- •1. Концептуальные основы ландшафтоведения
- •1.1. Системная парадигма. Геосистемный подход к изучению естественных и антропогенных объектов
- •1.2. Основные понятия ландшафтоведения
- •2. История развития учения о ландшафте
- •2.1. Предпосылки развития учения о ландшафте
- •2.2. История развития ландшафтоведения
- •2.2.1. Первый этап – зарождение, проверка и распространение концепции (1880–1940)
- •2.2.2. Второй этап – становление учения и учебной дисциплины (1945–1965)
- •2.2.3. Третий этап – формирование системно-географической базы и методического перевооружения (1965–1990)
- •2.3. Современное состояние науки
- •2.4. Ландшафтоведение за рубежом
- •2.5. Международное сотрудничество
- •3. Общие закономерности пространственно-временной организации геосистем
- •3.1. Проявление общих зональных и азональных закономерностей и особенностей в региональной дифференциации суши
- •3.1.1. Широтная зональность как результат определяющего воздействия солнечной энергии
- •3.1.2. Периодический закон географической зональности
- •3.1.3. Главные закономерности зональной дифференциации земной поверхности
- •1) Зональность радиационного баланса;
- •2) Зональность теплового баланса;
- •3) Зональность воздушных масс и циркуляции атмосферы;
- •4) Зональность увлажнения;
- •5) Зональность гидрологических процессов;
- •6) Геохимическая зональность;
- •7) Зональность рельефа;
- •8) Зональность распределения ландшафтов.
- •3.1.4. Азональность – проявление внутренней энергии Земли
- •3.1.5. Секторность
- •3.1.6. Высотная ландшафтная поясность в горах, ее связь с зональностью
- •3.1.7. Интразональные ландшафты
- •3.2. Локальная дифференциация ландшафтной оболочки
- •4.1. Понятие о ландшафте
- •1. Общее представление
- •3. Типологическая трактовка
- •4.2. Свойства ландшафтов
- •5. Природные компоненты и факторы ландшафтообразования
- •5.1. Геосистемы как совокупность взаимосвязанных в пространстве и времени компонентов
- •5.1.1. Земная кора и рельеф
- •5.1.2. Воздушные массы и климат
- •5.1.3. Природные воды и почвы
- •5.1.4. Растительность и животный мир
- •5.2. Ландшафтообразующие факторы
- •6. Границы ландшафта
- •6.1. Понятие о границах
- •6.2. Виды границ
- •6.3. Экотон
- •7. Структура ландшафта
- •7.1. Морфологический аспект структуры
- •7.2. Функциональный и динамический аспекты структуры
- •8. Морфологические единицы ландшафта
- •8.1. Понятие о фации
- •8.2. Понятие об урочище
- •8.3. Понятие о местности
- •9. Временной аспект и генезис геосистем
- •9.1. Понятие о возрасте ландшафта
- •9.2. Проблемы возраста ландшафта
- •10. Динамика ландшафта
- •10.1. Понятие о динамике ландшафта
- •10.2. Виды динамики ландшафта
- •11. Учение о природно-антропогенных ландшафтах
- •11.1. История формирования представлений об антропогенизации ландшафтов
- •11.2. Понятие об антропогенном ландшафте
- •11.3. Основные типы антропогенных ландшафтов
- •12. Методы ландшафтных исследований
- •12.1. Понятие и виды ландшафтных исследований
- •12.2. Ландшафтное профилирование
- •12.3. Методика построения типологических ландшафтных карт
- •12.3.1. Составление ландшафтных карт
- •12.3.2. Оформление ландшафтных карт
- •Кроме перечисленных способов оформления ландшафтных карт, используют разнообразные значковые изображения. Значками можно показать субдоминантные птк малых размеров, не укладывающиеся в масштаб карты.
- •12.3.3. Типы легенд ландшафтных карт и их содержание
- •13. Ландшафтное картографирование
- •13.1. Цели, задачи, значение
- •13.2. Виды ландшафтных карт
- •1. Мелкомасштабные – 1:1 000 000 и мельче.
- •2. Среднемасштабные – 1:500 000 – 1:100 000.
- •3. Крупномасштабные – 1: 50 000 и крупнее.
- •1) Установление природно-ландшафтной дифференциации;
- •2) Оценка природно-экологического потенциала ландшафтов;
- •3) Оценка устойчивости, функций, экологической ценности ландшафтов.
- •13.3. Ландшафтные карты России и Ближнего Зарубежья
- •13.4. Физико-географическое районирование Томской области
- •Методические рекомендации.
- •Тема 5. Ландшафт и его свойства
- •Тема 6. Природные компоненты и факторы ландшафтообразования
- •Тема 7. Границы ландшафта
- •Тема 8. Структура ландшафтов и парагенетические геосистемы
- •Тема 9. Иерархия природных комплексов
- •Тема 10. Временной аспект и генезис геосистем
- •Тема 11. Функционально-динамические аспекты учения о ландшафте
- •Тема 12. Концептуально-методологические основы учения о природно-антропогенных ландшафтах
- •Тема 13. Методы ландшафтных исследований
- •Тема 14. Ландшафтное моделирование и картографирование
- •Тема 15. Природные комплексы Томской области
2.4. Ландшафтоведение за рубежом
В географии зарубежных стран ландшафтоведение развивалось иначе, чем в России. В конце XIX – первой половине XX вв. там господствовал хорологический подход (А. Геттнер, Р. Харшрот, В.Финч и др.). Считалось, что любое деление земной поверхности не может быть объективным. По А. Геттнеру география должна просто описывать «предметное заполнение пространств Земли, не пытаясь устанавливать какие-либо законы». Ландшафт рассматривался только как пейзаж, либо произвольно выделенная часть территории (А. Деманжон, Р. Бланшар, Ж. Брюн, Э. Де Мартони).
На этом фоне выгодно отличались взгляды З. Пассарге, А. Пенке (Германия) и В. де Ля Бланша (Франция). Однако и в их работах недооценивается необходимость изучения взаимосвязей между компонентами ландшафта и применения генетического подхода.
Зигфрид Пассарге (1867–1958)
Немецкий географ, путешественник, профессор высших учебных заведений в Бреславле (с 1905) и Гамбурге (1908–1935); считается главой-основателем гамбургской школы ландшафтоведов.
Одновременно и независимо от русских ученых разрабатывал представление о ландшафте. З. Пассарге считал, что ландшафтоведение представляет «ствол географического дерева», физическое землеведение – его «корни», а страноведение – «крону» (1929).
Исследователь различал естественные, «расхищенные» и «культурные» ландшафты. В 1908 г. в работе, посвященной ландшафтам в Африке, Пассарге писал, что главная задача географа: изучение естественных ландшафтов. В 1913 г. немецкий географ посвятил ландшафтам теоретическую работу, в которой он пытается определить природные компоненты, установить ландшафтообразующие факторы.
З. Пассарге обосновал сложную таксономическую систему ландшафтных единиц. Самыми мелкими из них он считал «ландшафтные части» – Landschaftsteile (строительный камень). Именно эти составляющие могут быть твердо установлены. Что же касается самого ландшафта и более крупных «ландшафтных пространств», то их выделение решается субъективно.
Им были опубликованы «Основы ландшафтоведения» (1920), «Описание ландшафта» (1929), «Проблемы культурно-географических пространств» (1933).
З. Пассарге считал ландшафтную географию самостоятельной наукой, был первым в истории науки профессиональным ландшафтоведом.
В 40–60-е гг. XX в. в Германии пришли к выводу, что у географии должен быть свой объект исследования – ландшафт (Э. Нееф, Й. Шмитхюзен, Г. Бобек и др.). Немецкие исследователи различали морфологию и экологию ландшафта (К. Тролль), предлагали внутри ландшафта выделять от 3 до 5 уровней морфологических единиц (экотоп, геохоры, географическая оболочка).
Во Франции начало современному ландшафтоведению дали работы Жана Бертрена (1968). В них обсуждались понятия «ландшафт», «геосистема», «таксономия».
С 1950-х гг. ландшафтные исследования развиваются в Польше (Е. Кондрацки). В настоящий период ландшафтоведение в Польше базируется на детальных исследованиях природных и антропогенных ландшафтов, крупномасштабном картографировании и районировании страны. В 1993 г. создана Независимая польская ассоциация ландшафтной экологии под руководством А. Рихлинга.
Все проводимые в настоящее время ландшафтные исследования в Европе можно классифицировать следующим образом:
• ландшафтная методология и классификация,
• оценка воздействия на ландшафт,
• ландшафт в контексте сохранения Всемирного наследия,
• междисциплинарные исследования, связанные с мониторингом геосистем.
Ландшафтным исследованиям стало уделяться большое внимание при планировании и принятии решений на всех уровнях: локальном, региональном, национальном, общеевропейском. Несмотря на все увеличивающее значение ландшафтных исследований, они все еще часто остаются фрагментарными и плохо скоординированными. Менее всего ландшафтные исследования развиты в Греции и Португалии, в то время как во Франции, Германии, Польше, Словакии, Ирландии и др. сложились свои собственные ландшафтные школы.
В англоязычных странах, по мнению А.Г. Исаченко (1971), к идее географического комплекса близко подошли Ф. Анерт и Д. Миллер. Ландшафтный подход в Англии, США, Австралии, Канаде пробивает себе путь от практики прикладных территориальных исследований для городского, сельскохозяйственного и лесного планирования.