Тема 4: «Системный подход к социоприродным комплексам»

Темы докладов и реферативных сообщений:

1. Специфика экосистем зависит от общества.

2. Прогрессивные и регрессионные тенденции развития антропосистем.

3. Натуралистические и социокультурные модели экосистем человека.

Список литературы:

1. Астафьев А.К. Системный подход к регуляции природной среды // Вопросы философии, №2, 1997

2. Астафьев А.К. Экологическая безопасность и важнейшие факторы окружающей среды. Тезисы докл. межвуз. конференции «Социальная безопасность в XXI веке». СПб.: 2003

3. Комаров В.Д. Социальная экология. Философские аспекты. Л.: 1990

4. Моисеев Н.Н. Экология человечества глазами математика. М.: 1988

5. Петров К.М. Общая экология. М.: 2003

6. Ситаров В.А., Пустовойтов В.В. Социальная экология. М.: 2000

7. Сапрыкин Ф.Я. Экологическое состояние Санкт-Петербурга – города-музея европейской архитектуры Преобразования города в зону туризма и отдыха. СПб.: 1999

8. Экология и безопасность жизнедеятельности / Под ред. профессора Л.А.Муравья. М.: Юнити, 2000

9. Инженерная экология и экологический менеджмент / Под ред. Н.И. Иванова и И.М. Фадина. М.: 2003

Методические указания к изучению

Практическое (семинарское) занятие №2 позволяет раскрыть тему «Системный подход к социоприродным комплексам».

Первый доклад позволяет раскрыть специфику экосистем зависящих от общества. Во-первых, студентам необходимо разобрать системный характер социоприродных комплексов, останавливаясь на взаимосвязи естественных и искусственных (созданных человеком) комплексов. Во-вторых, докладчику необходимо выявить специфику экосистем человека.

В-третьих, проследить развитие (эволюцию) человека в тесной связи с преобразованиями с его окружающей природной средой, с его биологическими и социативными адаптациями (приспособлениями) к среде обитания. В-четвертых, дать анализ биогенного и социогенного периодов развития человека.

Рассматривая прогрессивные и регрессивные тенденции развития антропосистем (социальных экосистем) необходимо раскрыть типы антропосистем и их функции. Следует выявить особенности антропогеоценозов (массовых местообитаний человека). Следует также выделить и объяснить типы антропосистем: городских, аграрных, индустриальных, индустриально-урбаничесих и индустриально-аграрных. В докладе также выделить функции антропосистем: прогрессивные и регрессивные, ведущие к самоорганизации и (или) к катастрофам.

В докладе «Натуралистические и социокультурные модели экосистем человека» студентам следует выделить специфику преобразованных человеком природных образований и сформированных обществом национальных антропосистем. Особое внимание необходимо обратить на национальную антропосистему России, подчеркнув ее позитивные и негативные стороны. Особое внимание докладчику следует уделить глобальным проблемам современности, осветив деятельность Римского клуба и проблему устойчивости мирового развития.

Представляется также существенным анализ такого важнейшего компонента антропосферы (сферы деятельности человека) как техносфера, под которой понимается совокупность машин, механизмов, приборов и инструментов, а также технологий, характеризующих производство на данном этапе.

План семинарского занятия № 3

Тема: «Управление социально-экологическими системами»

Темы докладов и рефератов:

1. Структура системы управления

2. Механизм контроля за экологической деятельностью социумов.

3. Экономические аспекты экологической деятельности.

4. Экологические права и обязанности граждан Российской Федерации.

Список литературы:

1. Коммонер Б. Экологические издержки экономического развития. Сборник: Новые идеи в географии. М.: Прогресс, 1977 с. 219-266

2. Леонтъев В. Окружающая среда и экономика. Сборник: Новые идеи в географии. М.: Прогресс, 1977 с. 66-89

3. Марфенин Н.Н. Экология, экономика и политика в России // Россия в окружающем мире. М.: 1999

4. Сапрыкин Ф.Я. Экологическое состояние Санкт-Петербурга – города-музея европейской архитектуры. СПб.: недра, 1999

5. Тимофеева С.С. Экологический менеджмент. Р. н/Д.: Феникс, 2004

6. Чепурных Н.В., Новоселов А.Л. Экономика и экология. Развитие, катастрофы. М.: Наука, 1996

7. Экология и безопасность жизнедеятельности / Под ред. Л.А. Муравья. М.: Юнити, 2000

8. Инженерная экология и экологический менеджмент / Под ред. Н.И. Иванова и И.М. Фадина. М.: Логос, 2003

Методические указания к изучению

Студентам, занимающимися проблемами менеджмента, необходимо ознакомиться с особенностями управления социоприродными системами. Остановимся далее на центральной проблеме регуляции и контроля социоприродной деятельности.

Практическое (семинарское) занятие обращено к управлению социально-экологическими системами.

Первый доклад посвящен структуре системы управления антропосистемами. Следует обратить внимание докладчика, что управление экологической деятельностью – это система воздействий на процессы проектирования и производства, связанные с преобразованием окружающей среды, ведущими к серьезным для человека и природы угрозам и опасностям. Студенту следует отметить, что безопасное управление природными ресурсами предполагает контроль качества среды обитания. Эти-то проблемы и должны быть раскрыты в докладе. Серьезное место следует уделить в докладе вопросам социально-экологического контроля.

Следующий доклад и посвящен механизмам контроля за экологической деятельностью социума. В этом докладе необходимо раскрыть информационные, предупредительные и карательные методы, с помощью которых и осуществляется ее регулирование. Студенту следует дать анализ первичной, вторичной и третичной экономической информации в подготовке последующего принятия решения.

Далее остановимся на экономических аспектах экологической деятельности в третьем докладе по указанной теме. Студенту в этом докладе необходимо показать, что экологическое сопровождение хозяйственной деятельности включает оценку воздействия на окружающую среду, подготовку технико-экономических обоснований (ТЭО) и проектов.

Останавливаясь на экономической стороне дела, докладчику следует обратиться к затратно-прибыльному анализу предполагающему сравнение предполагаемых затрат с ожидаемой прибылью. Необходимо также разработать вопрос об основных компонентах цены загрязнения – потери ресурса, стоимости ликвидации загрязнения и цены здоровья людей. В этом же докладе требуется осмыслить значение мониторинга (наблюдения) окружающей среды, проблем менеджмента предприятия и маркетингового подхода.

Четвертый доклад обращает внимание студентов на экологические права и обязанности граждан Российской Федерации, где требуется выявить структуру этих прав и обязанностей, выявить систему руководства экологической деятельности, систему льгот и штрафов, платы за загрязнения.

План семинарского занятия №4