен М.І. Конфліктологія: Підручник. – К.: МАУП, 2003.

12. Рыбакова М.М. Конфликты и взаимодействие в педагогическом процессе. – М., 1991.

Психодіагностика

Професійна підготовка та особистість психодіагноста. Ефект упередженості психолога. Професійно-етичні принципи в психодіагностиці.

Шкільна неуспішність як запит психодіагностики. Психодіагностичне обстеження в ситуації учбового невстигання. Специфіка та методи діагностики симптомів і причин неуспішності учнів різного віку. Психологічна корекція неуспішності.

Категорізація психодіагностичних методів. Методи психодіагностики в діяльності практичного психолога. Тривала та експрес-діагностика в сфері соціальної роботи.

Предмет та структура сучасної психодіагностики. Психодіагностичні ситуації та завдання. Проблеми використання психодіагностичної інформації.

Тести в психодіагностичній практиці. Сучасний психологічний тест, види тестів. Тести в практичній психодіагностиці сфери соціальної роботи.

Психологічна діагностика особистості школяра. Специфіка використання методів діагностики особистості з учнями різного віку. Психологічна характеристика учня як особистості.

Врахування вікових аспектів соціально-психологічної структури класу в діагностиці міжособистісних взаємин у класі. Методи діагностики міжособистісних взаємин у класі. Психологічна характеристика шкільної групи (класу). Психологічна корекція конфліктів в учнівських колективах.

Організація і проведення психологічного обстеження. Фактори (змінні), що впливають на результати психодіагностичного обстеження. Специфіка організації психодіагностичного обстеження з дітьми різного віку.

Поняття розумового розвитку. Методи діагностики розумового розвитку особистості. Психологічна діагностика розумового розвитку школярів.

Психологічна готовність дітей до школи як об’єкт психодіагностики. Проблема діагностики психологічної готовності дітей до школи. Організація та методи діагностик готовності дитини до школи.

Поняття емоційної індивідуальності особистості. Діагностика емоційної сфери особистості. Методи діагностики емоційної сфери школярів. Діагностика та психокорекція дитячих страхів та тривожності.

Особистість як об’єкт психодіагностики. Типологічна діагностика та діагностика рис особистості. Методи вивчення особистості.

Діагностика сфери міжособистісної взаємодії особистості. Методи діагностики взаємин.

Діагностика взаємин учнів з батьками. Методи діагностики психологічного клімату сім’ї. Специфіка діагностики взаємин з батьками школярів різних вікових груп. Психологічна корекція стосунків в системі ”дитина-батьки”

Специфіка діагностики педагогічної діяльності. Методи оцінки професійної діяльності педагогів. Діагностична робота психолога з колективом.