1.2. Основные понятия ландшафтоведения

Основная идея современной физической географии – это идея взаимной связи и взаимной обусловленности природных компонентов, составляющих частные сферы географической оболочки. Исторически она конкретизировалась в двух направлениях и привела к представлениям о географической оболочке, или ландшафтной сфере, с одной стороны, и о природно-территориальном, или географическом комплексе (ПТК), с другой.

Становление понятия «природный территориальный комплекс» как целостного единства, сформировавшегося в результате развития и дифференциации географической оболочки Земли, относится к концу XIX – началу XX вв. Связано оно с именами выдающихся ученых естествоиспытателей В.В. Докучаева, Г.Н. Высоцкого, А.Н. Краснова, Г.Ф. Морозова, Л.С.Берга, Л.Г. Раменского, Б.Б. Полынова, А.А. Борзова и др.

Разные исследователи называли изучаемые комплексы по-разному: ландшафтные зоны и географические комплексы, ландшафты и микроландшафты, фации и экотопы. Разной была степень внутренней сложности изучаемых объектов, а иногда просто отличались названия, но сущность объектов сохранялась: в любом случае это были территориальные сочетания взаимосвязанных компонентов природы.

Понятие о ПТК как конкретном локальном или региональном сочетании компонентов земной природы легло в основу ландшафтоведения. Взаимосвязь географических компонентов и реальность образуемых ими сложных материальных комплексов проявляется в изменении от места к месту, т.е. в их пространственной приуроченности. Географические компоненты взаимосвязаны не только в пространстве, но и во времени, т.е. их развитие также происходит сопряжено.

Существует множество определений такого сложного понятия как «природно-территориальный комплекс», или «ландшафтный комплекс». Одно из них принадлежит Анатолию Григорьевичу Исаченко. Он определяет ПТК как «пространственно-временную систему географических компонентов, взаимообусловленных в своем размещении и развивающихся как единое целое». В наиболее общем виде, природно-территориальный комплекс – это исторически сложившаяся, территориально устойчивая совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных природных компонентов и их комплексов, функционирующих и развивающихся длительное время как единое целое, продуцируя новое вещество, энергию и информацию.

Природно-территориальные комплексы могут быть разной степени сложности и размерности. В единой иерархической системе таксономических единиц намечается три уровня организации:

• глобальный (континенты, океаны, пояса, ландшафтная оболочка);

• региональный (ландшафты, районы, провинции, области, страны);

• локальный (фации, урочища, местности).

2. История развития учения о ландшафте

2.1. Предпосылки развития учения о ландшафте

Появление новой науки определяется ходом развития человеческой мысли и накоплением ранее неизвестных фактов, ее развитие – логикой исследования. Возникновение ландшафтоведения стало возможным только после накопления большого количества материалов о природе земной поверхности. Вместе с тем, переход от анализа к синтезу, т.е. к представлению о природно-территориальных комплексах, невозможен без опоры на фундаментальные законы естественных наук. Но условия для этого появились лишь к концу XIX в. В частности, важными импульсами для ландшафтоведения явились естественные предпосылки: открытие новых закономерностей, фактов, методов исследования в смежных науках – биологии, биогеографии, почвоведения, геологии и др. Особую роль в этом сыграли труды Ч. Дарвина, М. Ломоносова, А. Гумбольдта, К. Риттера.

Изучая историю науки, нельзя забывать и о важности социально-экономических предпосылок: заказов государства на природно-хозяйственное районирование территории России для лучшего управления и хозяйственного освоения отдаленных территорий.

Наиболее заметны исследованиями и значимы результатами были научные экспедиции Российской академии наук (1768–1784), которые охватили огромные территории нашей страны и дали первый материал для ее научного описания участникам экспедиций П.С. Палласу, А.И. Гильденштедту, И.И. Лепехину и др. Но более глубокий анализ взаимосвязей между географическими компонентами присущ исследователям первой половины XIX в.: Э.А. Эверсману, А.Ф. Миддендорфу, Н.А. Северцеву, И.Г. Борщову, П.П. Семенову-Тян-Шанскому и др., совершившим многочисленные экспедиции на Урал, в Поволжье, Восточную Сибирь, Тянь-Шань и другие регионы нашей страны.

В последние десятилетия XIX в. наиболее дальновидные русские ученые и общественные деятели осознали, что решение проблем сельского, лесного хозяйства требует понимания взаимосвязей между компонентами природной среды и синтетического охвата природы конкретных территорий.

Таким образом, в XIX в. сложились как естественно-научные, так и социально-экономические предпосылки для зарождения учения о ландшафте.